2021年初中感恩主題班會(huì)教案五篇

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 初中感恩主題班會(huì)教案五篇 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中感恩主題班會(huì)教案五篇溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。一個(gè)人的成長(zhǎng), 要感謝父母的恩惠, 感謝國(guó)家的恩惠, 感謝師長(zhǎng)的恩惠, 感謝大眾的恩惠。所以我們要心懷感恩。下面由筆者給大家?guī)沓踔懈卸髦黝}班會(huì)教

2、案五篇, 一起來看看吧!初中感恩主題班會(huì)教案五篇1一、背景分析：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德, 教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而, 當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上, 越來越多的學(xué)生不懂感謝, 不愿感激, 不會(huì)感動(dòng), 成為冷漠的一代, 時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng), 自私任性, 惟我獨(dú)尊, 對(duì)父母之恩, 老師之情, 熟視無睹, 無盡索取, 這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說：感恩之心是一種完美的情感, 沒有一顆感恩之心, 孩子就永久不能真正懂得孝敬父母, 理解他人, 熱愛祖國(guó), 因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德, 我班特舉行這次班會(huì), 以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格, 豐富學(xué)生的情感積淀,

3、 懂得愛的無私、偉大和純潔, 激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。二、設(shè)計(jì)理念：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有情感冷漠癥, 不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng), 只明白汲取的冷漠一代。在教師節(jié)來臨之際, 為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情, 體會(huì)老師的愛與付出, 培養(yǎng)學(xué)生感恩的心, 學(xué)會(huì)尊重老師, 用自己的行動(dòng)去感恩老師。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙, 激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。2、讓學(xué)生理解老師, 感悟這些純潔情感的無私和偉大, 學(xué)會(huì)感恩。3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀, 激發(fā)學(xué)生心中有愛, 心中有他人, 的情感, 深化中

4、華傳統(tǒng)美德教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂感恩的心故鄉(xiāng)的原風(fēng)景2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事3、學(xué)生準(zhǔn)備小品五、班會(huì)流程1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為你來比劃我來猜。(每組各自推薦兩位選手)4、小品新班主任。5、詩(shī)朗誦老師我想對(duì)您說(許瑞東姚海林徐世杰)。6、班主任總結(jié)發(fā)言。7、師生齊唱加手語(yǔ)感恩的心高潮部分。8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。一、附游戲部分：你來比劃我來猜比賽規(guī)則：要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容, 但是不能說出所給詞匯, 否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第

5、一名學(xué)生的動(dòng)作和語(yǔ)言猜一句話, 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝, 中間能夠選取跳過某些題目而繼續(xù)猜題。游戲話語(yǔ)：你喜歡老師嗎?你會(huì)說英語(yǔ)嗎?你真的很棒!你得了100分。你明白孔子嗎?生日快樂!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長(zhǎng)大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車上學(xué)。他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語(yǔ)老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。.二、附主持人開場(chǎng)白：主持1：是誰, 播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?主持2：是誰, 耕耘遍野燃燒的心愿?主

6、持3：是您, 我們敬愛的老師!主持1：您將青春融入滴滴燭淚, 記下了人類永久的贊嘆。主持2：流淌的汗水和心血阿, 在校園里把期望澆灌。主持3：您用青春寫出無悔的人生。主持1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;主持2：您的愛, 我們永久也報(bào)答不完, 主持3：讓我們深深地向您鞠一躬, 真摯地問候一聲-主持合：老師您辛苦了!主持1：感謝師恩主題班會(huì)此刻開始。三、附詩(shī)朗誦：1.老師, 我想對(duì)你說：你的舉手投足, 時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心, 愛護(hù), 一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘, 諄諄教導(dǎo), 至今銘記在我的心中;你和我們一齊時(shí)的一切, 都如同昨日歷歷在目。2.老師, 我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自

7、信;是你給了我生活的勇氣, 是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力, 是你給了我奔向好前程的期望。3.老師, 我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。4.老師, 我想對(duì)你說：如果沒有你, 或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你, 或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你, 或許就沒有我生活的前景;如果沒有你, 或許就沒有這天的我。1.老師, 我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。2.老師, 玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷, 小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光

