《現(xiàn)代漢語語法與修辭》練習(xí)題庫

1、.華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院現(xiàn)代漢語語法與修辭練習(xí)測試題庫及答案 本科一、填空1、語法系統(tǒng)有兩個涵義，一個是指語法規(guī)則本身的系統(tǒng)，一個是指語法科學(xué)的系統(tǒng)。2、作為語法單位，語素、詞、短語是語言材料單位，句子是語言使用單位。3、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。4、詞的語法特征，主要表現(xiàn)在三個方面：一是詞的組合能力，二是詞的造句功用，三是詞的語法形式。5、基礎(chǔ)語法實體包括語素 短語 句子語氣。6、語法學(xué)系統(tǒng)，都具有“三層結(jié)構(gòu)”頂層目標(biāo)，中層理論，底層事實。7、形容詞可分為：普通形容詞和非謂形容詞。8、漢語里有七種不同的語法實體：語素、詞、小句 復(fù)句 句群 句子語氣9、句子的語氣類型分為：陳述語氣、疑問語氣、祈

2、使語氣、感嘆語氣。10、疑問句可分為三類：是非問 特指問 選擇問。此外還有一類特殊的問句：嘆詞問。11、“比”字句在語義上由四個方面五項內(nèi)容構(gòu)成：A參比項，包括參比甲項（比較主項）和參比乙項（比較客項或參照項）；B比較；C比較視點；D比較結(jié)論。12、從語形、語義相結(jié)合的角度看，“比”字句在比較類型上可分為整比、偏比和領(lǐng)比。13、“除”字句的表義類型有歸同性加合 顯異性排除 別無他選的排除14、復(fù)句的關(guān)系系統(tǒng)，由因果類復(fù)句、并列類復(fù)句、轉(zhuǎn)折類復(fù)句這三大類構(gòu)成。15、句群的的三個基本特征是超句性 向心性 連貫性。16、動態(tài)分析的基本方法是“兩個三角”的驗證，“兩個三角”包括： “表里值”三角和“普

3、方古”三角17、“小三角”的分析驗證，包括“表里印證” 和“語值驗察”個方面。18、“大三角”的分析驗證，包括以方證普和“以古證今”兩個方面。19、修辭學(xué)的任務(wù)，是在大量收集修辭現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，從修辭手法、修辭理論、語言風(fēng)格三方面去探索規(guī)律。20、語體滲透的方式有三種：加合式滲透、融合式滲透、框架借用式滲透。21、廣告語體的特點是：開放性 藝術(shù)性 獨創(chuàng)性。22、語言表達(dá)要符合“社會認(rèn)同”，就必須遵守“三性”原則。即：客觀性原則、動態(tài)性原則、研討性原則 23、“雷鋒同志”從結(jié)構(gòu)上看是復(fù)指短語，從功能上看是名詞短語。24、“起立！”從結(jié)構(gòu)上看是非主謂句，從語氣上看是祈使句。25、從詞性看，“長此以往

4、，國將不國”中前一個“國”是名詞，后一個是動詞。26、“曬太陽”從結(jié)構(gòu)上說是動賓短語，從功能上是動詞短語。27、“多可愛的小生靈啊！”從結(jié)構(gòu)上是非主謂句，從語氣上是感嘆句。28、“除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好?！睆摹俺弊志涞谋砹x類型看屬于歸同性加合“除”字句29、“除了小王沒有去，所有人都去了。” 從“除”字句的表義類型看屬于顯異性排除“除”字句30、“我的數(shù)學(xué)成績比他的外語成績好?！睆摹氨取弊志涞谋容^類型上看屬于整比。31、“他的鉛筆比你的好?！?從“比”字句的比較類型上看屬于偏比。32、“他的鉛筆比你多?！?從“比”字句的比較類型上看屬于領(lǐng)比。33、“他們說的普通話，是那么清脆，那么正確

