《“德新夢”征文》.doc

1、精品文章“德新夢”征文xx年是中國共產(chǎn)黨成立的第93個年頭，我集團董事長、黨委書記李晉平在今年黨委工作會上作出重要講話，他指出：要突出“德新夢”主題、構(gòu)建更具有潞安特色的黨建工作科學(xué)化新模式，進一步展示道德力、激發(fā)創(chuàng)新活力、凝聚“潞安夢”的強大合力，更好地發(fā)揮各級黨組織的政治核心作用。為了充分地去理解和詮釋這個主題，為了更好地奉獻于潞安集團、也為了集團的更好的發(fā)展，“德新夢”這些都是必要的。首先從“德”來講，我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不

2、可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。在企業(yè)的管理與發(fā)展當(dāng)中“德”依然發(fā)揮著不可或缺的作用，實行以德治企，其根本目的是為了保證職工在企業(yè)的主人翁地位，保證企業(yè)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進步，提升員工的幸福指數(shù)。我們要緊緊圍繞這個目的，增強構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的企業(yè)思想道德體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強以德治企的積極性和主動性。企業(yè)道德教育是以德治企的基礎(chǔ)。圍繞樹立共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力加強企業(yè)道德教育和實踐。要廣泛深入地把開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為主要原則，以建設(shè)有中國特色社會主義為導(dǎo)向的企業(yè)道德教

3、育，使企業(yè)和職工明確哪些是道德的，哪些是不道德的，該做些什幺，怎樣去做，為以德治企奠定基礎(chǔ)。那種只強調(diào)法制作用，忽視道德教育作用的做法是片面的。此外以德治企重在建設(shè)，企業(yè)文化是有效途徑。企業(yè)文化是企業(yè)和職工在長期生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中逐漸形成的具有企業(yè)特點的相對穩(wěn)定的，對企業(yè)發(fā)展起推動作用的群體意識企業(yè)道德價值與企業(yè)精神。它與企業(yè)道德建設(shè)的目標(biāo)和要求是一致的，有了它，企業(yè)道德建設(shè)就有了與之相適應(yīng)的文化載體和良好的文化氛圍，從而使企業(yè)道德建設(shè)得到加強，企業(yè)員工歸屬感、主人翁感得到強化。此外我公司還需貫徹好“新”這個主題，“新”即是創(chuàng)新的意思，創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)進步的原動力。知識經(jīng)濟時代的管理者，必須把

4、握管理創(chuàng)新的發(fā)展趨勢和新要求。應(yīng)認(rèn)真分析激發(fā)組織創(chuàng)新力的影響因素，不斷進行創(chuàng)新實踐，以增強企業(yè)核心競爭能力，使企業(yè)獲得跨越式發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)成長。把握好創(chuàng)新理念，面對煤炭市場的疲軟，我們不能悲觀泯滅，而應(yīng)該更加氣質(zhì)昂揚，以嶄新的面貌，屹立在世人眼中。為此，我們在正常生產(chǎn)的情況下，還應(yīng)當(dāng)加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，為我集團創(chuàng)造更大的效益。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)進步的原動力。知識經(jīng)濟時代的管理者，必須把握管理創(chuàng)新的發(fā)展趨勢和新要求。企業(yè)經(jīng)營管理人員乃至市場開發(fā)與技術(shù)人員都必須牢固樹立技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)觀，具有創(chuàng)新意識與觀念，為了企業(yè)的生存和發(fā)展，以技術(shù)創(chuàng)新為總的指導(dǎo)思想，搞好市場創(chuàng)新以為技術(shù)創(chuàng)新搭建良好的平臺，努力實現(xiàn)組織