8、雨露。老師, 我心中的好母親, 她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海, 我是一條小魚, 在您的胸前玩耍。(合)老師, 我要對(duì)您說：教師節(jié)要到了, 祝愿你健健康康, 幸幸福福, 和和美美, 快快樂樂地度過每一天!好人一生平安!初中感恩主題班會(huì)教案五篇2雙誼初中:楊芳教育目的:透過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情, 從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師, 努力向上!使學(xué)生深刻了解尊師的, 把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力, 做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生;教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì), 把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力;教育難點(diǎn):認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向, 例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等;教育

9、對(duì)象:全體學(xué)生;教育形式:唱誦、訪談、表演、制作活動(dòng)準(zhǔn)備:1、確定活動(dòng)主持人男女各一名;2、制作主題班會(huì)版頭, 以長(zhǎng)大后我就成了你視頻導(dǎo)入;3、錄制感恩的心的視頻;4、特邀嘉賓:各任科老師;5、準(zhǔn)備鮮花若干束;6、準(zhǔn)備制作謝師卡?；顒?dòng)過程:一導(dǎo)入:在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中, 主持人宣布感念師恩主題班隊(duì)會(huì)開始。(顯示課件1)主持人1:同學(xué)們, 一曲長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高和偉大。這天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情, 崇敬之情和感激之情。主持人2:鮮花感恩雨露, 因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空, 因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地, 因?yàn)榇蟮刈屗呗?而在我們身邊,

10、 也有很多很多的人值得我們感恩, 其中, 我想我們首先最要感恩我們的老師。二、鮮花敬師主持人1:同學(xué)們, 以往都是我們坐著, 老師站著, 他們把45分鐘站成了十*大。主持人2:我們的每一點(diǎn)知識(shí), 我們的每一個(gè)進(jìn)步, 都滲透著老師的汗水和心血。大家想不想借此機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情呢下面就請(qǐng)梁金鳳、李瑞同學(xué)為我們朗誦老師, 您辛苦了!四、獻(xiàn)歌頌師主持人1:老師, 您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。主持人2:唱不盡贊美的歌, 寫不盡感恩的詩(shī)行老師阿, 我們永久感謝你。下面請(qǐng)欣賞鐘秋榆、陳學(xué)天、楊少略、王湛婷、同學(xué)給我們表演歌曲感恩的心。五、知識(shí)問答主持人1:有人說老師是梯, 偉岸

11、的身軀托著我們稚嫩的雙腳, 一步一步攀高。主持人2:有人說老師是燭, 以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。同學(xué)們, 教師節(jié)是我們感恩老師的日子, 但是大家對(duì)教師節(jié)又了解多少呢我們就來考考大家吧。知識(shí)問答:1.教師節(jié)是哪一天每年的9月10日。2.從哪一年開始, 確定了教師節(jié)今年是第幾個(gè)教師節(jié)1985年第23個(gè)3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來形容老師。園丁, 春蠶, 舵手, 明燈, 蠟燭4.中國(guó)第一位教師是誰孔子5.請(qǐng)用英文說一下教師節(jié)快樂happyteachersday.6.有哪些影片是歌頌老師的秀麗的大腳、一個(gè)都不能少主持人1:同學(xué)們, 從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn), 發(fā)揮自

12、己的想象力, 夸夸我們的老師吧!同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。(同學(xué)們回答, 略)六、漫談尊師主持人1:老師的形象是平凡的, 但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者;他們是我們的延續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。主持人2:我國(guó)是一個(gè)禮貌古國(guó), 自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事(兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備故事, 略)主持人1:尊重老師就是尊重知識(shí), 尊重禮貌。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在理解老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)你是怎樣尊師的(同學(xué)們回答, 略)主持人2:老師很累, 卻無

13、怨無悔;主持人1:為了祖國(guó), 為了民族, 老師您默默地耕耘, 無私地奉獻(xiàn)。主持人2:老師, 我們明白您不需要鮮花和掌聲, 您不看重享樂和金錢主持人1:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才。主持人合:我愛你, 我尊敬的老師!主持人2:此刻我們一齊宣誓!兩個(gè)主持人帶讀, 全體同學(xué)齊宣誓:我們宣誓!為了民族, 為了中華, 為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一齊走向光輝燦爛的明天!班主任發(fā)言:此刻, 我的情緒十*大家知不知道ThanksgivingDay, 它的中文含義?對(duì), 是感恩節(jié), 大家知道, 在美國(guó), 把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié), 在這一天,