5、，親人這兩個字，流到我們的耳朵里，把我們的心都融化了?！痹摼溆玫男揶o手法是移覺?！靶灵购屠蠲吠こ詭最w疲乏的花生米，灌半壺冷淡的茶，同出門找本地教育機關(guān)去了?！?該句的修辭手法是移就。34、“作詩的人，叫詩人；說作詩的話，叫詩話。李有才作出來的歌，不是詩，明明叫做快板，因此不能叫詩人，只能算板人。”該句用的修辭手法是 仿擬?！皷|西倒一件一件的搬回來了，可心呢，卻一點一點的搬出去了?！痹摼溆玫男揶o手法是拈連。35、“他在驚濤里，不但寫出了自然界的驚濤駭浪，而且寫出了在這種生死關(guān)頭的人們靈魂深處的駭浪驚濤。” 該句用的修辭手法是錯綜?！拔已刂@無聲的滔滔金海，順成頭走去。這座熟悉而又陌生的城市，引起

6、了我多少緬想?！?該句用的修辭手法是警策 。二、判斷題1、詞是有意義的最小語法單位。（ ）、漢語套用期的代表作有馬建忠的馬氏文通和黎錦熙的新著國文語法。（）、“最起碼的條件”和“最起碼要吃三碗”中的“起碼”從詞性上看屬于副詞。（ ）、“文章不在乎數(shù)量，而在乎質(zhì)量”中“在乎”屬于動詞。（ ）、“會心的微笑”中“會心”屬于形容詞。（ ）、“他一使眼色，我就會意了”中的“會意”是動詞。（ ）、同一個句子既可以用肯定形式表達(dá)，也可以用否定形式表達(dá)，但從語氣上說，肯定語氣弱于否定語氣。（ ）、進(jìn)入否定式祈使句的，多是貶義詞或是消極意義的詞語；進(jìn)入肯定式祈使句的詞語，情況相反。（ ）、語氣對立是指語調(diào)中的

7、聲調(diào)和降調(diào)的對立，以及通過語氣傳遞信息與否的對立。（ ）、“一張票三元錢”和“三元錢一張票”屬于定謂應(yīng)對。（ ）、“我萬分激動”和“我激動萬分”屬于狀補應(yīng)對。（ ）、“你比他上學(xué)早”其中“上學(xué)”是比較結(jié)論。（ ）、“你的鉛筆比他的鉛筆好”屬于“比”字句中的偏比。（ ）、“除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好”屬于歸同性加合除字句。（ ）、目的式復(fù)句分為求得目的式和求免目的式。從社會效果看，求得的事是積極的事，求免的事是消極的事。（ ）、“只有”是必要條件的典型標(biāo)志，“只有才”所表示的必要條件，也就是唯一條件。（ ）、緊縮句在語音上是緊縮的，有的在結(jié)構(gòu)上也是有所縮略的。（ ）、“被”字句中“被”字的后邊

8、一般用名詞，表示施行動作的人或事物。（ ）、推斷性因果句用來推論事物間的因果關(guān)系，典型標(biāo)志是“因為所以”。（ ）、謂語和主語相對。謂語從其構(gòu)成材料看，有名詞性的、動詞性的和形容詞性的。（ ）三、分析題1、判別下列各詞的詞性和短語的結(jié)構(gòu)類型（1）極為（副詞） 放假（動詞） 火線（名詞） 關(guān)于（介詞） 極點（名詞）假如（連詞） 所以（連詞） 對于（介詞） 相信（動詞） 以及（連詞）哪兒（代詞） 今年（名詞） 希望（動詞） 真正（形容詞） 多少（代詞）莫非（副詞） 關(guān)于（介詞） 許多（數(shù)詞） 沒有（動詞） 前后（名詞）（2）對于人類（動賓） 緊密團結(jié)（偏正） 調(diào)查清楚（正補） 長江以南（方位）爸媽他

