(2021年整理)《外貿(mào)單證實務(wù)》課程設(shè)計范例

1、外貿(mào)單證實務(wù)課程設(shè)計范例外貿(mào)單證實務(wù)課程設(shè)計范例 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（外貿(mào)單證實務(wù)課程設(shè)計范例）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為外貿(mào)單證實務(wù)課程設(shè)計范例的全部內(nèi)容。外貿(mào)單證實務(wù)課程整體設(shè)計汪永幸一、課程設(shè)計理念圖1外貿(mào)單證實務(wù)課程設(shè)計理念二、課程設(shè)計思路（一）課程特點本課程是本學(xué)院

2、的一門新課程。為了符合高職教學(xué)的特定需要，以“必需”、“夠用”、“會用”為指導(dǎo)思想來設(shè)計本課程教學(xué)。本課程教學(xué)以能力為本位，強調(diào)對綜合能力的培養(yǎng)，將學(xué)生由教學(xué)活動的客體、知識的被動接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動的主體。通過技能的訓(xùn)練，運用案例教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)。在講透基本原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合軟件的操作，學(xué)會自主處理問題,解決問題。 1、知識理論以“必需”、“夠用”為度 為適應(yīng)高職教學(xué)要求,以能力為本位,知識目標(biāo)服從、服務(wù)于職業(yè)能力目標(biāo),理論知識融入于實踐操作過程中，以“必需、“夠用為度。 2、以能力模塊為核心原則 本課程根據(jù)自身課程特點結(jié)合其他課程的需要以及在職業(yè)能力需求分析的原則上，進行設(shè)計具有職業(yè)特點

3、的能力模塊。這種教學(xué)能力模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計,由淺入深循序漸進。該模塊主要是結(jié)合了國際貿(mào)易實務(wù)和報關(guān)報檢實務(wù)課程進行設(shè)計的.這種做法有利于學(xué)生理論知識不足的情況下，能通過實訓(xùn)操作進一步鞏固其他相關(guān)課程知識。 3、以項目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動 項目教學(xué)法，圍繞核心培養(yǎng)目標(biāo)，師生通過共同實施一個“項目”工作而進行教學(xué)活動.以具體進出口貿(mào)易項目為主線，經(jīng)過具體業(yè)務(wù)項目，教師開始引導(dǎo)學(xué)生自主地交替進行各種真實業(yè)務(wù)背景下的操作和訓(xùn)練，學(xué)做合一,教師配合指導(dǎo)、答疑、評價、測試，將理論知識的運用置于一個真實的項目中展開，項目完成后學(xué)生能夠牢固掌握相應(yīng)進出口業(yè)務(wù)單證的制作與使用技能。在完成各個項目的過程中，學(xué)生成為“

4、工作”的主體,教師則成為項目活動的組織者、引導(dǎo)者、咨詢者和評價者。（二）課程目標(biāo) 1、課程能力目標(biāo)： （1）根據(jù)進出口雙方交易磋商的內(nèi)容制作外貿(mào)合同 （2）分析信用證的各個條款，并根據(jù)外貿(mào)合同審核信用證,進行修改 （3）根據(jù)提供的材料制作托運單證 (4）對一般貿(mào)易下的出口業(yè)務(wù)，進行出境貨物報檢和報關(guān)單證的制作 （5）辦理出口貨物投保，繕制保險單 （6)預(yù)填海運提單 （7）嚴(yán)格按照信用證及合同要求，制作全套結(jié)匯單證 (8)能夠進行出口收匯核銷和出口退(免）稅相關(guān)單證的處理 （9）能夠根據(jù)合同申請開立信用證,能夠?qū)徍巳走M口單證 (10）能夠進行單證流程的操作,能夠完成現(xiàn)實業(yè)務(wù)中制單軟件的操作 2

5、、課程知識目標(biāo)：（1）掌握外貿(mào)合同的履行過程，了解合同履行各環(huán)節(jié)所涉及的單證，識記外貿(mào)合同的條款及表達方式. （2)了解信用證的性質(zhì)、特點及作用，熟悉信用證的流轉(zhuǎn)程序,掌握信用證的類型,明確信用證審核與修改的要點 （3）了解貨運方式及特點，掌握托運單證的內(nèi)容和制作要點，明確托運單證的流程 （4）了解出境貨物報檢、報關(guān)的含義，熟悉出境貨物報檢、報關(guān)的程序，明確報檢單證、報關(guān)單證的內(nèi)容 （5）掌握出口保險單證的種類及內(nèi)容，了解出口信用保險 （6）了解提單的種類和其他各種出口運輸單據(jù)，掌握海運提單的內(nèi)容， (7)明確匯票、產(chǎn)地證、裝運通知、受益人證明等其他常用結(jié)匯單證的內(nèi)容，了解海關(guān)發(fā)票、船公司證明