14、具有不同信仰和不同背景的人們, 會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱, 感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著感恩的傳統(tǒng), 像：滴水之恩, 涌泉相報(bào)誰言寸草心, 報(bào)得三春暉都是很好的寫照, 但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是, 現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩, 只知道汲取的冷漠一代。由此我們舉行這次以學(xué)會(huì)感恩為主題的班會(huì), 希望同學(xué)們以此為契機(jī), 學(xué)會(huì)感恩, 刻苦學(xué)習(xí), 拼搏進(jìn)取, 來回報(bào)父母, 老師和社會(huì), 下面請(qǐng)焦博宇(甲)、宋麗梅(乙)兩位同學(xué)和我一起來主持這次班會(huì)。甲：落葉在空中飛舞, 譜寫著一曲曲感恩的樂章, 那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩, 描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面,

15、 那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。甲：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界乙：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。乙：感恩大自然, 因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.甲：感恩父母, 因?yàn)樗麄兘o予我們生命, 讓我們健康成長(zhǎng)。乙：感恩老師, 因?yàn)樗麄兘o了我們教誨, 讓我們拋卻愚昧。甲：感恩兄弟姐妹, 因?yàn)樗麄兒臀覀冄}相連, 在這塵世間不再孤單。乙：感恩朋友, 因?yàn)樗麄兘o了我們友愛, 讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。甲：感謝曾幫助過我們的人, 他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。乙：感謝肯接受我們幫助的人, 他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。甲：感激傷害

16、我的人, 因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中, 最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于父母。乙：是的, 不論我們走到哪里, 不論我們有多大年紀(jì), 在父母的心中, 我們永遠(yuǎn)都是最可愛, 最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。甲：下面請(qǐng)老師給我們講蘋果樹和小男孩的故事。大家歡迎。(老師講故事)老師：同學(xué)們, 聽懂了嗎, 這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽, 大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩, 從出生到現(xiàn)在, 父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng), 我們不斷的索取, 父母是竭盡所能地滿足我們。有時(shí)我們接受的是那么的心安理得。反過來想想, 我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨?/p>

17、?上個(gè)周一, 我上完第二節(jié)課, 接到我母親的電話, 說, 中午回家吃飯吧, 我都準(zhǔn)備好了。你吃完就走, 能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時(shí), 一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前, 我才想起今天是媽媽的生日, 我竟然給忘記了。從開學(xué)到現(xiàn)在, 兩個(gè)多月了, 沒有回家, 忙, 忙, 一千個(gè)理由一萬個(gè)理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)備, 反而時(shí)時(shí)替我著想。真的讓我好感動(dòng)又好自責(zé)。乙：下面請(qǐng)李廣同學(xué)用他的歌聲來表達(dá)對(duì)母親的感激之情。甲：此時(shí)此刻我們的心情都不能平靜, 同學(xué)們請(qǐng)把你們的感動(dòng)與大家一起分享吧(同學(xué)5-6人自由發(fā)言)材料收集整理好。老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同, 但誰也不能否

18、認(rèn), 成長(zhǎng)的每一步無不浸透著父母辛勤的汗水, 體現(xiàn)著父母深沉的愛。父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們, 祝福著我們, 可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面由兩名主持人做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。請(qǐng)隨便上來6名同學(xué)。甲：?jiǎn)栴}：1、你母親的生日?2、你給母親買過生日禮物嗎?3、母親節(jié)是哪天?乙：?jiǎn)栴}1、你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么?2、父親節(jié)在哪天?3、你父親最愛吃的一道菜是什么?甲：通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn), 并不是每個(gè)同學(xué)都十*大, 有了陽(yáng)光, 春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽。甲：母親的皺紋, 父親的白發(fā), 是父母操勞的見證, 是愛的涓涓印痕, 是親情的無償演繹。請(qǐng)聽故事：生1.六旬老父*救子：2003年2月,

19、湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子, 固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命, 也不能看著你死!生2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午, 沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下, 直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：兒子就是我的全部。生3.挨杖傷老：漢朝時(shí), 大梁有個(gè)叫韓伯愈的人, 他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格, 稍微有點(diǎn)過失, 就舉杖揮打。無論母親打多重, 他都沒有怨言不掉眼淚?？墒? 有一天伯愈在挨打時(shí), 竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪, 問道：往