9、們（復(fù)指） 步伐堅定（主謂） 司機老王（復(fù)指） 熱烈歡迎（偏正） 群山環(huán)抱（主謂） 開得及時（正補） 鮮花似的（比況） 從哪里 （介賓） 生動活潑（聯(lián)合） 不怎么樣（偏正） 將近兩點（動賓） 變得更好（正補）三十左右（方位） 應(yīng)該你去（能愿） 這么些（量詞） 正確的（的字短語）2、（1）人 民 群 眾 有 無 限 的 創(chuàng) 造 力 主謂 聯(lián)合 動賓 定心當(dāng) 年 最 繁 華 的 一 條 大 街 上 方位 定心 狀心 定心 狀心派 三 連 和 五 連 繞 到 敵 人 背 后 佯 攻 動賓 連動 聯(lián)合 動賓 定心每 次 下 地 都 不 高 興 連動 狀心 狀心 定心 動賓 狀心（2）這篇理直氣壯、詞句

10、鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅持真理的可貴品質(zhì)。 ( )( ) ( ) ( ) 趙州橋高度的藝術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力 （ ）量。據(jù)研究，從外界進(jìn)入人腦的信息，有百分之九十以上來自眼睛。 （ ） 這件事，中國人的經(jīng)驗太多了。（3）他才三十出頭，/（遞進(jìn)）而且既沒有什么學(xué)歷，/（并列）又沒有多少工作經(jīng)驗，/（轉(zhuǎn)折）但是，不管干什么，/（讓步）他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，/（因果）所以段所長總是把一些重要的任務(wù)交給他。這個阿多高興起來時，什么事都肯做，/（并列）不管碰到同村的女人們叫他幫忙拿什么家伙，/（選擇）或是下溪去撈什么，/（讓步）他都肯；/（轉(zhuǎn)折）可是今天他大概有點不

11、高興，/（因果）所以只頂了五六“團扁”去，/（轉(zhuǎn)折）卻空著一雙手。倘或安適之還沒來，/（假設(shè)）她一定死死地釘在那預(yù)約見面的地方，/（并列）縱使發(fā)生了火災(zāi)、洪水、地震，/（選擇）或者爆炸了一顆氫彈，/（讓步）只要她不死，/（條件）她一定牢牢地站在那兒，/（并列）站在那兒等待他的到來。內(nèi)容有分量，/（假設(shè)）盡管文章短小，/（轉(zhuǎn)折）也是有分量的；/（并列）如果內(nèi)容沒有分量，/（假設(shè)）不管寫得多么長，/（轉(zhuǎn)折）愈長愈沒有分量。3、寫出下列各例句的辭格他要在北大荒做一個像父母那樣的創(chuàng)業(yè)者，而不甘心僅僅做一個繼業(yè)者?。ǚ略~ ）我們需要文藝的繁榮，需要成千上萬的魯迅、郭沫若。（借代 ）在藝術(shù)創(chuàng)作中，形象思維

12、與抽象思維，是鳥之雙翼，是車之雙輪。（ 比喻 ） 凍壞了皮肉，凍不壞俺們殺敵復(fù)仇的決心！（ 拈連）向科學(xué)進(jìn)軍不畏征途坎坷，朝四化邁步何懼道路崎嶇。（ 對偶 ）密集的蘆葦，細(xì)心地護衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。（ 比擬 ）有山就有水，有水就有脈，有脈就有苗。（ 頂針 ）一口口米酒千萬句話，長江大河起浪花。（ 夸張 ）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淺紫色的，夢幻一般輕輕的籠罩著我。（ 移覺 ）辛楣和李梅亭吃幾顆疲乏的花生米，灌半壺冷淡的茶，同出門找本地教育機關(guān)去了。（ 移就 ）她媽媽也是唱戲的，藝名叫范妹妹。當(dāng)范妹妹還是妹妹的時候，確實紅過一陣子。（換義）在一個座談會上，有幾個同志為鬼戲鳴不

