《學(xué)習(xí)《如何提高自己的工作效率》的體會(huì)》.doc

1、精品文章學(xué)習(xí)如何提高自己的工作效率的體會(huì)近日來我認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何提高自己的工作效率一書，對(duì)我啟發(fā)很大，感悟到要想提高自己的工作效率，首先就要提升自己的工作能力，因?yàn)槟芰μ岣吡耍首匀痪吞岣吡?。掌握扎?shí)的理論基礎(chǔ)，可以說是工作能力中的最基本的一項(xiàng)能力。然后就是要有過硬的專業(yè)技能了，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)，我們還要具備一定的學(xué)習(xí)能力、思考能力、應(yīng)變能力、心里承受能力等等。所以要提高工作效率就要首先提高自己的工作能力。就如何提高自己的工作能力，我認(rèn)為要從一下五個(gè)方面去努力：一是要擁有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和掌握必要的工作技能。扎實(shí)的理論知識(shí)可以指導(dǎo)我們的工作，并轉(zhuǎn)化成工作效率。多學(xué)理論知識(shí)，并非只

2、學(xué)本專業(yè)的理論知識(shí)，熟練掌握與本職工作有關(guān)的各方面知識(shí)都有助于工作效率的提高。比如，現(xiàn)在很多工作都離不開電腦，熟練操作電腦可以間接地提高工作效率。掌握必要的工作技能，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷的調(diào)整，如果一個(gè)人的動(dòng)手能力強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)好，他一定備受企業(yè)歡迎。因此，擁有過硬技能的人才能有更多的工作機(jī)會(huì)和晉升的機(jī)會(huì)。所以，掌握對(duì)自己所從事工作有所幫助的其他技能顯得尤為重要和關(guān)鍵。二是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和提高思維能力。一個(gè)注意力渙散或無法集中，心靈的門就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無法進(jìn)入。正因?yàn)槿绱?，法?guó)生物學(xué)家喬治居維葉說：“天才，是首先是注意力?！彼?，不管是學(xué)習(xí)還是工作，提高效率的關(guān)鍵在于“精

3、神集中”這樣方能更好地去學(xué)習(xí)。提高思維能力，對(duì)于個(gè)人而言，思維能力是自身根據(jù)外界和內(nèi)部發(fā)生的變化，及時(shí)作出調(diào)整反映的能力。提高自己的思維能力，善于利用自己的思維能力，不僅可以提高工作效率，而且還會(huì)讓自己的工作和事業(yè)更上一層樓。三是要掌握應(yīng)變能力和提高個(gè)人心里素質(zhì)。應(yīng)變能力對(duì)于職場(chǎng)中的你我他都是很重要的，因?yàn)樵谒蚕⑷f變的環(huán)境中，時(shí)常會(huì)讓你面臨多種不可預(yù)測(cè)性的困難，如果你不能靈活應(yīng)變，那你就將喪失處事主動(dòng)權(quán)而由他人代替。應(yīng)變能力是當(dāng)前企業(yè)里一名優(yōu)秀員工所必不可少的素質(zhì)，應(yīng)變能力越強(qiáng)越靈活，工作效率也將更高、更好。心理素質(zhì)決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效率。一個(gè)人的心理素質(zhì)對(duì)工作的效率的影響非常大

4、，尤其在企業(yè)步伐節(jié)奏快、工作壓力大的今天。所以，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)適當(dāng)?shù)臏p壓方式，來調(diào)整保持良好的的心理健康。心理素質(zhì)是在后天的各種事情中不斷磨練與成長(zhǎng)起來的。遇事不慌，思路清晰，善于分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使其逐步提高。四是要控制好自己的情緒和利用好自己的優(yōu)勢(shì)。情緒不穩(wěn)定，血液循環(huán)就會(huì)發(fā)生障礙，對(duì)人出現(xiàn)心跳加速、頭暈、氣短等癥狀。高血壓患者在情緒激動(dòng)時(shí)，可能引發(fā)中風(fēng)；情緒穩(wěn)定，生理正常，則有利于正常的生理循環(huán)與健康，有了健康的身體才能更好地投入到正常的工作中，提高工作效率。要利用好自己的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)人在社會(huì)上要站得住腳，靠的是么?？康木褪撬麄兊膶ｉL(zhǎng)，這是他們的優(yōu)勢(shì)，而不是靠他們的缺點(diǎn)。要想做好工作