20、常打你時(shí), 你都能接受, 今天為什么哭泣?伯愈回答道：往常打我時(shí)我覺得疼痛, 知道母親還有力氣, 身體健康, 但是今天感覺不到疼痛, 知道母親身體不如以前, 體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。生4.孝順兒*救母：2004年9月底, 在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后, 偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后, 瞞著母親, 毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。乙：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋? 從我們呱呱墜地的那一刻起, 我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。也許, 父母不能給我們奢華的生活, 但是, 他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天

21、空, 當(dāng)你受傷時(shí), 哭泣時(shí), 憂郁時(shí), 難過時(shí), 你可以隨時(shí)回到這片天空, 享受父母的愛, 這, 便是他們的幸福了。甲:感恩父母, 哪怕是一件微不足道的事, 都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩, 吃力的端著一盆水, 天真的對(duì)媽媽說：媽媽, 洗腳!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日, 仍在熱播, 動(dòng)人的原因, 不是演員當(dāng)紅, 而是它的感情動(dòng)人心腑, 不知感染了多少有情人為其流淚, 不單是為了那可愛的男孩, 也為了那一份至深的愛, 和發(fā)自內(nèi)心的感恩。乙：同學(xué)們, 一聲問候, 一杯熱茶, 一個(gè)微笑, 一句謝謝, 都是我們愛父母的表達(dá)方式。甲：了解父母, 主動(dòng)與父母溝通, 不

22、亂發(fā)脾氣, 做力所能及的事, 學(xué)好各門功課, 不讓父母操心。都是對(duì)父母的報(bào)答與感恩。老師：樹欲靜而風(fēng)不止, 子欲養(yǎng)而親不待, 希望我們?cè)谧拿總€(gè)人都善待我們的父母雙親, 多一份關(guān)懷和理解, 她們一定會(huì)倍感欣慰, 做一個(gè)：懂父母的人。甲：不會(huì)忘記, 父母賜予我們生命, 不求回報(bào)的撫育我們成長(zhǎng)。乙：也不會(huì)忘記, 敬愛的老師, 無私的傳授我們知識(shí), 告訴我們做人的道理。放歌每當(dāng)走過老師的窗前生1：感謝您-老師, 您讓我們成為自信的, 能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān), 而是一種快樂和責(zé)任, 一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索, 去尋找和發(fā)現(xiàn),

23、 讓生活充滿驚喜!生2：感謝您-老師, 您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人, 在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢? 能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子, 因此你能理解孩子的喜怒哀樂。生3：感謝您-老師, 是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn), 在困難中積聚力量, 在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋, 同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中, 給我們教誨、見識(shí)和想象, 由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么, 你總幫助我們壘好基礎(chǔ), 你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘, 但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。生4：感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,

24、 在我們嘗試時(shí), 您總是殷切關(guān)注著, 即使結(jié)果是那么微不足道, 也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄, 也可以像大海一樣深邃, 向天空一樣遼闊, 而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題, 每個(gè)發(fā)現(xiàn), 各種體驗(yàn)都令我們著迷, 讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。乙:老師是辛勞的, 可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的, 可她燃燒自己, 照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大, 不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí), 更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。甲：你們每天起早貪黑, 兢兢業(yè)業(yè), 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié), 精心上好每一堂, 耐心輔導(dǎo)每一自習(xí), 可我

25、們又是怎么回報(bào)老師的呢?是不是有時(shí)候也充滿著不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我自己也曾經(jīng)不理解過老師, 比如, 入學(xué)后的第一次月考, 我的語(yǔ)文本來能得98分, 可老師給我減掉了2分, 理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時(shí)任性地想, 不管亂不亂, 我還是對(duì)了啊, 不該減分嗎。但我從此下決心練字, 這次期中考試, 老師在我的卷面上寫了幾個(gè)大字, 書寫有進(jìn)步, 加油!至此, 我明白了老師的良苦用心。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步, 老師都看在眼里, 喜在心上。今天, 在這里, 我想借此機(jī)會(huì), 真誠(chéng)的向老師說一聲：老師, 謝謝您, 我懂了!乙：從求知若渴的少年到展翅高飛的成人, 從門外漢到專才, 從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,