13、平，說是神戲上演了，所謂妖也上演了，唯獨鬼戲未見登臺。一位同志脫口而出：“這叫做神出鬼沒?！保▌e解 ）他用小拳頭揉了揉眼睛，說：“爸爸媽媽說：不管哪個人都要朽（守）住康（崗）位?！保w白 ）我又看到了我的唐山。我的災(zāi)難深重的唐山。我的傷痕累累的唐山。我的在大毀滅中九死一生的唐山。（分飾 ）鄰居臉上多春色，夜夜邀我作客，一肚皮的牢騷，滿嘴巴的酒氣，待我極親熱。最近造反當(dāng)了官，臉上忽來秋色，猛揭我的“放毒”，狠批我的“復(fù)辟”，交情竟斷絕。（對比）第二天是個陰濕的日子，灰色的云層，壓得很低，下著蒙蒙的牛毛細(xì)雨，石板路上濕滑滑的。朱老忠和江濤踩著滿路的泥濘，到模范監(jiān)獄里去。（映襯 ）他在驚濤里，不但寫

14、出了自然界的驚濤駭浪，而且寫出了在這種生死關(guān)頭的人們靈魂深處的駭浪驚濤。（錯綜 ）我沿著這無聲的滔滔金海，順成頭走去。這座熟悉而又陌生的城市，引起了我多少緬想。（ 警策）領(lǐng)導(dǎo)沒水平，解放這么長時間也不提高文化，這么下去領(lǐng)不了也導(dǎo)不了。（ 拆詞 ）原子真是小極了。五十萬到一百萬個原子，一個挨著一個排起“長蛇隊”來，也只有一根頭發(fā)的直徑那么小的一點兒。（ 換算）劇終的大幕終于落下了。近兩千名觀眾，全體起立，熱烈的掌聲長達(dá)兩分三十六秒。（ 精算 ）四、論述題1、就下面兩例說明排比與層遞的區(qū)別。、我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。、從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外

15、、區(qū)內(nèi)外的實際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性是排比，是層遞。兩者的區(qū)別在內(nèi)容上：排比格的幾項，內(nèi)容之間是平等并列的；層遞格的幾項，內(nèi)容之間是遞升或遞降的（是遞降），有層級性。2、副詞一般不能修飾名詞，但在特殊情況下可以，例如：炕上凈人 最前面 今天已經(jīng)星期六了 最上頭 明天才初一僅僅七個學(xué)生 只兩瓶黃酒 屋子里光書請根據(jù)上面的例子歸納副詞修飾名詞的規(guī)律。 第一， 人物名詞受到副詞光或凈的修飾，共用在方位詞后，表示某一地點普遍存在某人某事。第二， 時間名詞，在用作謂語直接對某個時間點加以表述的時候，可以受某些時間副詞或頻率副詞的修飾。第三， 許多方位詞，還有某些方位意義明顯的其它

16、方所名詞，可受某些副詞的修飾。第四， 名詞帶上數(shù)量詞。前頭可以用表范圍或頻率的副詞。3、形容詞一般能受副詞的修飾，但下面的不能，說說這些形容詞的特點。 通紅 雪白 漆黑 筆直 湛藍(lán) 噴香 冰涼 唯一 無限 相對 共同 袖珍 大型 真正 紅彤彤 香噴噴 光燦燦 黑糊糊 白花花形容詞受副詞的修飾，這里的副詞主要指程度副詞和否定副詞的修飾。第一， 本身包含程度的形容詞不能再受程度副詞的修飾第二， 表示固定的，沒有程度高低之分的性狀的形容詞也不能用副詞修飾。 由于含程度和表示固定的性質(zhì)的形容詞都包含肯定的意義，因此也都不能受到否定副詞的修飾。4、請寫出該“比”字句的構(gòu)成要素。張飛是解放那年生的，那年齡