5、，提高工作效率，就必須充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)者碰到困難才能跳過去。提高能力的一個(gè)方法就是找到自己的優(yōu)勢(shì)。用自己的優(yōu)勢(shì)在工作中提高工作效率，實(shí)現(xiàn)雙贏。五是要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力和具備適應(yīng)工作的綜合素質(zhì)。嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功最明顯和最重要的因素。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人兒的素質(zhì)有較高的要求，除了應(yīng)具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能外還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力，這種合作能力優(yōu)勢(shì)比專業(yè)知識(shí)更為重要。具備適應(yīng)工作的綜合素質(zhì)，工作中會(huì)有許多挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。個(gè)人綜合素質(zhì)如何，直接影響關(guān)系到工作效率的高低和工作質(zhì)量的好壞。提高個(gè)人綜合素質(zhì)，既是工作的客觀要求，也是個(gè)人發(fā)展前

6、景對(duì)自身提出的新要求與能力。因此，通過以上五個(gè)方面的努力，不斷提高自己的工作能力，充分發(fā)揮自己的潛能，就一定能夠提高工作效率。xx年10月31日第二篇：如何提高自己的工作效率讀后感如何提高自己的工作效率讀后感近十年的中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就像中國(guó)的高鐵一樣在高速前進(jìn)，與此同時(shí)給在工作當(dāng)中的工作者提出了更高的要求和帶來了更大的工作壓力，經(jīng)過了十幾栽的工作經(jīng)歷，越來越感覺提高工作效率的重要性和迫切性，自己也一直在尋求答案，此書寫的很好讀后有感。本書共九章節(jié)我給他分為兩大塊學(xué)習(xí)，一是用心體會(huì)二是用腦學(xué)習(xí)。用心體會(huì)的章節(jié)有端正自己的工作態(tài)度、理順工作中的人際關(guān)系、達(dá)成有效的溝通和增加工作中的樂趣，用腦學(xué)習(xí)的章節(jié)

7、有提高時(shí)間的利用率、加強(qiáng)工作的執(zhí)行力度、分清工作的輕重緩急、解決工作中的困難和提升自己的工作能力。提高工作效率有主觀因素和客觀條件，客觀條件是自己不能改變的，能改變的只能是自己主觀因素的那部分。所以端正自己的工作態(tài)度首當(dāng)其沖，要做平凡者不做平庸者；要以主動(dòng)積極的心態(tài)創(chuàng)造更高業(yè)績(jī)不能讓壞的情緒影響了工作效率；要從全局角度考慮問題，以輕重緩急來安排順序，不以個(gè)人喜好做事，緊急事件要緊急處理；熱愛自己的工作從中找到樂趣，工作者即為享受著要學(xué)會(huì)緩解工作壓力保持激情等等寫的非常好?！叭绻胍匆粋€(gè)人工作效率的高低，就看他平常對(duì)工作的態(tài)度和方向。如果一個(gè)人對(duì)工作沒有絲毫的熱誠(chéng)，根本沒有辦法把他當(dāng)做是一種享

8、受，一提起就大皺眉頭，那么他是不會(huì)有很高的工作效率的，更不會(huì)取得什么重大成就。因?yàn)槌晒χ粫?huì)留給主動(dòng)爭(zhēng)取的人，而不是被動(dòng)等待的人，成功只會(huì)留給有興趣的人，而不是覺的厭惡的人，成功只會(huì)留給有熱情的人，而不是沒有沖勁的人?！薄皟善ヱR的故事：有兩匹馬為同一個(gè)主人工作，有一天主人把一些貨物分別裝在兩輛馬車上，讓兩匹馬個(gè)拉一車。走在路上的時(shí)候有一匹馬漸漸的落在了后面，并且還走走停停，主人見狀以為是后面的那匹馬拉的多了，便把后面的那輛車上的貨物搬到前面那輛車上一些，然而，后面那匹馬依然還是走在后面，最后，當(dāng)后面那匹馬看到自己車上的東西都搬完了，便開始輕快的前進(jìn)，并且對(duì)前面那批馬說：你辛苦吧，流汗吧，你越是努

