二年級群文閱讀課例欣賞

1、讀讀寓言故事重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院王華教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、在比較閱讀中，感受閱讀寓言故事的樂趣，激發(fā)閱讀寓言故 事的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生感受寓意，進一步感悟寓言的特點，嘗試仿編寓言 故事。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從寓言的人物行為、人物對比和故事情節(jié)的變化中 感悟寓意。教學(xué)過程：一、回顧學(xué)過的寓言故事，學(xué)習(xí)從人物行為中感悟寓意。1、猜成語，說寓言故事中的人物印象。2、讀故事，講故事，從人物行為中感悟寓意。自讀掩耳盜鈴，說說故事中的人干了一件什么事，并評價其 行為。二、在對比閱讀中探究寓意。1、回顧寓言故事陶罐與鐵罐，回顧故事中兩個人物的特點及2、對比閱讀中體會大輪船與小礁石的寓意。(1)自讀

2、大輪船與小礁石，分小組研究：故事是怎么對比著告訴我們道理的。(2)交流匯報。三、仿編故事運用對比手法紡編寓言故事。四、猜故事，明寓意。引導(dǎo)學(xué)生猜測故事情節(jié)與結(jié)局，感悟寓意。五、小組共讀寓言，交流寓意。1、自讀寓言故事，與小組同伴交流自己得到的啟示。2、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生感悟閱讀寓言故事的好處。群文資料大輪船和小礁石洪志明對著只露出水面一點點的礁石，大輪船大聲喊著：“喂！小不 點！快閃開，再不走開，我可是會把你撞得粉碎?！?小礁石聽后， 笑著對大輪船說：“輪船大哥，你千萬不要撞我！我雖然外表看起來 很小，可實際上已點也不小，要是讓我勸露出水面來，可能是你的幾 千倍！”大輪船一點也不相信有人會這么

3、謙虛，把自己的大部分隱藏起 來，只露出一小點而已。它看小礁石也沒有要閃開的樣子，邊生氣地 往它頭上撞過去。誰知只聽見“咔嚓”一聲，大輪船便粉身碎骨，連后悔都來不及；而小礁石任然站在原地，一動也不動不留余地的狼陳倉有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有個洞，各種動物由此通過。狼非常高興， 它想，守住山洞就可以捕獲到各種獵物。于是，它堵上洞的另一端， 單等動物們來送死。第一天，來了一只羊，狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找 到一個可以逃生的小偏洞，從小洞倉皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上這個 小洞，心想，再也不會功敗垂成了吧。第二天，來了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面的 更小一點的洞里逃生。于是，狼把類似大小的

4、洞全堵上。狼心想，這 下萬無一失，別說羊，與兔子大小接近的狐貍、雞、鴨等小動物也都 跑不了。第三天，來了一只松鼠，狼飛奔過去，追得松鼠上躥下跳。最 終，松鼠從洞頂上的一個通道跑掉。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山 洞里的所有窟窿，把整個山洞堵得水泄不通。狼對自己的措施非常得第四天，來了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍。 狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終，這只狼被老 虎吃掉。樹葉和樹根俄克雷洛夫一個晴朗的夏天，樹葉把自己的綠蔭灑向谷地。樹枝上，它們正 高談闊論，極力夸耀著自己。“山谷里上上下下，誰找得到比我們還美麗的景色？”“是呀，樹木如此茂盛，全仗著我們！真想象不出，樹木

5、沒有了 我們會成什么樣子？”“也許你們還顧不上對我們說一聲謝謝吧。” 一個低低的謙 和的聲音從地下傳來。“是誰在說話？竟敢這樣傲慢無理！ ”樹葉吵吃法嚷嚷，發(fā)起了 脾氣。“我們是深埋在地底下養(yǎng)育著你們的樹根。 你們盡管在樹上夸耀 整個夏天，不過，請你們牢牢記住，一旦樹根枯萎了，樹木就會干枯， 你們樹葉也將不復(fù)存在。”驢子的壞主意伊索寓言從前，有各商人在鎮(zhèn)上買了很多鹽。他把鹽裝進袋子里，然后裝 載于驢背上?！白甙?！回家吧！”商人拉動韁繩，可是驢子卻覺得鹽 袋太重了，便很心不甘情不愿的走著。城鎮(zhèn)與村子間隔著一條河。在渡河時，驢子?xùn)|倒西歪的跌到河里。鹽袋里的鹽被水溶掉，全流走了。 “??！鹽全部流失了

6、。唉！可惡！多么笨的驢子呀！ ”商人發(fā) 著牢騷?？墒求H子卻高興得不得了，因為行李減輕了。“這是個好辦法，嗯！把它記牢，下次就可以照這樣來減輕重量了。 ”驢子嘗到 甜頭，商人卻一點也沒有發(fā)覺。第二天，商人又帶著驢子到鎮(zhèn)上去。 這一次不是鹽，而是棉花。棉花在驢背上堆的像座 小山。“走吧！ 回家！今天的行李體積雖大，可是，并不重。”商人對驢子說，并拉 動了韁繩。驢子一副很重的樣子，慢吞吞的走著。不久又來到河邊， 驢子想到昨天的好主義?！白蛱齑_實是在這附近，今天得做的順順利利才行！”于是，驢子又故意滾到河里。“順利極啦！”這時驢子雖然想站起來，但突然覺得沒辦法站起來。因為棉花進水之后，變的 更重了。

7、“失算了，真糟糕！”驢子邊哼哼的嘶叫著，邊載著浸滿水 而重的行李，走回村子去。耍聰明的驢子，只相信自己以往的經(jīng)驗，最終自討苦吃狐貍和鶴伊索寓言有一天，狐貍邀請鶴到家里來吃晚飯。鶴很高興地來到狐貍的家。“呀！鶴先生，歡迎！請不用客氣！ ”狐貍舀出肉湯，放在平底 盤里。鶴很想喝湯，可是，因為自己長著一個長嘴巴，所以費了好大的 勁，也只能聞到味道，一滴湯也喝不進嘴。狐貍卻呼嚕嚕一下子把湯喝完了，還在一旁偷笑著，覺得很有趣鶴明白了，狐貍原來是在捉弄自己，生氣地回家了！不久之后，鶴也邀請狐貍來家里做客。這次，鶴把菜湯裝進細(xì)頸 瓶里，狐貍將嘴塞進瓶里，卻怎么都喝不到一口湯，只能眼巴巴地看 著鶴津津有味地吃

8、完了晚餐。狐貍這下明白了：你愚弄了別人，最終 自己也會被愚弄。螳螂捕蟬，黃雀在后莊子春秋時期，各諸侯國之間經(jīng)常混戰(zhàn)。有一次，吳王準(zhǔn)備進攻楚國。 大臣們一聽，都覺得吳國的實力還不夠雄厚，但卻不敢直言。有個聰明的侍衛(wèi)，在第二天早上，來到吳王休息的后花園。他手 拿一根彈弓在樹底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。吳王看見了，便好奇地問：“你想做什么呢？”侍衛(wèi)對吳王輕聲說道：“大王，您小聲一點。你向樹上看，那里 有一只蟬只顧著吸露水，卻沒有覺察到有一只螳螂躲在它身后， 想要 捕捉它呢！”吳王笑著說：“螳螂捕蟬，有什么好稀奇的。”侍從說：“你再看， 螳螂一心想捕蟬，但它不知道，還有一只黃雀在它身后，正伸長脖子， 瞪著眼睛，想啄它呢?！眳?/p>