17、就不用比了，他肯定比你大。比較主項：他比較客項：你比較：比比較視點：年齡比較結(jié)論：大（注意：答題時五個要素都要答出來。）5、分析下列幾個“除”字句的異同：除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好。除了小王沒有去，所有人都去了。這幾天除了刮風(fēng)，就是下雨。除了報名和面視，還要參加筆試和復(fù)試。除了這個房間外，其他房間全空著。（他是一個工作狂，）一天到晚除了工作還是工作。除喝了兩杯紅酒之外，另外還多喝了一杯白酒。屬于歸同性加合“除”字句。歸同性加合是句子中心部分用“也”和“還”的“除”字句。代表格式是：“除（了）A（VP1），B也VP1”和“除（了）A，還B”。屬于顯異性排除“除”字句。它是句子中心部分用“都”“

18、全”的“除”字句。代表格式：“除（了）A（VP1）B都VP2”和“除（了）A（VP1）B全VP2”。顯異性排除有兩個顯著的特點：第一，VP1和VP2在語義上是對立的；第二，在說話人的心中，A+B=1（100%），即邏輯上是周延的，B在數(shù)量上明顯多于或大于A。屬于別無他選的排除。他的典型格式：“除了A就是B”和“除了A還是A”6、下列是一組“NP了”的句子：大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了！（-）小伙子了?。?）小孩子了?。?）但是有的可以成立，有的不能成立，為什么？“大學(xué)生了/小伙子了”，可以概括為“NP了”?！按髮W(xué)生、小伙子”這兩個詞，意義各不相同，但都具有推移性的特征：“大學(xué)生”是有非大學(xué)生推移而

19、來，“小伙子”是由非小伙子推移而來。不具備推移性的語義特征的名詞，就不能說成“NP了”比如，“男學(xué)生”不是由非男學(xué)生推移來的，因而不能說成“男學(xué)生了”。7、 看下列的句子反映了句子成分的什么性質(zhì)？我萬分激動。 我激動萬分。 他泡了滿滿的一杯茶。 他滿滿的泡了一杯茶。一張票三元錢。 三元錢一張票?？腿藖砹?。 來客人了。多好的天氣啊。 天氣多好啊。反映的是句子成分的應(yīng)對性由于表達(dá)的需要，作甲句子成分的詞語和作乙句子成分的詞語有時候可以互換，互換后，甲詞語成為乙成分，乙詞語成為甲成分，但不改變句子的意思。句子成分的應(yīng)對性大致有這么幾類： 主賓應(yīng)對，是指某個詞在一個句子里是主語，在另一個句子里成了賓語

20、，但兩個句子的句義基本相同。如，客人來了。（客人：主語） 來客人了。（客人：賓語） 狀補應(yīng)對，是指某個詞在一個句子里是狀語，在另一個句子里成了補語，但兩個句子的句義基本相同。如，我萬分激動。（萬分：狀語） 我激動萬分。（萬分：補語） 定狀對應(yīng)，是指某個詞在一個句子里是定語，在另一個句子里成了狀語，但兩個句子的句義基本相同。如，他泡了滿滿的一杯茶。（滿滿：定語） 他滿滿的泡了一杯茶。（滿滿：狀語）定謂應(yīng)對，是指某個詞在一個句子里是定語，在另一個句子里成了謂語，但兩個句子的句義基本相同。多好的天氣啊。（多好：定語）天氣多好啊。（多好：謂語）主謂應(yīng)對，是指某個詞在一個句子里是主語，在另一個句子里成了

21、謂語，但兩個句子的句義基本相同。如，一張票三元錢。（一張票：主語；三元錢：謂語）三元錢一張票。（三元錢：主語；一張票：謂語）8、 觀察下面兩個例子，說明它們所包含的前后兩個小句之間的語義關(guān)系。他留下來了，她哪敢這么鬧？他沒留下來，她哪敢這么鬧？這兩個小句的語義是由后小句反轉(zhuǎn)來進(jìn)行逆序裁定的。前一例的前小句“他留下來了”不再是詞面含義，而是其反面：他實際沒留下來。等于說：正因為他沒留下來，所以她才敢這么鬧。后一例的前小句“他沒留下來”也不再是詞面含義，而是其反面：他實際留下來了。等于說：正因為他留下來了，所以她才敢這么鬧。五、問答題1、從跟小句的關(guān)系看，短語有什么特點？從跟小句的關(guān)系看短語的界域