26、教師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。甲：社會(huì)的發(fā)展靠教育, 教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十*大事。生1課堂上, 一道堅(jiān)定的目光, 一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭, 證明了你的全身心地投入, 你在專心地聽課, 這便是感恩;生2下課后, 在走廊里看到了老師, 一抹淡淡的微笑, 一聲禮貌的老師好, 這也是感恩;生3放學(xué)了, 向老師招招手, 說上一句老師再見, 這依然是對(duì)老師的感恩。乙：不要把這些當(dāng)成是無謂的小事, 因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事, 包含的正是你對(duì)老師的尊敬和感激。生4考場(chǎng)上, 認(rèn)真應(yīng)試, 仔細(xì)答題, 尊守紀(jì)律;生5教室里, 把教室打掃得干干凈凈, 給班級(jí)一個(gè)整潔的

27、環(huán)境;生6宿舍里, 遵守室規(guī), 不擾亂同學(xué)休息。生7校園的小路上, 看到地上有紙屑果殼, 能夠毫不猶豫地將他們拾起來;甲：我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果, 這也是一種感恩, 同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。老師：這次主題班會(huì), 我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與, 常懷感恩之心, 能讓我們更好地體驗(yàn)愛, 感受情, 因?yàn)樵谖覀兊纳钪? 我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心, 會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快, 會(huì)使我們的生命充滿溫暖, 會(huì)使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動(dòng), 報(bào)答父母, 老師、社會(huì), 報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)

28、和幫助過我們的人, 讓我們的世界更加美好!(放音樂)感恩的心初中感恩主題班會(huì)教案五篇4一、班會(huì)組織理念為上好這節(jié)課, 我主要堅(jiān)持以下組織理念：1、以生動(dòng)有趣的班會(huì)組織形式, 強(qiáng)化學(xué)生的感恩思想。2、以典型的人物做切入, 用高尚的道德品質(zhì)和優(yōu)美的文學(xué)藝術(shù)來呼喚和啟迪學(xué)生的感恩情感。3、用具體的感恩行動(dòng)來實(shí)踐感恩, 從而在行動(dòng)中強(qiáng)化感恩。4、將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場(chǎng)景, 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與, 從而讓感恩情感和行為比翼齊飛。二、教育主題通過這節(jié)主題班會(huì)課我感恩我行動(dòng), 讓學(xué)生深深地了解到愛就在我們身邊, 我們同樣要以愛來回報(bào)他人, 懂得愛, 回報(bào)愛, 時(shí)時(shí)心懷感恩, 用真情用行動(dòng)讓這個(gè)世界更美好!三、育人目

29、標(biāo)：1、讓學(xué)生感受愛的偉大和無私;2、讓學(xué)生懂得什么是感恩, 為什么要感恩;3、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。四、班會(huì)內(nèi)容：(一)、播放歌曲感恩的心, 導(dǎo)入班會(huì)主題。(邊播放音樂教師邊說)師主持：同學(xué)們,我們?cè)趷鄣年?yáng)光下長(zhǎng)大, 我們?cè)谡媲榈挠曷吨谐砷L(zhǎng),多少次我們帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng), 多少回我們含著感動(dòng)的淚花暢想未來。我們的成長(zhǎng), 要感謝父母的養(yǎng)育, 感謝國(guó)家的恩惠, 感謝師長(zhǎng)的教導(dǎo), 感謝朋友的支持, 感謝他人的幫助。今天就讓我們走進(jìn)這節(jié)主題班會(huì)課, 生齊讀屏幕(我感恩我行動(dòng))把深埋心中的感恩之情響亮地表達(dá)出來, 用自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)的回報(bào)他。(二)、觀看視頻和圖片, 感受偉大無私的愛1、師：20

30、XX年感動(dòng)中國(guó)的十*大人物中, 有一位女孩叫孟佩杰, 她對(duì)母親的愛, 那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們, 我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)2、看了孟佩杰的故事后, 你想說什么?(生紛紛發(fā)言)師小結(jié)：同學(xué)們, 孟佩杰小小年齡就能對(duì)癱瘓母親如此照顧讓我感動(dòng), 而聽了同學(xué)們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動(dòng), 我們的孩子也是好樣的!其實(shí), 愛是偉大的, 是無私的, 它每時(shí)每刻都在在我們身邊, 請(qǐng)看大屏幕：(出示圖片文字并讓七個(gè)學(xué)生來講解)3、看屏幕, 感恩小故事：(1)媽媽永遠(yuǎn)愛你：汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神, 與孩子生死離別的一刻, 她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福媽媽永遠(yuǎn)愛你-這是一個(gè)