9、力干，主人越要折磨你?！惫适轮v到這我想大多數(shù)讀者都會(huì)說現(xiàn)實(shí)的無奈和悲哀，有句老話說的好：“淘氣的孩子多吃糖”雖然如此但我更相信“群眾的眼睛是雪亮的”真理，我喜歡第一匹馬，我很理解它有時(shí)也會(huì)心酸和不惑，但我相信它更注重的是：在其位、謀其事、負(fù)其責(zé)、盡其力。當(dāng)然故事的結(jié)局是：“有人勸說馬主人，你既然只用一匹馬拉車就夠了，那么你還養(yǎng)兩匹馬干什么，不如好好的喂養(yǎng)一匹，把另一匹宰掉，總還能拿到一張皮吧。于是主人便真的這樣做了”。故事講到這大家可能會(huì)對(duì)這匹被宰掉的馬有些同情和憐惜，當(dāng)然也有些人說活該是它自找的，早知如今何必當(dāng)初等。但這個(gè)結(jié)局不是我所想看到的，我多么希望后面的那匹馬能發(fā)現(xiàn)它自己的錯(cuò)誤，改正他

10、懶惰的惡習(xí)，這樣對(duì)大家都好，才是真的好。沒有激情就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就不可能全心全意的投入工作，就不可能提高工作效率，就不可能創(chuàng)造性的解決工作中的難題，也就不能感受到工作中的快樂。在工作中始終保持激情的人，無論從事什么工作，無論做了多久，他們都活力四射，所以他們很容易進(jìn)步，這樣工作效率就高，團(tuán)隊(duì)士氣就高，上司就會(huì)賞識(shí)重用，個(gè)人發(fā)展前景就好，人際關(guān)系也就不會(huì)差。我們知道長(zhǎng)時(shí)間的在某一環(huán)境下工作，人們很容易成為技術(shù)嫻熟的工作骨干，但日復(fù)一日地重復(fù)相同而繁瑣的事物，就有一種被掏空的感覺，如果很少得到上司的表揚(yáng)，甚至經(jīng)常得到不好的評(píng)價(jià)，這樣就很容易會(huì)有一種無助感，從而導(dǎo)致工作情緒低落，其實(shí)只要在工作中

11、樹立起使命感，明確自己要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值的話，就能在個(gè)人工作中產(chǎn)生勇敢前進(jìn)的動(dòng)力。很多人剛開始，不但干勁十足，激情高漲，而且對(duì)自己的職業(yè)前途也會(huì)寄以厚望，但慢慢就會(huì)人浮于事，很快就沒有了原先的激情。每一次工作中出現(xiàn)不順心，就會(huì)“鼓勵(lì)”自己換個(gè)工作環(huán)境。激情高漲的工作激情似乎被魔法囚禁起來了，永遠(yuǎn)都不能解除禁錮。其實(shí)激情在于保持，他就像一件易燃易碎品，需要你細(xì)心保護(hù)。絕大多數(shù)人都有種錯(cuò)覺，認(rèn)為激情是完全無法控制的，它會(huì)受外界條件的限制，其實(shí)，激情來自于你自己，你是激情的創(chuàng)造者，想在工作中保持激情并不難，可以和工作“談戀愛”。大家都知道，在戀愛的時(shí)候，人們的激情是很高的，即使很久，只要是與自己所愛的人在

12、一起，就不會(huì)覺得累。生活需要激情，工作也需要激情，激情是活力的源泉，是生命價(jià)值體現(xiàn)的催化劑，更是發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的靈丹妙藥，保持激情，我們就會(huì)工作著，快樂著。享受其中的樂趣和體會(huì)自我的價(jià)值。第三篇：高三學(xué)生如何提高自己的學(xué)習(xí)效率高三學(xué)生如何提高自己的學(xué)習(xí)效率一名學(xué)生成績(jī)的提高，主要取決于兩個(gè)因素，一是學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)有保證，二是學(xué)習(xí)效率要高。同學(xué)們可以想想自己，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間基本上沒有問題，應(yīng)該是有保證的，為了你的學(xué)習(xí)，家里不會(huì)耽誤你一分鐘，全力支持，學(xué)校里更不用說，那么加一個(gè)環(huán)節(jié)是不是抓得很好呢，我想可能是同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一些問題。今天我就如何提高學(xué)習(xí)效率來談幾點(diǎn)建議，僅。1、加大感情投