22、。從總體上看，短語從屬于小句，為小句所控制，這可以從三方面來觀察。第一，短語的具體組合，為造句的具體需要所決定。例如，“跑+NP”是動賓短語。造句的意旨不同，這一動賓短語的具體組造也不同，如“跑官”“跑票”“跑錢”，而且這些詞只有進(jìn)入了句子才能真正弄懂意義。第二，短語的結(jié)構(gòu)類型為小句的結(jié)構(gòu)類型所包容。短語的“動賓”“主謂”“定心”“心補”等結(jié)構(gòu)，沒有一種是不能在小句中找到的。第三，短語的語義內(nèi)涵，為小句的結(jié)構(gòu)格局所顯示。例如“學(xué)習(xí)文件”是一個具有歧義的短語結(jié)構(gòu)，但他進(jìn)入小句后，他的意義就會固定。如“我們下午學(xué)習(xí)文件”“我們下午領(lǐng)學(xué)習(xí)文件”。很明顯短語進(jìn)入小句，其語義內(nèi)涵的顯示受到小句結(jié)構(gòu)的規(guī)約

23、，這也表明小句在跟短語的相互關(guān)系中起主導(dǎo)作用。2、什么是整比、偏比和領(lǐng)比？舉例說明。從語形、語義相結(jié)合的角度看，“比”字句在比較類型上可分為整比、偏比和領(lǐng)比。整比表達(dá)整體與整體的比較，其語形都可以替代為：A比B怎么樣。例如，我的數(shù)學(xué)成績比他的外語成績好。偏比是客項用“的”字短語代替整個定心短語的整體比。例如，他的鉛筆比你的好。領(lǐng)比的參比客項，其詞語形式與參比前項短語的領(lǐng)屬定語語義類型相同。例如，他的鉛筆比你多。 從語形上看，“比”字句的常見句式有三類。謂語是狀心短語。在這種結(jié)構(gòu)中，介詞短語“比X”同受它修飾的部分一起充當(dāng)句子的謂語。如，他比你有理想。謂語是主謂短語。在這類“比”字句中，介詞短語

24、“比X”雖然也是作狀語，但是它是與被修飾的部分一起，充當(dāng)句子謂語的一部分，即主謂短語充當(dāng)句子的謂語。如，小王的情緒，昨天比今天高。謂語市動補短語。在這類“比”字句中，“比X”是充當(dāng)句子補語的一部分。動補短語的動作是比較視點。如，他跑得比你快。3、“才”字句的表義類型有那些？表時間的“才”字句，其時間是句子表達(dá)的信息焦點。句子里的“才”是時間副詞。如，他才走了兩天。當(dāng)時間焦點與已然動作聯(lián)系在一起時，句子表示發(fā)生動作的時間不長。如前例，表示走的時間不長；當(dāng)時間焦點與未然動作聯(lián)系在一起時，表示離發(fā)生動作的時間還很長。如，他三點鐘才走。表示離走的時間還長。表數(shù)量的“才”字句，數(shù)量是句子的信息焦點。這種

25、句式的“才”是量度副詞。其意義表示數(shù)量不多。如，好象他一共才去過5次。表條件的“才”字句，“才”前面的內(nèi)容是后面內(nèi)容的條件，這種句子中的“才”是關(guān)聯(lián)副詞。如，只有社會主義才能救中國。表語氣的“才”字句，所表示的語氣與其句子結(jié)構(gòu)形式關(guān)系極大?！安拧笔钦Z氣副詞。A“才+形容詞+呢”主要是強調(diào)程度之高。如，這種食物才難吃呢。B“才（不）+動詞+呢”，主要是強調(diào)立場不會動搖，其語義相當(dāng)與一定。如，我才不去呢。C“才+是”主要是肯定某種性質(zhì)和情況。如，這才是好樣的。4、什么是復(fù)句的關(guān)系類別？ 從不同的角度，復(fù)句可以分為不同的類別，其中關(guān)系分類是最重要的分類，是構(gòu)建復(fù)句的系統(tǒng)的基礎(chǔ)性工作。所謂關(guān)系類系統(tǒng)，