5、創(chuàng)新為技術(shù)創(chuàng)新提供高效靈活的組織保障。總之，企業(yè)所有活動都必須是圍繞與服務(wù)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新而展開的，尤其像我們煤炭企業(yè)要想有長足的發(fā)展和強勁的競爭力就必然創(chuàng)新是趨勢。創(chuàng)新首先就要創(chuàng)新我們的安全管理理念和指導(dǎo)思想，在總結(jié)以前安全管理經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時，審時度勢，堅持以人為本的安全管理理念，堅持高起點定位，確立和構(gòu)建了全方位、全過程、全時段、全體員工抓安全的“大安全觀”。其次，還要加強科技創(chuàng)新，完善各個環(huán)節(jié)的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，堅持“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，不斷開展科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新活動，將科技成果應(yīng)用于礦井環(huán)節(jié)系統(tǒng)的改造中?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，更是推動全礦安全工作的強大動力。針對安全生產(chǎn)的關(guān)鍵問題和制約安全生產(chǎn)

6、的薄弱環(huán)節(jié)，要逐步完成供電、信號系統(tǒng)的改造，優(yōu)化系統(tǒng)環(huán)節(jié)提高了安全工作的科技含量，提升礦井的整體自動化管理水平。說到“夢”，自從我成為“潞安人”的那一刻起，我就有了一個自己的夢，那就是希望潞安集團能都蓬勃發(fā)展，造福更多的人。自從李晉平局長提出“三地一新”戰(zhàn)略后，全局所有人員積極參與，始終朝著既強又大的國際化新潞安發(fā)展著，前進著。曾回首，潞安披荊斬棘、勇于改革、引領(lǐng)科技發(fā)展，如今，文明潞安、科技潞安、生態(tài)潞安、綠色潞安成為了我們所有潞安人的標(biāo)榜。先進的生產(chǎn)設(shè)備、安全的生產(chǎn)環(huán)境、綠色的生態(tài)環(huán)境，這是潞安領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、把握發(fā)展方向取得的輝煌成績；也是是潞安人艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新、敢于冒險、勇于改革的偉

7、大結(jié)晶。潞安的發(fā)展生生不息、蒸蒸日上；潞安的發(fā)展一日千里、勇攀高峰。我們始終追求主觀與客觀的最佳結(jié)合，使所有人員從上至下，充滿創(chuàng)造活力。潞安人的創(chuàng)新意識和挑戰(zhàn)自我的精神是潞安擁有旺盛生命力的源泉。如今，潞安已躋身世界500強，它將以更加嶄新的面貌，更加昂揚的姿態(tài)繼續(xù)邁向至高點。企業(yè)發(fā)展，文化鑄魂。潞安集團以自身的優(yōu)異創(chuàng)造出一次又一次的奇跡，面對當(dāng)今瞬息萬變的市場經(jīng)濟，它將繼續(xù)迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，勇敢創(chuàng)新，繼續(xù)創(chuàng)造下一個奇跡。第二篇。德尚教育“逐夢杯”征文大賽關(guān)于德尚教育“逐夢杯”征文大賽活動的通知每個人的心中都有一個夢想，這個夢也許很偉大，也許很平凡。每個人追夢的方式也不一樣，有的人勇往直前，

8、義無反顧，終于實現(xiàn)夢想；有的人瞻前顧后，畏縮不前，最終夢成泡影。但不管你追夢的方式怎樣，途中總會有讓你感動的人和事，但這些最真實，最平凡的感動卻往往被我們忽略了，漸漸變得麻木了，以為他們的付出是理所當(dāng)然的，甚至我們在欣然接受這些后都沒有給一個積極的回應(yīng)。當(dāng)夢實現(xiàn)以后的我們再回首，發(fā)現(xiàn)“夢”已經(jīng)不是我們追求的夢，我們追求的夢應(yīng)該更簡單，應(yīng)該更有人情味。夢實現(xiàn)了，我們卻感覺不到一絲快樂。所以，當(dāng)我們學(xué)會感恩，懂得去回應(yīng)周圍讓我們感動的人和事，其實我們就已經(jīng)實現(xiàn)了我們的夢，在追夢的路上我們一路與夢同行。一、活動時間德尚教育“逐夢杯”征文大賽活動定于xx年3月104月6日舉行。二、組織安排1、參賽范圍