13、入，讓學(xué)習(xí)真正成為你生命中的一部分。同學(xué)們可以想一想，你要想高效地學(xué)習(xí)，首先你必須喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有著足夠的熱情，或者說有著足夠的激情，可以想像，一個(gè)不熱愛學(xué)習(xí)或被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)是不會(huì)迅速提高的。在這里有幾個(gè)因素同學(xué)們應(yīng)當(dāng)考慮一下：想上大學(xué)的欲望強(qiáng)烈的程度在同學(xué)們中間我問這樣一個(gè)問題，你想不想上大學(xué)。同學(xué)們幾乎會(huì)百分百地回答：“想”，但是你有多么想，為什么想，這里面就有差別了。有的同學(xué)雖然也想，但是并不那么強(qiáng)烈，只是平淡地認(rèn)為這是一個(gè)必經(jīng)的階段，高三畢業(yè)了，當(dāng)然要考大學(xué)了，至于考上考不上，隨便吧；也有的同學(xué)也想考大學(xué)，但是一想到自己成績(jī)平平，考也考不了好學(xué)校，或者干脆可能考不上，考大學(xué)只是隨

14、波逐流而已；但是也有的同學(xué)一提起上大學(xué)就特別興奮，兩眼放出異樣的光彩，在這三種情況下他們各自學(xué)習(xí)的熱情肯定是不同的，我們所需要的就是第三種情況。這里牽連到一個(gè)動(dòng)機(jī)與效果的問題。一般情況下，動(dòng)機(jī)強(qiáng)時(shí)，學(xué)習(xí)效果就好些，動(dòng)機(jī)弱時(shí)，學(xué)習(xí)效果就差些，但動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度要有一個(gè)限度，過強(qiáng)了就會(huì)適得其反。大家再想一想，我們一中為什么每一屆的畢業(yè)生中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的同學(xué)們考的較多，在本縣城住的同學(xué)考得比較好呢。對(duì)農(nóng)村來的同學(xué)們，他們沒有退路可走，考不上大學(xué)就要回家面朝黃土背朝天，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)做貢獻(xiàn)了，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，收入較低，生活工作是挺辛苦的；城區(qū)的同學(xué)往往有的考的較好，這類同學(xué)基礎(chǔ)較好，條件優(yōu)越（如考學(xué)、加餐等）

15、，自覺性較強(qiáng)，天時(shí)地利人和造就了他們的成功。但不管是那一類考上大學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诳忌现吧洗髮W(xué)的欲望是強(qiáng)烈的，動(dòng)機(jī)是很高的，所以這一點(diǎn)時(shí)時(shí)激勵(lì)他們?yōu)橹畩^斗。提到想上大學(xué)的欲望，有的同學(xué)睡覺時(shí)不想睡，吃飯時(shí)挑食，如果你一想為了考學(xué)我必須睡覺、必須吃飯，那還不什么不可克服的呢。增強(qiáng)對(duì)每一科的歡喜度，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科的歡喜度。作為一名高三學(xué)生，我們要求你對(duì)每一學(xué)科都有發(fā)自內(nèi)心的熱情，學(xué)習(xí)的過程中充滿著快樂，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，千萬不可厭惡它，否則只能導(dǎo)致這一科更加一塌糊涂。每人都有自己的弱勢(shì)學(xué)科，那么怎樣才能增強(qiáng)自己的信心和學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)呢。這個(gè)問題的解決還要從自身做起，實(shí)際上，我們完全可以

16、靠想上大學(xué)的強(qiáng)烈欲望來增強(qiáng)你的信心和毅力。想考大學(xué)就必須把各門功課都學(xué)好啊，否則上大學(xué)就只能是個(gè)夢(mèng)想。提到弱勢(shì)學(xué)科，還想多說一點(diǎn)的是我們的老師，親其師信其道啊，你看見這位老師心里先涼了半截，覺著他這也不行，那也不行，有這種念頭你是學(xué)不好的。我們還是應(yīng)該學(xué)著適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，適應(yīng)他們的教法和思路。實(shí)在不能適應(yīng)的話，如果你自己能力還可以，那就試著摸索出一條屬于你自己的路，不過一般不要這樣。老師也是人啊，也有他的缺點(diǎn)，我們還是應(yīng)該多想想他的優(yōu)點(diǎn)。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和目標(biāo)性。以前有的同學(xué)告訴我，老師，我現(xiàn)在好累啊，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃幾乎是每天都完不成。昨天剩一點(diǎn)，今天剩一點(diǎn)，明天剩一點(diǎn)，煩死我了。我就告訴他，

