20XX年度輔導員個人工作總結

1、20XX年度輔導員個人工作總結以下是工作總結為大家提供的20XX年度輔導員個人工作總結，還為大家提供優(yōu)質的年終工作總結、年度工作 總結、個人工作總結，包括黨支部工作總結、班主任工作總 結、財務工作總結及試用期工作總結等多種工作總結范文， 供大家參考!:年度總結I年終總結I個人總結I年底總結I工作小結|黨支部工作總結I班主任工作總結自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F總結如下:1. 組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的 學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干

2、 部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可 以改選。實踐證明，班干部責任心增強了，同學們也覺得很 公平很公正，有利于班級工作的開展。2. 繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，力求把 工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發(fā)言要大 聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高 聲喧嘩。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康、 利于安全、 利于發(fā)展。由于管理和引導得法，我

3、班學生在課間能夠安全、 健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。3. 積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學?！盃幃斘拿鲗W生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了 “書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了 “讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓 書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取 而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕，嚴 景。4.深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我

4、校的辦學特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創(chuàng)特工作，我班 確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾， 還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發(fā)向前” 的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中涌 現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模范，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面， 龍舟精神在學生中得到了很好的體現。5.積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪、 填寫家校聯系本、打電話等多種方法與家長建立聯系，讓家 長及時了解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪 了我班全體學生家

5、庭，與家長進行了充分溝通。春節(jié)期間還 特地慰問了我班的兩名留守守兒童。6. 帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重 要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學?！叭苏骷薄ⅰ耙瞬星嗌倌晷Ｍ饣顒又行臉酥驹O計”、“迎奧運宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報 比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而 且質量優(yōu)良。活動能鍛煉人，造就人，如今，我班學生的寫 作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生 習作在各大報刊、網站上發(fā)表，趙文暄同學還獲得了市作文

6、 競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級 獎。7. 安全教育時刻不放松。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強學生的安全教育、 衛(wèi)生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己， 做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創(chuàng)”、預防手足口 病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識， 重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意 識深深植根在學生的心中8. 積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委 在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了 位品學兼優(yōu)的“學習對子”。在老師和同學們的關心愛護下， 這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步?！??12 ”四川地震發(fā)生后，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關 心國家大事，激發(fā)對災區(qū)人民的關切之情，學生幼小的心靈 里涌起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少 學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來 了。在學校舉行的捐款