9、本次大賽參賽選手分為德尚教育在籍學(xué)員和籍外學(xué)員兩組，獎項為一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，綜合獲獎率為30%。2、征文主題本次征文將以“學(xué)會感恩，與夢同行”為主題。3、評審組織德尚教育在搞時間截至后會聘請專業(yè)的評審小組來評判參賽文章，以保證本次征文大賽的公平公正。4、活動表彰德尚教育“逐夢杯”征文大賽將于xx年4月12日（前后）舉行頒獎儀式，表彰在大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)并籌備設(shè)立語文學(xué)習(xí)興趣小組（另議）。三、活動要求本次征文文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)上（詩歌3050行）。投稿同學(xué)須于4月30日前將自己的文章交到德尚教育，電子稿件請發(fā)至郵箱dseduxx163。征文大賽組織聯(lián)絡(luò)處電話：0797

10、-8282170第三篇：“立德樹人，立教圓夢”征文不曾遇見的美好背著靈魂去旅行博羅縣楊僑中學(xué)黎麗霞一個風(fēng)景區(qū)的美，不僅僅是風(fēng)景美，而是我們旅行的同伴給我們帶來的心靈旅行。一個成功的旅行家，并不是以走過多少地方來定義，而是他有沒有帶上他的靈魂去旅行。一個成功的師者，并不是以他工作的時間長短來定義，而是他有沒有為社會培養(yǎng)有用之人。教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。因為事業(yè)的神圣，所以在這工作的旅途上，作為教師的我們一定別忘了帶上自己的靈魂。我，一個普通的老師，從事著看似普通卻是神圣的工作。因為教書容易，育人難。xx年畢業(yè)于師范院校的我，懷揣著激情參加了工作。那一年，一切都是新的。面對著一張張嶄新的面孔

11、，我害怕出錯。一有時間，我就拿著張凳子去聽別的教師的課。每當(dāng)我授完一節(jié)課之后，我都在反思，總覺得這又沒跟學(xué)生提到，那又沒讓學(xué)生說說，總覺得一篇課文總有講不完的知識點。通過反思后，我不斷學(xué)習(xí)，不斷改進，努力用知識武裝自己。所謂給予學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水，甚至是一片海洋。陶行知先生說：“出生便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)?！比耍灰钪?，就得學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。作為教師，不為自己學(xué)，也得為學(xué)生學(xué)。他們最好的青春年華是陪著老師一起度過的，我們不能辜負(fù)青春。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”?！笆跇I(yè)，解惑，”容易，但是傳道卻不易。xx年秋季學(xué)年，我擔(dān)任了班主任的工作，現(xiàn)在想想，那一年過得真不容易啊。

12、接手了一個初二年級的班級，初中最叛逆的年級，學(xué)生的很多壞習(xí)慣都在初一慢慢養(yǎng)成了，并且他們已經(jīng)適應(yīng)了初一的班主任的處事方法。我想一下子把他們的壞習(xí)慣改過來，但是這不是件容易的事。我每天6點起床，去監(jiān)督檢查清潔區(qū)的打掃情況，早讀課學(xué)生的讀書情況，然后到了晚上去檢查學(xué)生宿舍的情況。一整天下來，我干的事都是瑣碎的。這些看似瑣碎的事，其實我把“認(rèn)真”二字，教給了學(xué)生。憑著自己的良心去做這一份工作，這是我做人的基本準(zhǔn)則。班主任工作的時間，我任務(wù)很艱巨。鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，大部分都是留守兒童。父母沒有在身邊，跟著爺爺奶奶，外公外婆一起生活。老人家的寵愛使得學(xué)生懶惰，不上進，不自信等等。作為語文老師，我借助學(xué)科的

13、力量，讓學(xué)生每周寫一篇周記，從周記中，我打開學(xué)生的心扉。有一個學(xué)生，父母外出打工，跟著爺爺奶奶生活。他性格內(nèi)向，我?guī)缀蹩床灰娝蛣e的同學(xué)交流。看他一個人形單影只的，憐憫之心悄然占據(jù)了我內(nèi)心。我從周記開始走進他的內(nèi)心。每一周的周記，我都在他周記本上寫上大半頁的批語，鼓勵他多和同學(xué)交流，自信起來。我發(fā)現(xiàn)，他的周記一次比一次寫得好，有好多話想跟我說。我抓住了這點，用周記的形式跟他交流，一個學(xué)期下來，他變得開朗自信了，學(xué)習(xí)成績也跟上去了。去年的教師節(jié)，他給我打電話報喜。他說他現(xiàn)在在縣城重點中學(xué)讀高中，跟同學(xué)們相處得挺好，感謝老師當(dāng)年的引導(dǎo)。放下電話，我突然覺得我很幸福。就那么一件小事，但是這可以改變學(xué)