17、你的計(jì)劃不但對(duì)你的學(xué)習(xí)沒有促進(jìn)，而且成了你心理上的一大負(fù)擔(dān)，這樣的計(jì)劃不調(diào)整的話，會(huì)害得你成天一想起計(jì)劃就心里煩煩的，有一股發(fā)泄不出去的火啊，簡(jiǎn)單調(diào)整一下，把計(jì)劃定得再小一些，足以完成甚至于超額完成，那樣你就會(huì)天天快樂了，但是如果小，一定要具體，而且要抓住重點(diǎn)。再一點(diǎn)，如果你自己的計(jì)劃老是完不成，還不如不定計(jì)劃，怎樣學(xué)呢，每天緊跟老師走，每天都爭(zhēng)取完成老師的要求，學(xué)習(xí)效果也是挺好的，這實(shí)際上是按老師的計(jì)劃走的，而老師的計(jì)劃往往是大眾化的。但我今天要談的計(jì)劃性和目標(biāo)性不是這個(gè)，是專門針對(duì)提高學(xué)習(xí)效率來說的。我要求同學(xué)們每上一節(jié)課，不論是正課還是自習(xí)課，都要有明確的目的。這一節(jié)課我要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，

18、必須達(dá)到哪一個(gè)程度。為什么有些同學(xué)學(xué)習(xí)效率低呢，為什么都在這里學(xué)習(xí)，成績(jī)差別那么大呢，實(shí)際上是你的學(xué)習(xí)的節(jié)奏太慢，在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，完成不了多少學(xué)習(xí)任務(wù)，例如，有的同學(xué)上課前沒有做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，耽誤兩分鐘，學(xué)習(xí)期間商量個(gè)問題用3分鐘，快下課時(shí)再想想下課后做什么再浪費(fèi)幾分鐘，一節(jié)課才40分鐘啊，這樣去一下就剩下30分鐘了，效率會(huì)高嗎。反過來，有的同學(xué)課前準(zhǔn)備充分，上課后注意力高度集中，自習(xí)課一言不發(fā)，人家沒空說話啊，自始至終都是這樣子學(xué)習(xí)的，效果就會(huì)好得多，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，效率提高了，成績(jī)也見效了。所以同學(xué)們每節(jié)課都要把自己的任務(wù)排得滿滿的，不給自己走神的時(shí)間，不給自己商量問題題的時(shí)間，不給

19、自己說閑話的時(shí)間，尤其是效率低的同學(xué)，成績(jī)不理想的同學(xué)一定要爭(zhēng)取這樣做，并且堅(jiān)持下去，自己堅(jiān)持不下來了，可以請(qǐng)同位監(jiān)督。稍有不軌行為，抓緊提醒。3、調(diào)整時(shí)間，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該主要靠課堂上來提高，知識(shí)應(yīng)該主要靠課堂上來鞏固，因?yàn)槲覀兊恼n余時(shí)間非常少，我們還需要做吃飯、睡覺、洗刷等其他事務(wù)。尤其是課堂利用效率不高的同學(xué)，就想在課下補(bǔ)一下，結(jié)果是自己時(shí)時(shí)趴在課桌前學(xué)習(xí)，搞得自己挺疲勞，還有的走讀生回家后再加一個(gè)小班從10點(diǎn)半到12點(diǎn)半，兩個(gè)小時(shí)啊，這樣一來，我們同學(xué)的休息時(shí)間就不夠用了。大家想一想，上課時(shí)間沒有高效學(xué)習(xí)，又不能高效地去休息，下課了再學(xué)習(xí)，這樣你休息的時(shí)間很少了，反倒不

