二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案黃山奇石(2)∣人教新課標(biāo)

1、黃山奇石教案 教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能 （1）會(huì)認(rèn) 14 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)生字。并結(jié)合圖文理解生子所在詞語(yǔ)的意思。 （2）正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想像能力。 3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)本課生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解課文內(nèi)容。 【教學(xué)方法】 朗讀為主，結(jié)合圖畫(huà)讀中感悟。 【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件、視頻。 【課時(shí)安排】 1 課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、激趣導(dǎo)入 1. 課件播放視頻：黃山風(fēng)景 談話交流

2、：大家知道剛才看到的短片是哪里嗎？ 這里就是黃山風(fēng)景區(qū)，被稱為天下第 一山而聞名中外。指名說(shuō)一說(shuō)，你在短片中都看到了黃山的哪些風(fēng)景？集體交流。 2. 師補(bǔ)充介紹黃山，課件出示： 黃山：位于安徽省南部黃山市境內(nèi)， 有 72 峰， 世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公 園，國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)，國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，中華十大名山，天 下第一奇山。 今天我們一起來(lái)看看黃山的一大景觀奇石，師板書(shū)課題，學(xué)生跟著讀課題。 第 3 頁(yè) 、初讀感知 1. 自讀課文，提出自讀要求。 （1）自由朗讀課文，圈出課文中不認(rèn)識(shí)的生字、新詞。 （2）再讀課文，請(qǐng)教同桌或老師，解決字詞障礙。 （3）和同桌互讀

3、課文，把句子讀通順、讀流利。 2. 識(shí)字游戲 課件出示“摘蘋(píng)果”游戲，檢查識(shí)字情況。 針對(duì)學(xué)生的生字認(rèn)知情況，再出示幾個(gè)詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)字音。 3. 寫(xiě)字指導(dǎo) 師范寫(xiě)“巨”“安” ，注意這兩個(gè)字的筆順。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“尤”不要寫(xiě)成“龍” ，“其”里 面是兩橫。 4. 整體感知 通過(guò)剛才朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中都向我們介紹了黃山的哪些奇石？指名回答，其他學(xué) 生補(bǔ)充。 三、精讀領(lǐng)悟 師過(guò)渡：課文向我們介紹了“仙桃石” 、“猴子觀海” 、“仙人指路” 、“金雞叫天都” ，這 些石頭為什么叫這些有趣的名字呢？ 1. 指名朗讀課文 大家邊聽(tīng)課文邊畫(huà)出這些名字的由來(lái)。 2. 小組交流 把你畫(huà)下來(lái)的內(nèi)容和小組成員交流。 3

4、. 圖文對(duì)照 課件出示幾種奇石的圖片，各小組派代表結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)這些怪石的特點(diǎn)，集體交 流，大家從內(nèi)容和語(yǔ)言兩方面加以評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 4. 我是小導(dǎo)游 每組派一名代表到板前做小導(dǎo)游，為大家介紹一種黃山奇石，可以帶著動(dòng)作幫助展示 奇石的特點(diǎn)。 師過(guò)渡：除了剛才大家介紹的幾種怪石，文中還提到了黃山的哪些怪石？ 5. 齊讀課文最后一段 黃山上的奇石還有很多。如“天狗望月” “獅子搶球” “仙女彈琴”等等，還有一些沒(méi) 第 2 頁(yè) 有名字的石頭，正等著我們?nèi)ソo它們起名呢！ 想一想“天狗望月” “獅子搶球” “仙女彈琴” 這幾塊奇石的樣子，再挑一塊說(shuō)一 說(shuō)。 師小結(jié)滲透寫(xiě)法：作者向我們?cè)敿?xì)介紹了“仙桃石”

5、、“猴子觀?！?、“仙人指路” 、“金 雞叫天都”，但是黃山奇石還有很多，不能一一介紹，在這里又提到了“天狗望月” “獅子搶 球” “仙女彈琴”，寫(xiě)作手法有詳有略，恰到好處。 6. 拓展延伸 課件出示幾幅黃山奇石圖片，黃山風(fēng)景區(qū)還有許許多多的奇石叫不出名字，你能不能 結(jié)合圖片，仔細(xì)觀察，大膽想像，根據(jù)奇石的樣子起名字，給大家介紹。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。 四、課堂總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，通過(guò)大家生動(dòng)、形象的介紹，我們知道了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有有 趣的奇石、怪石。其實(shí)，黃山隨便一處，或松或石、或云海溫泉，無(wú)一不美，無(wú)處不奇，希 望大家有機(jī)會(huì)能前去黃山游覽，親自感受黃山的美麗神奇！ 五、課堂練習(xí) 按課文內(nèi)容填空。 每當(dāng)太陽(yáng)升起， 有座山峰上的幾塊巨石， 就變成了一只 （金光閃閃） 的雄雞。 它（伸著） 脖子，對(duì)著天都峰不住地（啼叫） 。不用說(shuō)，這就是著名的“ （金雞叫天都） ”了。 六、作業(yè)布置 請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)一畫(huà)黃山的奇石，和大家分享。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 “仙桃石” 黃山奇石 有趣極了 “猴子觀?！?“仙人指路” “金雞叫天都” 【教學(xué)反思】 這篇課文雖是寫(xiě)景的文章，但所描寫(xiě)的景物卻非常鮮明，所以，借助多媒體，圖文結(jié) 合，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。