31、多么偉大而無私的母親呀!(2)六旬老父*救子：2003年2月, 湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子, 固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命, 也不能看著你死!這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!(3)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育, 小烏鴉漸漸長(zhǎng)大, 它長(zhǎng)得又高又壯, 而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好, 它每次出去找食, 總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家, 先讓媽媽吃飽, 自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!(4)羔羊跪乳：小羊說：媽媽, 您對(duì)我這樣疼愛, 我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?羊媽媽說：我什么也不要你

32、報(bào)答, 只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后, 情不自禁地流下眼淚.小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩, 每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的, 跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。(5)背著母親上學(xué)：19歲劉霆與母親相依為命。當(dāng)他拿到了浙江林學(xué)院的錄取通知書時(shí), 他遲疑了, 上大學(xué)后, 誰來照顧媽媽?于是, 這個(gè)19歲男孩作出了一個(gè)大膽的決定：帶著母親上大學(xué)!(6)挨杖傷老：漢朝時(shí), 大梁有個(gè)叫韓伯愈的人, 他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格, 稍微有點(diǎn)過失, 就舉杖揮打。無論母親打多重, 他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒? 有一天伯愈在挨打時(shí), 竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪, 問他：往常打你時(shí), 你

33、都能接受, 今天為什么哭泣?伯愈回答道：往常打我時(shí)我覺得疼痛, 知道母親很有力氣, 身體健康, 但是今天感覺不到疼痛, 知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。這是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!(7)孝順兒*救母：2004年9月底, 在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后, 偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后, 瞞著母親, 毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!4、學(xué)生、家長(zhǎng)、老師配樂朗讀親情的詩(shī)歌有一種愛遲了就無法再來;有一種情, 走了就無法追溯, 它就是親情!親情是春天的種子, 是夏天的清涼, 是秋天的果實(shí), 是冬天的溫暖。親情猶如一團(tuán)火

34、, 在我們心底燃燒, 激蕩我們愛的力量, 親情又如一股暖流, 浸潤(rùn)我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!師小結(jié)：以上的故事從古到今, 從人類到動(dòng)物, 他們都有著這份至真至純的濃濃的親情, 這份親情是發(fā)自內(nèi)心的, 是毫不猶豫的, 是割舍不斷的, 是出于人性的本質(zhì)的, 是值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)的!(三)、懂得愛, 說出愛, 回報(bào)愛出示屏幕, 討論：談一談父母朋友是怎樣愛自己的, 舉例子說一說?你怎樣認(rèn)識(shí)感恩?你怎樣感恩回報(bào)他們?1、學(xué)生先自己思考;2、在組內(nèi)說一說;3、在班里大膽的說給學(xué)生和家長(zhǎng)聽;4、來, 把你準(zhǔn)備的賀卡和鮮花送給家長(zhǎng), 并給他們一個(gè)深情的擁抱。師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)

35、都說了自己對(duì)感恩的理解, 非常好。老師想, 在生活中, 我們首先要感恩的是父母, 因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次, 我們要感恩的是老師, 因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外, 我們還要感恩朋友和對(duì)手, 因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然, 因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露, 藍(lán)天碧樹, 四季變換?？梢赃@樣說, 面對(duì)生活, 我們就要懷著一顆感恩之心。我們今后要從身邊的小事做起, 主動(dòng)幫媽媽做家務(wù), 幫爸爸揉揉肩, 幫奶奶拿個(gè)藥, 幫爺爺洗個(gè)腳, 幫朋友說個(gè)開心話, 幫他人做點(diǎn)事, 幫小樹澆點(diǎn)水, 這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。(四)、朗讀感恩的詩(shī)歌, 升華感恩的:師：感謝父母, 他們給予我生命, 撫養(yǎng)我成

