口語交際--注意說話的語氣

1、清水河鎮(zhèn)育英小學(xué)“情知雙向”暢享教學(xué)模式教案口語交際-注意說話的語氣單元總課題年級二年級旁批單 元 目 標(biāo)知識與技能目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：教咬學(xué)S點教難咬學(xué) 隹點教咬學(xué) 廳法解決重難點 的措施方法課時安排課題：口語交際：注意說話的語氣備課時間2018228上課時間:課時：1課時一、 教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：1、在口語交際中學(xué)會說話大方、聽話認(rèn)真，會使用文明禮貌用 語。2、激發(fā)、鼓勵學(xué)生有相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法； 在自主、交流、討論中提高語言能力。3、從小懂得待人和氣，以禮待人，以禮服人。4、學(xué)會用和氣的語氣解決生活中的問題。過程和方法：小組合作交流怎樣用和氣的語

2、氣解決生活中的問題。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生從小懂得待人和氣，以禮待人，以禮服人。、教學(xué)重點和難點的會際問題的語氣解決生活中解決措施讓學(xué)生學(xué)會使用文明用語教學(xué)難點怎樣用和氣的語氣解決問題解決措施說話的語氣要柔和，讓人聽了很舒服激趣導(dǎo)入三、教學(xué)過程1創(chuàng)設(shè)情境，感受語言的魅力。（出示ppt1-2 ） 場景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。場景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸 正在看足球比賽。42.弓|出課題：口語交際：注意說話的語氣（出示PP（二J自主學(xué)習(xí)二、對比感知，談發(fā)現(xiàn)1、出示例句：（出示ppt4-8）（1）我不是故意的。（2）對不起，我不是故意的。（1）阿姨，請您讓一下。（2

3、）阿姨，請您讓一下好嗎？2、討論：這兩句話哪句話聽著更讓人舒服，在使 用的時候有什么不同的效果？3、全班交流。（三-)合 作 探 究三、學(xué)以致用，解決問題（出示ppt9-19）1、學(xué)以致用，解決以下問題（1 ）媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說（2）上學(xué)遲到了，教師批評了我。下課后我對教說（3 ）看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說2、小組合作，要求：（1）以4人為一組，做好分工。1人作筆記，1人 匯報，1人安排，每人都發(fā)表自己的意見。（2）討論上面的三個問題。（3）每個問題都要想出解決的方法。（4）應(yīng)該注意什么？3、小班開始討論，教師巡視。4、小班匯報。（1）各小班匯報。（2）其余小班作補充。(四高)整合 提和氣的語氣確實能解決生活中很多的問題， 有時同 斤之間發(fā)生矛盾或者產(chǎn)生誤會時，只要我們語氣和 切，真誠對待，就能將大事化成小事，將誤會解除。 是四、板書設(shè)計口語交際：注意說話的語氣1 說話的語氣不能太生硬2 避免使用命令的語氣五、作業(yè)布置1必做題：1、你在生活中遇到過難以 解決的問題了嗎？試著用和藹的和氣 交流試試看。2、選做題：你和同學(xué)之間有沒解開的誤會 嗎？試著用和氣的話語和同學(xué)化解矛 盾吧！六、教學(xué)反思