14、生的一生。這小事就變成了大事了。工作上的點點滴滴的付出，我的內(nèi)心為此收獲點點滴滴的喜悅。學(xué)校，神圣的地方。學(xué)生進來了懵懵懂懂地，再走出去時帶走了老師的叮嚀，老師教給的技能。所以，教師所從事的事業(yè)是神圣的。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽椰F(xiàn)在還不能做到陶先生說的那樣，但是我正在努力去做。我捧著一顆仁愛之心來。我熱愛我的崗位事業(yè)。xx年8月，我走進了淳樸的鄉(xiāng)村，感受著鄉(xiāng)村的人情美，從此愛上了鄉(xiāng)村的學(xué)生。他們單純，善良的同時渴望學(xué)到知識。課堂上，我是教師。但是課后，我是學(xué)生的朋友。有時，辦公室里會有一些小信件，剛開始我覺得很奇怪，怎么會有人給我寫信呢。后來我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都把我當(dāng)知心姐姐

15、了。他們的內(nèi)心需要我，而我也順其自然地當(dāng)他們的知心姐姐。仁愛，愛學(xué)生?？粗麄儗W(xué)多點做人的道理，幫著他們排解心中的苦悶，展望他們有個美好的未來。這是我的仁愛之心的最好詮釋。愛學(xué)生，愛生活。學(xué)生是我生活的一部分。為人母之后，我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)班里40多位學(xué)生就是我的孩子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生上課不認(rèn)真聽講了，心里默念：這孩子怎么就不學(xué)點呢。當(dāng)學(xué)生違反了紀(jì)律，我心想如果學(xué)生的父母知道了，那該多著急啊。站在父母的角度，我希望我自己的孩子將來能遇見一些好老師，為此我正努力地成為一位優(yōu)秀的教師，默默地為鄉(xiāng)村的孩子引路，讓他們開辟更廣闊的天地，擁有燦爛的未來。我捧著一顆責(zé)任之心來。站在三尺講臺上，責(zé)任之心油然而生。

16、教書育人，立德樹人，責(zé)任之心不可少。從教的幾年時間里，我時時刻刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。為此，作為教師的我要具備高尚的道德情操。“學(xué)高為師，行為世范”，教師的言行舉止同樣影響學(xué)生，正所謂“言傳不如身教”。全國1400萬教師，我這是這1400萬教師的一員，就如同滄海一粟，但這“一粟”也在努力地付出，給予學(xué)生正能量。用正確的世界觀，人生觀，價值觀來影響學(xué)生，使得學(xué)生有正確的“三觀”。教師的工作就像人生旅行一樣，有的人出發(fā)了，但是忘記把必要的生活用品帶上；有的人走到半途，發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡旅行，有的折返了，有的迷迷糊糊地走完剩下的路程；有的人在旅途上發(fā)現(xiàn)了更美的

17、風(fēng)景，然后改道了。在我看來，背上靈魂去旅行的人，這旅行才真正有意義。不管做什么，本著自己的良心，有著崇高的道德情操，有著正確的世界觀、人生觀、價值觀，這一趟人生之路沒有白走一趟。這一趟職業(yè)生涯之路走得踏實安穩(wěn)。我，努力地去做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。背上了我的靈魂，我發(fā)現(xiàn)這沿途的風(fēng)景很美。用心努力地把這一段人生之路走得越精彩越好。我希望若干年后，我回過頭發(fā)現(xiàn)，這一路開滿了鮮花，此時我能問心無愧地對自己說：這一生的路，我走對了。有夢最美，希望相隨。我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量，教書育人，助學(xué)生圓夢，為國家的未來貢獻一份力量。圓夢之旅，背上靈魂出發(fā)。不曾遇見的美好背著靈魂去