20、如學(xué)習(xí)時(shí)注意力高度集中地去學(xué)，休息時(shí)全身心地放松去休息。當(dāng)然，各人情況因人而異，只是大致上我們應(yīng)該重點(diǎn)抓課堂，向課堂要成績(jī)，然后精力有點(diǎn)剩余時(shí)再考慮課外，我們也仍然提倡部分同學(xué)該加班的加班，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，只不過這一切都要以不影響我們的課堂學(xué)習(xí)為基線。尤其是晚上喜歡開夜車的同學(xué)，一定要清楚這一點(diǎn)，決不能因?yàn)橥砩系膶W(xué)習(xí)而影響了第二天的學(xué)習(xí)效率。搞得自己成天無精打采、有氣無力、昏昏欲睡的樣子。4、講究方法，提高效率。在學(xué)習(xí)上盡管各自的方法各不相同，但還是有一些方法可供參考的。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，盡管我們也倡導(dǎo)勤學(xué)好問，但別忘了它的前提是獨(dú)立思考。從這次考試中我們可以看出，有些題目平時(shí)做作

21、業(yè)時(shí)你寫得挺好，但一考試就不會(huì)了，我想，這里面大約就是由于你的作業(yè)沒有獨(dú)立完成的緣故吧，或者是看了別人的，或者是與別人商量著做的，或者是抄的別的題綱上的答案，這樣就導(dǎo)致平時(shí)你好像會(huì)了，實(shí)際上是不會(huì)，所以一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。另外，我們這次考試數(shù)學(xué)還存在著解題步驟不規(guī)范、思路不暢、基礎(chǔ)不扎實(shí)等癥狀。而這些問題都要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練來鞏固和提高。因此同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)不能光追求量，不能光想著多做幾道題，可以少做幾道，但一定要認(rèn)真獨(dú)立思考，力求做一道題能有兩道或三道題的收獲?？梢哉f，獨(dú)立思考一道題要比參考答案做五道題的收獲也要大得多，因?yàn)?，這一道題是真正內(nèi)化成你自己的知識(shí)了。當(dāng)然，實(shí)在不會(huì)，該問

22、的還是要問的。另外，對(duì)于數(shù)學(xué)題的解題步驟也要注意訓(xùn)練，在訓(xùn)練的同時(shí)也提高了自己解題的準(zhǔn)確性。幾乎是每一次考試，都有很多同學(xué)被所謂的“冤枉”，會(huì)做的做不對(duì)，或是公式定理書寫不對(duì)第四篇：如何提高自己的工作效率如何提高自己的工作效率1、制定一份工作計(jì)劃。對(duì)于技術(shù)與管理員工，制定計(jì)劃的周期可定為一個(gè)月。但應(yīng)將工作計(jì)劃分解為周計(jì)劃與日計(jì)劃。每個(gè)工作日結(jié)束的前半個(gè)小時(shí)，先盤點(diǎn)一下當(dāng)天計(jì)劃的完成情況，并整理一下第二天計(jì)劃內(nèi)容的工作思路與方法。聰明的管理者會(huì)改盡力完成當(dāng)天的工作，因?yàn)楫?dāng)天完不成的工作將不得不延遲到下一天完成。這樣必將影響下一天仍至當(dāng)月的整個(gè)工作計(jì)劃，從而陷入明日復(fù)明日的被動(dòng)局面。在制定日計(jì)劃的

23、時(shí)候，必須考慮計(jì)劃的彈性。不能將計(jì)劃制定在能力所能達(dá)到的100%，而應(yīng)該制定在能力所能達(dá)到的80%。這是管理者工作性質(zhì)決定的。因?yàn)椋芾碚呙刻於紩?huì)遇到一些意想不到的情況，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。如果你每天的計(jì)劃都是100%，那么，在你完成臨時(shí)任務(wù)時(shí)，就必然會(huì)擠占你業(yè)已制定好的工作計(jì)劃，原計(jì)劃就不得不拖期了。久而久之，你的計(jì)劃失去了嚴(yán)肅性，你的領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)認(rèn)為你不是一個(gè)很精干的員工。2、將工作分類。分類的原則主要包括輕重緩急的原則，相關(guān)性原則，工作屬地相同原則。輕重緩急包括時(shí)間與任務(wù)兩方面的內(nèi)容。很多時(shí)候管理者會(huì)忽略時(shí)間的要求，只看重任務(wù)的重要性，這樣理解是片面的。相關(guān)性主要指不要將某一件任務(wù)孤立地