6、等輔助性結(jié)匯單證 (8)掌握出口收匯核銷和出口退（免）稅的基本知識，明確其工作流程及相關(guān)單證的內(nèi)容 （9)明確開證申請書的內(nèi)容,明確進口單證的審核要點 （10）明確單證流轉(zhuǎn)的要點,明確現(xiàn)實業(yè)務(wù)中制單軟件的操作模式三、教學(xué)內(nèi)容遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，課程組精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,本教學(xué)內(nèi)容由7個項目模塊組成，每個模塊包含不同的項目子任務(wù)，一起33個子任務(wù).在教學(xué)中真正體現(xiàn)“學(xué)生主體、教師引導(dǎo)”的教學(xué)理念，從而實現(xiàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)。序號項目名稱教學(xué)目標(biāo)課時1制作商業(yè)發(fā)票與裝箱單1熟練掌握發(fā)票的作用，明確其內(nèi)容和制作要點2熟練掌握裝箱單的作用，明確其內(nèi)容和制作要點3要求學(xué)生制作發(fā)票與裝箱單 4總結(jié)分析

7、發(fā)票、裝箱單的制作要點82租船訂艙委托辦理業(yè)務(wù)1掌握租船訂艙業(yè)務(wù)的流程2了解委托辦理業(yè)務(wù)3熟練掌握海運提單的制作4了解運輸業(yè)務(wù)辦理的托運人5了解船公司的相關(guān)規(guī)定63辦理國際貨運保險業(yè)務(wù)1了解我國cic保險的相關(guān)條款2了解icc險別及相關(guān)條款3掌握cic中的險別選擇4掌握保險申請的程序5掌握保險申請單、保險單據(jù)的制作84申領(lǐng)原產(chǎn)地證業(yè)務(wù)1了解產(chǎn)地證的含義、種類與特點2了解產(chǎn)地證書的申請程序3掌握一般原產(chǎn)地證書的制作4掌握普惠制產(chǎn)地證的制作85制作匯票辦理結(jié)匯1了解匯票的含義、內(nèi)容2掌握匯票的相關(guān)種類3掌握匯票的制作方法4了解匯票的應(yīng)用流程46辦理出入境報檢業(yè)務(wù)1了解商檢的含義、內(nèi)容2了解商檢的一

8、般流程3了解商檢局的相關(guān)規(guī)定4掌握商檢單據(jù)的制作47辦理進出口報關(guān)業(yè)務(wù)1了解海關(guān)的含義、內(nèi)容2了解報關(guān)的一般流程3了解中國海關(guān)的相關(guān)規(guī)定4掌握報關(guān)單據(jù)的制作8信用證的開證審證改證1了解信用證的含義、特點與種類2了解信用證的內(nèi)容3掌握信用證的應(yīng)用程序4掌握信用證的審核與修改教學(xué)資源1。教材：校企合作自編項目化教案2。參考書目：外貿(mào)單證實務(wù) 人民郵電出版社國際貿(mào)易單證實務(wù) 北京大學(xué)出版社3.學(xué)習(xí)素材：項目化教案、項目任務(wù)、經(jīng)典案例、教學(xué)視頻、課后習(xí)題4。課程網(wǎng)站地址：18。0.0.100/icd3(校內(nèi)網(wǎng))四、教學(xué)方法本課程采用體驗式教學(xué)的教學(xué)模式引用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)手段,實施項目化教學(xué)方法，課堂與

9、實訓(xùn)地點一體化 ，主要采用以下教學(xué)方法： （1)任務(wù)驅(qū)動法 進出口業(yè)務(wù)單證的制作與使用在真實背景的貿(mào)易項目中進行，將一個大項目拆分為若干個任務(wù)，要求學(xué)生以個人或小組的形式完成各項任務(wù)，這種教學(xué)方式重視學(xué)生間的溝通和參與合作精神，強調(diào)學(xué)生的獨立思考能力和完成任務(wù)的能力. （2）課證融合法 本課程的教學(xué)與全國國際商務(wù)單證員職業(yè)考證相融合,上課內(nèi)容與考證內(nèi)容相融合。我們采取“以考促改、“以獎促考”、“以考促練的方法，以成功實施“課證融合”改革，使學(xué)生畢業(yè)時獲得“雙證，順利實現(xiàn)就業(yè)。 (3）實踐操作法 在完成各項任務(wù)的同時，通過實訓(xùn)室的外貿(mào)單證軟件安排大量的單據(jù)制作,加強學(xué)生的熟練操作能力。五、考核標(biāo)準(zhǔn)本課程考核采用過程性與成果性相結(jié)合進行考核:1.團隊成績：占總成績的402.個人表現(xiàn):占總成績的10%。3。期末考試：占總成績的504。教師評價。根據(jù)小組學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)及最終網(wǎng)店效果進行評價六、項目設(shè)計示例項目八：信用證的審核子任務(wù) 信用證的修改課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1 。掌握信用證的內(nèi)容 2 。掌握信用證的修改方法（二）能力目標(biāo)1。能夠根據(jù)軟件進行信用證的修改2.能夠在實際業(yè)務(wù)中進行操作教學(xué)過程：1、講一講以企業(yè)信用證的審核