《燕歌行》學(xué)生導(dǎo)學(xué)案

1、燕歌行導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 分析詩(shī)歌中環(huán)境渲染、對(duì)比手法的作用。2. 挖掘、探究邊塞詩(shī)的內(nèi)涵，理解邊塞詩(shī)的多重主題。學(xué)習(xí)過(guò)程：溫馨提示：讀書(shū)有四到，謂心到、眼到、口到、手到。一、自學(xué)引導(dǎo)( 一 )作家與作品介紹高適 是唐朝著名的邊塞詩(shī)人。他的詩(shī)歌以古體見(jiàn)長(zhǎng)，尤長(zhǎng)于七言古詩(shī)，燕歌行即為著名代表作。其作品集為高常侍集。此外，著名的邊塞詩(shī)人還有岑參、王昌齡、王之渙，名篇分別為白雪歌送武判官歸京、從軍行、出塞。高適長(zhǎng)于七言歌行和五言古詩(shī)，風(fēng)格雄渾悲壯、古樸蒼勁。( 一 ) 預(yù)習(xí)練習(xí)1.給下列加點(diǎn)的字注音。燕歌（）旌旆（碣石（）塞草腓（）逶迤（玉箸（）功勛 （）薊北（）3.解釋加點(diǎn)的詞。 作燕歌行以示適

2、 山川蕭條極 邊土 胡騎憑陵 雜風(fēng)雨 身當(dāng)恩遇恒 輕敵 邊庭飄搖 那可渡 死節(jié)從來(lái)豈顧勛3.古今異義 男兒本自重橫行 天子非常 賜顏色二、鑒賞 .合作 .探究1. 從這首詩(shī)歌中你讀出了什么內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括？2. 詩(shī)人主要是從哪些角度來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？（“一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”）3. 你覺(jué)得這首邊塞詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的主題？4. 詩(shī)歌在表現(xiàn)主題時(shí)使用了渲染和對(duì)比的藝術(shù)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析，并說(shuō)說(shuō)有什么作用（1）善于描繪邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)地氣氛（烘托）。?（2）運(yùn)用多重對(duì)比，深化作品主題。三、拓展延伸（一）積累有關(guān)邊塞詩(shī)的常識(shí)1. 邊塞詩(shī)的形成。 在唐代，有一批詩(shī)人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長(zhǎng)描寫(xiě)邊塞

3、征戰(zhàn)生活，后人稱(chēng)他們?yōu)椤斑吶?shī)人” ，形成了所謂的“邊塞詩(shī)派” ，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩(shī)作逐漸蔚為大觀。所以說(shuō)邊塞詩(shī)是唐代這個(gè)詩(shī)歌大國(guó)的一束奇葩。2. 邊塞詩(shī)標(biāo)題常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞，如柳中庸的征人怨（ 2004年江蘇卷）、王昌齡的從軍行（其二）（ 2005 年重慶卷）等。3. 邊塞詩(shī)表達(dá)的思想情感主要有四個(gè)方面：抒發(fā)報(bào)效國(guó)家渴望建功立業(yè)的豪情； 抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)念親的鄉(xiāng)愁； 反映長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難及征人的怨恨和厭戰(zhàn)情緒；描寫(xiě)奇麗壯闊的邊塞風(fēng)光。讀下面每首詩(shī)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)抒發(fā)了什么情感：(1)如岑參的白雪歌送武判官歸京中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

4、，以春景喻冬景，描寫(xiě)了塞外玉樹(shù)瓊花的雪景。王維使至塞上“單車(chē)欲問(wèn)邊， 屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 ”（2）從軍行王昌齡“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?3)如李益的夜上受降城聞笛 “回樂(lè)峰前沙似雪，受降城處月如霜。不知休息吹蘆管，不知休息吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 ”以如霜月光和似雪沙漠兩個(gè)朦朧意象營(yíng)造了綿綿鄉(xiāng)思的典型環(huán)境，“不知”兩字寫(xiě)出征人迷惘心情， “盡”字寫(xiě)出征人無(wú)一例外的不盡鄉(xiāng)愁。(4)如陳陶的隴西行中“誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)中無(wú)定河邊悲