36、人;生:感謝老師, 他們教給我知識(shí), 引領(lǐng)我做大寫的人;師：感謝朋友, 他們讓我感受到世界的溫暖;生：感謝對(duì)手, 他們令我不斷進(jìn)取、努力。*：感謝太陽(yáng), 它讓我獲得溫暖;感謝江河, 它讓我擁有清水;男生：感謝大地, 它讓我有生存的空間。齊讀：感恩, 是一種心態(tài), 一種品質(zhì), 一種藝術(shù)。一生領(lǐng)：感恩是樂觀。生：感謝困難, 感謝挫折, 感謝對(duì)手, 感謝敵人, 是它們給我們以?shī)^進(jìn)的力量!一生領(lǐng)：感恩是禮貌。一生讀：有人幫助了我們, 我們說聲謝謝, 會(huì)給對(duì)方帶來一股暖流;有人為我們付出了, 我們說聲謝謝, 會(huì)給我們帶來更多的幫助。一生領(lǐng)：感恩是畫筆。生齊：學(xué)會(huì)感恩, 它將生活中清淡的山水, 點(diǎn)綴得清秀

37、飄逸;它將生活中細(xì)致的工筆, 描繪得細(xì)膩精美。學(xué)會(huì)感恩, 生活將變得無比精彩。(五)、和家長(zhǎng)交朋友, 圍繞話題說說心里話出示屏幕, 和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說：1、我爸爸、媽媽的生日是_。2、我爸爸、媽媽的身高是_。3、我老師喜歡的顏色是_。4、我最喜歡的朋友是_。5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是_。6、我爸爸的愛好是_。7、你要怎么做個(gè)感恩的好孩子呢?(六)、制作感恩樹, 見證感恩行動(dòng)：同學(xué)們, 在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候, 讓我們把自己親手準(zhǔn)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上, 讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動(dòng), 讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏

38、幕, 齊讀詩(shī)歌感謝!(七)、結(jié)束語(yǔ)：師：愛, 是我們生活中永恒的話題;懂得愛, 回報(bào)愛, 學(xué)會(huì)感恩, 學(xué)會(huì)熱愛生活, 讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和歡樂, 永遠(yuǎn)充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱感恩的心, 結(jié)束!五、總結(jié)與感悟：這節(jié)主題班會(huì)課, 我們和孩子、家長(zhǎng)一起通過看視頻, 看圖片故事, 朗讀詩(shī)歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛, 這些愛都濃濃的融化著我們, 感動(dòng)著我們。我們?cè)谡n堂上有感動(dòng), 有*, 有行動(dòng);有時(shí)會(huì)淚流滿面, 有時(shí)會(huì)會(huì)心一笑, 有時(shí)會(huì)*滿懷;孩子們也了解了感恩, 懂得了感恩, 他們給朋友道歉, 他們給家長(zhǎng)擁抱, 他們給老師祝福, 他們承諾要永遠(yuǎn)善良, 永

39、遠(yuǎn)心中充滿愛, 他們也要用實(shí)際行動(dòng)讓身邊的每一個(gè)人都感受到愛的溫暖和幸福!我感恩我行動(dòng)主題班會(huì)課讓我深深陶醉, 課堂雖短暫, 感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖, 感恩教育永不息!初中感恩主題班會(huì)教案五篇5(一)主題確定當(dāng)今社會(huì)父母與子女的代溝越來越深, 為了進(jìn)一步開展學(xué)生孝敬父母活動(dòng), 本次班隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母換位思考, 走近父母, 了解父母, 孝敬父母, 從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母, 促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、關(guān)心他人的優(yōu)良品德。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備(1)制定活動(dòng)計(jì)劃;(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;(3)準(zhǔn)備裝有78斤書的兩個(gè)書包和兩條皮帶;(4)準(zhǔn)備感恩的心VCD及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)

40、邊演唱;(5)讓全班同學(xué)寫兩篇作文：父母令你最感動(dòng)的事;你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班隊(duì)活動(dòng)的POWERPOINT軟件并配上動(dòng)聽的音樂, 以渲染活動(dòng)氣氛;(7)班主任在網(wǎng)上*獲中央電視臺(tái)DV2004：我們的影像故事大獎(jiǎng)作品-鄺丹的秘密;(8)由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信, 請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。(三)活動(dòng)實(shí)錄在念親恩的背景音樂中兩位男女主持人上常男：尊敬的各位家長(zhǎng), 女：敬愛的老師們、同學(xué)們：合：大家下午好6感恩父母-初二(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：有一個(gè)人, 她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方, 甚至在你沒有來到這個(gè)世界以前, 她已經(jīng)用所有的愛滋潤(rùn)著你。奮斗時(shí), 他期許著你;得意時(shí), 她