18、旅行?！傲⒌聵淙肆⒔虉A夢”征文博羅縣楊僑中學(xué)黎麗霞第四篇：“立德樹人，立教圓夢”征文師德，撐起教育的藍(lán)天（“立德樹人，立教圓夢”征文）永漢中學(xué)蘇春劍五年前，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入永漢中學(xué)校門，成為一名人民教師時，我真正懂得了教書已不再是小時候玩的一種游戲，而是一種事業(yè)。伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。現(xiàn)在，大家都在學(xué)習(xí)“立德樹人，立教圓夢”的精神。很多人只是把它當(dāng)一句口號來喊，沒有真正理解其中的內(nèi)涵。我認(rèn)為這句話中的“立德”不只是要把學(xué)生培養(yǎng)成道德高尚的人，更是要求教師首先要有良好的師德。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵

19、守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在這漫長的育人之旅中，怎樣才能做一名師德高尚的好教師呢。首先，要愛崗敬業(yè)、無私奉獻，樹立良好的師德形象。愛崗敬業(yè)、無私奉獻是師德的核心內(nèi)容。它是一種德、一種善。它要求教師把從事教育事業(yè)視為自己生命的延續(xù)和拓展，將心血和智慧澆注到學(xué)生的心靈，使他們成為真正的人才；要求教師無怨無悔地守著一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上一片愛心；要求教師安于平凡、耐住寂寞，樂于奉獻于日復(fù)一日、年復(fù)一年的單調(diào)中，在平凡中孕育出偉大

20、與崇高。因為我們的事業(yè)，只有靠我們今天辛勤的工作，才能有明天的發(fā)展和后天的超越；而我們自身也同樣需要奉獻，因為我們平凡的生命，只有在奉獻中才能得到升華和完善。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。惠陽一中的鐘文輝老師曾經(jīng)到我們學(xué)校給我們?nèi)＠蠋熤v課，鐘老師有一條腿是殘疾的，他用另外一條健全的腿站著給我們上了一個半鐘的課。當(dāng)鐘老師講到他自己的人生經(jīng)歷時，我深深的感動了。鐘老師雖然身患?xì)埣?，但是，他并不悲觀、也不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。他用他的勤勞和智慧培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。我相信他的學(xué)生們對他是敬佩有加的。其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和

21、學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對象。教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。再次，要用愛去教育和感化學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫

22、情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育?；蓐栆恢性掠魅魏稳暧窭蠋熅褪怯脨劢逃透谢瘜W(xué)生的典范。她從細(xì)節(jié)中進入學(xué)生的心靈，用心和他們交流，用點點滴滴真摯無私的愛去凈化學(xué)生的心靈。讓一個個將要誤入歧途的學(xué)生醒悟，從而走向正道?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”，“熱愛學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任，一種智慧。疼愛自己的孩子是本能的，而熱愛別人的孩子是神圣的。”的確，愛心教育是一種高深的教育境界，是一種氣度和修養(yǎng)，而這些正是促進學(xué)生進步和完善人格所必需的。春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的一定會

23、是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，那么，你收獲的一定是一輪火紅的太陽?！傲⒌聵淙耍⒔虉A夢”，我們教師肩負(fù)著重要的育人使命。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德培養(yǎng)教育，更是每位教師的自我修養(yǎng)的提升。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。第五篇：謳歌新時代描繪七彩夢征文我的七彩夢魯村完小四年級何興蓉柔嫩的小草能在石縫中生長，是因為擁有一個堅定的夢想；蠟梅能在寒冷的冬天綻放艷麗的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想；小樹苗能在風(fēng)雨中長成參天大樹，是因為它擁有一個遠(yuǎn)大的夢想每一個生命都有屬于自己的夢想，它們都在為自己的夢想生存著、奮斗著。因為擁有了夢想，我們的生命就會變得多姿多彩。作為一名小學(xué)生，我也有我的夢想，我的夢想是多姿多彩的。有時，我夢想長大以后