24、看待。因?yàn)楣芾肀旧硎且豁?xiàng)連續(xù)性的工作，任務(wù)可能是過去某項(xiàng)工作的延續(xù)，或者是未來某項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以，任務(wù)開始以前，先向后看一看，再往前想一想，以避免前后矛盾造成的返工。工作屬地相同原則指將工作地點(diǎn)相同的業(yè)務(wù)盡量歸并到一塊完成，這樣可以減少因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)變化造成的時(shí)間浪費(fèi)。這一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作員工猶為重要。如果這一點(diǎn)處理的好，可避免在現(xiàn)場(chǎng)、自己的辦公室、物資部、監(jiān)理、業(yè)主及其它部門之間頻繁接觸。既節(jié)約了時(shí)間，又少走了路程，還提高了工作效率，何樂而不為呢。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成約定的工作。管理人員在接收工作任務(wù)的同時(shí)，都被要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。時(shí)刻將時(shí)間與質(zhì)量?jī)蓚€(gè)要求貫穿在完成任務(wù)的過程當(dāng)中，并盡可能

25、提前。將任務(wù)完成的時(shí)間定在提交任務(wù)成果的最后一刻是很不明智的，這與上面提到的計(jì)劃的彈性是一脈相承的。因?yàn)?，事情總不一味按個(gè)人主觀設(shè)定前進(jìn)。當(dāng)應(yīng)當(dāng)提交的任務(wù)與臨時(shí)的事項(xiàng)沖突時(shí)，就陷入了魚與熊掌的被動(dòng)狀態(tài)。一個(gè)能每次按期完成工作任務(wù)的管理員工，即使不天天加班加點(diǎn)，即使不顯得終日忙忙碌碌，也會(huì)讓主管覺得你是一個(gè)讓人放心的人，而不是天天追問你工作的進(jìn)度如何了。4、敦促過程管理者。因?yàn)槟稠?xiàng)工作會(huì)涉及多個(gè)部門或是崗位，假如讓你來組織這項(xiàng)工作，你會(huì)怎么辦。由于這項(xiàng)特定的工作有很多中間環(huán)節(jié)，所以增加了協(xié)調(diào)的難度。管理人員在組織某項(xiàng)工作時(shí)往往只偏重于自己本身所應(yīng)完成的職責(zé)，將工作傳遞到相關(guān)工作部門與工作崗位之后

26、便聽之任之了。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作總是不能按時(shí)完成。在檢查工作結(jié)果的時(shí)候，所在的中間環(huán)節(jié)又各自抱怨給予他的時(shí)間太短了，或者是某個(gè)中間環(huán)節(jié)耽誤的時(shí)間太久了等等。而工作結(jié)果只有一個(gè)，那就是你沒有按期按質(zhì)量完成工作，你的業(yè)績(jī)等級(jí)被打了折扣。所以作為一名管理者，要把握工作的完整性。在事先給定各個(gè)中間環(huán)節(jié)完成工作時(shí)間的同時(shí)，要經(jīng)常關(guān)注他完成的質(zhì)量與進(jìn)度，以免其中的某個(gè)或是某些環(huán)節(jié)影響整體工作進(jìn)度。所以，作為一名組織者，你的職責(zé)不僅僅是將文件傳遞出去，更重要的是敦促你的中間環(huán)節(jié)處理者按你的要求及時(shí)完成分管職責(zé)。第五篇。學(xué)習(xí)如何提高工作效率xx博士在得到app上開通的專欄是我訂閱專欄中打開率最高的，他的眼界、

27、認(rèn)知水平和方法論我都表示高度認(rèn)同，并從中能夠?qū)W到很多。因?yàn)樽罱ぷ髦信龅揭恍├Щ?，想從方法上提高自己的工作質(zhì)量，于是在第一季的硅谷來信中，找到有一些關(guān)于提高工作效率的文章來讀。并發(fā)現(xiàn)在見識(shí)這本書中已經(jīng)作為一章做了很好的歸納，我于是對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。以下是一些心得筆記，希望給正在看文章的你也有所幫助。一、不要做偽工作者首先我們要明白怎樣算是高效工作。如果你打算在短期內(nèi)非要開始進(jìn)行很多的工作，可能你的方向就已經(jīng)錯(cuò)了。效率的高低不取決于開始了多少工作，而在于完成了多少。因?yàn)橛行┦虑橄胪?，其?shí)并沒有那么的重要，他們很可能是偽工作。xx博士剛從谷歌總部調(diào)任到中國(guó)研發(fā)團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的工