41、呵責(zé)著你;失意時(shí), 她是你永遠(yuǎn)的寧?kù)o的港灣女：這個(gè)人是誰?同學(xué)們：母親。(大家齊聲回答)男：對(duì)了, 這就是我們的母親。女：今天, 讓我們一起走近母親, 去感悟深深的母愛。男：下面, 我們來做個(gè)體驗(yàn)式的游戲, 游戲的名稱叫今天你是母親。女：有哪位男同學(xué)和女同學(xué)主動(dòng)上來講臺(tái)參加?(從積極舉手的同學(xué)中挑出頑皮的一男一女, 拿出準(zhǔn)備好的兩面?zhèn)€78斤的書包和皮帶, 并把書包綁在兩位同學(xué)的肚腹前)男：現(xiàn)在請(qǐng)這兩位同學(xué)從我們?nèi)龢堑慕淌议T口的樓梯跑到一樓的樓梯, 再?gòu)囊粯堑臉翘菖芑貋? 看誰先回來?女：開始。(兩位同學(xué)從三樓的教室門口出發(fā), 跑了2分多鐘后氣喘吁吁地回來了)男：請(qǐng)問你們有什么感覺?男同學(xué)A(氣

42、喘吁吁地回答)：很累、腳發(fā)抖, 很軟!女同學(xué)B(氣喘吁吁地回答)很累, 很羞, 渾身無力。女：非常感謝這兩位同學(xué)的參與!(全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲, 兩位同學(xué)回座位坐下)男：同學(xué)們, 你們能從這個(gè)游戲中體驗(yàn)到什么?同學(xué)C(舉手并回答)：從游戲中, 使我聯(lián)想到母親懷孕時(shí)的情景。女：其他同學(xué)跟這位同學(xué)想的一樣嗎?男：是的, 我們的母親懷著我們的時(shí)候就是剛才的那種情形。女：剛才兩位同學(xué)只是綁著書包走了2分多鐘的樓梯, 回來時(shí), 卻氣喘吁吁, 他們卻有一個(gè)共同的感受：很累!那么, 我們的母親呢?懷胎十*大的。男：有人說, 母親的愛象陽(yáng)光般溫暖著我們, 那么我們的父親呢?有人說, 父親的愛就象深隧而含蓄的

43、海洋, 下面讓我們一起走近發(fā)生在2004年深圳的一個(gè)打工家庭里的真人真事鄺丹的秘密, 看看故事中的主人翁究竟享受著怎樣的父愛?女：下面, 請(qǐng)同學(xué)帶著以下三個(gè)問題去看：(1)影視中哪個(gè)地方令你體會(huì)和感受最深?(2)談?wù)勚两窀改噶钅阕罡袆?dòng)的一件事。(3)談?wù)勚两衲懔罡改缸钔葱牡囊患?。班主任：播放DV短片鄺丹的秘密(片子講的是深圳一所重點(diǎn)中學(xué)里一個(gè)初二女孩鄺丹的故事。她的父母從遙遠(yuǎn)落后的山村來到深圳, 父親為了能讓女兒接受好的教育。多年來每天早出晚歸在一個(gè)立交橋洞下修補(bǔ)自行車支付全家生活費(fèi)和鄺丹的學(xué)費(fèi), 而母親則留在家里盡心地照顧艱辛掙錢的丈夫和努力讀書的女兒, 鄺丹心疼父親多年的愿望就是睡一個(gè)午覺的勞累, 但她每次和同學(xué)路過父親的修車攤, 都不好意思叫一聲爸爸。直到全家又要離開深圳時(shí), 鄺丹終于勇敢地站到班會(huì)的講臺(tái)上, 告訴了同學(xué)們自己的爸爸是個(gè)修自行車的, 自己多么愛自己的爸爸。同學(xué)們聽了十*大水淹到胸口還在立交橋底堅(jiān)持工作的情景最令我感動(dòng)。同學(xué)E：鄺