5、哀凄涼的丈夫枯骨，一邊是妻子夢(mèng)境中年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)對(duì)照，凝聚著詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。4. 邊塞詩(shī)中常運(yùn)用的表現(xiàn)手法。渲染、反襯、對(duì)比、借景抒情、 細(xì)節(jié)、修辭等。 岑參善用細(xì)節(jié)勾勒的手法描繪奇異粗獷、雄渾壯闊的邊塞風(fēng)光。如借景抒情： 王昌齡從軍行 大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。借事言志： 李益塞下曲 伏波惟愿裹尸還， 定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。 莫遣只輪歸?？?, 仍留一箭定天山。直抒胸臆： 王昌齡從軍行 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。白雪歌送武判官

6、歸京中以“風(fēng)掣紅旗凍不翻”的細(xì)節(jié)真實(shí)摹寫(xiě)出邊地奇寒景象。高適善用鋪排和對(duì)比來(lái)抒情，如燕歌行中“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，以前線漢軍奮力殺敵與后方將士尋歡作樂(lè)對(duì)比，暗示了必?cái)≡颉?王昌齡善用借景抒情，如從軍行（其一）中將閨中少婦思念征人之愁寄予在高高孤樓、縷縷笛聲、陣陣秋風(fēng)的邊關(guān)蕭索秋景中委婉表達(dá)出來(lái)，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給百姓的痛苦與創(chuàng)傷。邊塞詩(shī)常用的表現(xiàn)手法5. 邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的地名意象。邊塞詩(shī)的意象一是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物，如旗、鼓、干、戈，號(hào)角、戰(zhàn)車(chē)、轅門(mén)、烽火等；二是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，如大漠、長(zhǎng)城、黃沙、樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長(zhǎng)城、受降城、玉門(mén)關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵

7、琶、蘆管，折楊柳、落梅花、關(guān)山月等。經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)山、狼山、燕山、陰山、隴頭、涼州和玉門(mén)關(guān)等邊塞地名，大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、羌笛、落日、月、旗、鼓、鐵衣等意象中反映出他們的精神風(fēng)貌如張籍的涼州詞（其一）（ 2006 年天津卷）標(biāo)題中出現(xiàn)了邊塞防線地名“涼州” ，柳中庸的征人怨中“歲歲金河復(fù)玉關(guān)” ，“玉關(guān)” 即唐代邊陲重鎮(zhèn)甘肅玉門(mén)關(guān)。 還經(jīng)常出現(xiàn)漢代抗擊匈奴的飛將軍李廣， 如“但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山” 、“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦， 至今猶憶李將軍”等?！久}預(yù)測(cè)】分析情感和分析手法是考查邊塞詩(shī)的兩類(lèi)主流題型。借景抒情是考查邊塞詩(shī)的命題核心點(diǎn)，表現(xiàn)手法是命題熱點(diǎn)。6. 邊塞詩(shī)的時(shí)代特點(diǎn)（1）

8、盛唐 ： 孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香（王維）；醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回（王翰）；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還（王昌齡）分析：這些詩(shī)句表現(xiàn)出豪邁，勇敢，一往無(wú)前。在盛唐，即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。（ 2）中晚唐 ：磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。 （李益）可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。 （陳陶）分析：雖然詩(shī)人們也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜了些許悲壯、惋傷。（3）宋代 ：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）分析： 盡管仍然洋溢著一股愛(ài)國(guó)熱情，但更多的是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，歸家無(wú)

9、望的哀痛。與盛唐時(shí)相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。7. 邊塞詩(shī)藝術(shù)風(fēng)格豪放曠達(dá)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。雄奇壯美大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。豪壯悲慨落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。委婉清麗何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。四、能力提升塞上聽(tīng)吹笛 ?高適 .雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1 這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅怎樣的邊塞景象？答：2“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？答 :五、拓展遷移1. 閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列各題。塞下曲李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍，愿將腰下劍，直為斬樓蘭。塞下曲許渾夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸。朝來(lái)有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣。(1) 兩首詩(shī)均為邊塞詩(shī)，所表