28、程師每天也非常忙碌，但是從效果上看，出產(chǎn)量并不高。于是他把一些工程師請(qǐng)到一個(gè)會(huì)議室，讓他們列出最近手頭上的一項(xiàng)項(xiàng)工作。他告訴他們，如果優(yōu)先去完成這些工作中最重要的那一半，效果會(huì)好很多。在谷歌等美國(guó)公司里，那些每天應(yīng)付事務(wù)性工作的人被稱為“pseudoworker”，直譯出來就是“偽工作者”，他們很忙，但是不產(chǎn)生什么效果。那么怎樣才能防止成為偽工作者呢，我們要明確以下兩點(diǎn)：1、要讓自己站在“做什么事情能讓公司最大獲益”的高度去工作。2、要明白自己的積極工作（而不是消極完成任務(wù)）最大的受益者是自己。我們?nèi)绻o下心來總結(jié)一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們常常把時(shí)間浪費(fèi)在了那些可做可不做的事情上了。主動(dòng)地站在對(duì)公

29、司業(yè)務(wù)幫助最大的角度，站在提升自己能力的角度，把那些最重要的工作找出來并完成它們。二、如何看待一萬小時(shí)理論著名作家馬爾科姆格拉德維爾在異類中提到一萬小時(shí)理論，就是把什么東西做好需要花一萬小時(shí)練習(xí)。xx對(duì)這個(gè)問題的看法中我認(rèn)識(shí)到以下觀點(diǎn)必須認(rèn)清：1.如果一個(gè)人的智商低于120就很難成功了，有點(diǎn)殘酷，但是事實(shí)；2.運(yùn)氣或者時(shí)代大環(huán)境對(duì)成功很重要，簡(jiǎn)單的講就是要生逢其時(shí)；3.好的生活環(huán)境有利于人在身體和心智上成長(zhǎng)，能夠培養(yǎng)對(duì)生活的積極態(tài)度，激發(fā)潛力；4.教育是一輩子的事情，父母的見識(shí)就是孩子的起跑線，比貧窮更可怕的是缺乏見識(shí)、愛和規(guī)矩；5.好的東西確實(shí)是要花足夠多的時(shí)間和人力來打磨的，花的功夫不夠，

30、得到的就是粗制濫造的水貨。但僅有10000小時(shí)的練習(xí)也是不夠的，要避免以下四個(gè)誤區(qū)：1.簡(jiǎn)單重復(fù)2.習(xí)慣性失敗3.林黛玉式的困境（自己越精進(jìn)對(duì)外界越排斥）4.狗熊掰棒子（第二次的努力要最大限度的復(fù)用第一次的成果，而不是從頭開始）明白了基本觀點(diǎn)和需要避免的誤區(qū)，xx博士用很好的方法論來用好10000小時(shí)。三、三板斧破四困境第一板斧。確立“愿景-目標(biāo)-道路”一個(gè)明確的方向，作為愿景。設(shè)立階段性的目標(biāo)作為戰(zhàn)略。分解出一系列可操作的步驟一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。第二板斧。即使聽到不中聽的話，也要試著找出其合理之處但凡聽到不中聽的話，再不中聽也要思考三遍。做記錄這個(gè)點(diǎn)真的是幾乎所有有效的方法論里都會(huì)提到的，很簡(jiǎn)單有效，但對(duì)于很多人就是做不到。我也有日賬本，經(jīng)常有些日期里面是空的，以后無論怎樣都要記錄下來當(dāng)天的行為、收獲。四、okr目標(biāo)管理法這個(gè)就厲害了，okr是objectiveskeyresults的首字母縮寫，即目標(biāo)和衡量目標(biāo)是否達(dá)成的關(guān)鍵結(jié)果。在谷歌，每個(gè)人在季度之初需要給自己定一個(gè)或者幾個(gè)目標(biāo)，okr會(huì)放到自己的網(wǎng)頁上，大約半頁紙長(zhǎng)，大家都可以看到。如果誰沒有制定okr，一目了然，即使