26、就是根據(jù)關(guān)系的不同構(gòu)建的類別系統(tǒng)。復(fù)句的關(guān)系系統(tǒng)，由因果類復(fù)句、并列類復(fù)句、轉(zhuǎn)折類復(fù)句這三大類構(gòu)成。 第一類：因果類復(fù)句這是表示廣義因果關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的因果聚合。事實性因果固然屬于因果聚合，假定性因果也屬于因果聚合；說明性因果固然屬于因果聚合，推斷性因果也屬于因果聚合；已然性因果屬于因果聚合，期盼性因果也屬于因果聚合。這就是說，排除現(xiàn)實性和假說性、說明性和推斷性、已然性和期盼性等差異甲乙兩事之間只要存在因與果相互的關(guān)系，都是廣義因果關(guān)系；屬這一類的復(fù)句都因果類復(fù)句。如，因為有人找他，他很高興。（一般因果） 既然有人找他，他一定很高興。（推斷句）如果有人找他，他準(zhǔn)會很高興。（

27、假設(shè)句）只要有人找他，他定會很高興。（條件句）一定要有人找他，以便讓他高興高興。（目的句） 第二類：并列類復(fù)句這是表示廣義并列關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的并列聚合。橫式并列固然屬于并列聚合，縱并列也屬于并列聚合。橫式并列固然屬于并列聚合，縱并列也屬于并列聚合。共時性并列固然屬于并列聚合，歷時性并列也屬于并列聚合。合取性并列固然屬于并列聚合，析取性并列也屬于并列聚合。就是說，排除種種差異，幾件事之間只要存在并列列舉的關(guān)系，而不存在因果關(guān)系，那么都是廣義的并列關(guān)系。例如， 既有人找他，又有人找我。（一般并列句） 先有人找他，接著有人找我。（連貫句） 不有人找他，而且有人找我。（遞進(jìn)句） 或

28、者有人找他，或者有人找我。（選擇句） 第三類：轉(zhuǎn)折類復(fù)句這是表示廣義轉(zhuǎn)折關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的轉(zhuǎn)折聚合。包括種種直截了當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折、先作讓步的轉(zhuǎn)折和假言否定性轉(zhuǎn)折的聚合。其聚合點是事物的逆轉(zhuǎn)性，或者說是事物間的矛盾對立。例如， 有人找他，但他并不高興。（一般性轉(zhuǎn)折） 即使有人找他，他也高興不起來。（讓步句） 想必有人找他，否則他不會這么高興。（假轉(zhuǎn)折）5、為什么要進(jìn)行語法現(xiàn)象的動態(tài)分析，并說明什么是語法的動態(tài)分析？ 靜態(tài)語法分析是語法分析的起點。但是，靜態(tài)語法分析往往不能深入的揭示語法事實所包含的規(guī)律。例如，大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了！（-）小伙子了?。?）小孩子了?。?） 上面的例子不管用成分分析法還是層次分析法或是層次成分分析法，分析的結(jié)果完全一樣，然而他們有的能說，有的不能說。要揭示規(guī)律，就必須進(jìn)行動態(tài)分析。所謂動態(tài)分析，就是在動態(tài)中多角度的分析語法事實，揭示語法規(guī)律。動態(tài)分析的基本方法是“兩個三角”的驗證?！皟蓚€三角”包括： “表里值”三角。如圖 表 值 里“普方古”三角。 古 普 方“表里值” 是小三角，“普方古”是大三角。兩個三角的關(guān)系，如