負(fù)擔(dān)使人成功的作文

1、負(fù)擔(dān)使人成功的作文|負(fù)擔(dān)使人成功的素材適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)是通往成功的橋梁。以下是xx分享的負(fù)擔(dān)使人成功的作文，一起來和xx看看吧。負(fù)擔(dān)使人成功的作文篇1螞蟻馱著體積比它大100多倍的稻草在地面上爬行，雖然稻草對(duì)于螞蟻來說是沉重的負(fù)擔(dān)，但正是這根稻草，才讓螞蟻在后來的道路上順利地跨過了“鴻溝”。通常，我們總是認(rèn)為負(fù)擔(dān)會(huì)阻礙我們前行，所以總是想著如何卸下負(fù)擔(dān)，以為這樣就能輕松上路了。這種想法其實(shí)并不全對(duì)。有時(shí)候，身上有一些負(fù)擔(dān)并不一定是壞事，只要我們能正確地面對(duì)它，它就有可能成為我們成功跨過人生路上的“鴻溝”的橋梁。在負(fù)擔(dān)面前，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)智者。烏龜日日夜夜背著一個(gè)重重的殼，這使它們的爬行速度緩慢，然

2、而也正是有了背上的殼的保護(hù)，它們才能順利躲避危險(xiǎn)。烏龜并沒有把重重的殼當(dāng)作多余的負(fù)擔(dān)，反而不厭其煩地拖著它，因而保全了自己的性命。誰又能說，烏龜不是一位智者呢?“負(fù)擔(dān)”是一把雙刃劍，它可以壓垮一人，但如果利用得好，它也可以成就一個(gè)人?！帮w人”劉翔的成功告訴了我們這個(gè)道理。劉翔自從獲得男子110米跨欄的奧運(yùn)冠軍后，便備受世人矚目。然而，在20XX年的北京奧運(yùn)會(huì)上，他卻不得不因傷退賽，他也知道自己的退賽會(huì)讓很多人失望。對(duì)于劉翔來說，眾人的期望與失望，這是多么沉重的負(fù)擔(dān)，但他沒有被負(fù)擔(dān)擊倒，經(jīng)過一年多的恢復(fù)時(shí)間，他終于以13秒15的成績完美復(fù)出。劉翔說：“我只有一個(gè)信念，我要重回田徑場(chǎng)。我覺得，就算

3、成績不如從前，只要我再次跑起來，就沒有辜負(fù)大家的期望?！眲⑾璧慕?jīng)歷表明，正確看待負(fù)擔(dān)，它就可以轉(zhuǎn)化成一種責(zé)任感，給人以戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。當(dāng)然，這并不是說負(fù)擔(dān)越多越重就越好，在該減輕負(fù)擔(dān)的時(shí)候還是應(yīng)該適當(dāng)減輕，否則，那就成為真正的負(fù)擔(dān)了。許多高三學(xué)生總是將自己置于沉重的負(fù)擔(dān)之下，其結(jié)果往往事與愿違。時(shí)常聽到一些因承受不了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而自殺的新聞，我總覺得，一個(gè)人連死都不怕了還有什么負(fù)擔(dān)不可承受呢?這樣做也太不鉛制了吧。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確看待負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)用智慧把它轉(zhuǎn)換為我們前進(jìn)的橋梁。負(fù)擔(dān)也許會(huì)是阻礙我們前行的絆腳石，但只要我們正視負(fù)擔(dān)，它也會(huì)成為我們前進(jìn)的助推器，讓我們學(xué)會(huì)在負(fù)擔(dān)面前做一個(gè)智者

4、吧!負(fù)擔(dān)使人成功的作文篇2街上空無一人，漆黑的天空上閃爍著幾顆亮星。幽幽的月光透過玻璃照進(jìn)正在奮筆疾書的琳的家里。琳經(jīng)常在家里學(xué)習(xí)到很晚很晚，但琳在班級(jí)上學(xué)習(xí)并不是太好。她看看班上學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他們似乎顯得好輕松，每天一點(diǎn)兒也沒有沉重的感覺。難道他們課余時(shí)間不用多復(fù)習(xí)一些，多背點(diǎn)題，多看些書嗎?琳總是奇怪地想。琳晚上學(xué)習(xí)到很晚，并不是她自愿的，所以學(xué)習(xí)的再多，她也沒有認(rèn)真去記住。她整日在學(xué)海中遨游，負(fù)擔(dān)太重太累。因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不太好就瘋狂第學(xué)習(xí)，看書，做題，使自己好起來。而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生們自然也多學(xué)習(xí)一些，只是他們沒有學(xué)習(xí)很多，更沒有學(xué)到很晚，他們學(xué)時(shí)是自愿的，所以效率很高。琳被負(fù)擔(dān)淹沒了，

5、學(xué)海的潮水淹沒了她的腿。她沒有站起來，沒有把海水踩在腳下。林明白了，不必每天學(xué)習(xí)到半夜，學(xué)習(xí)仍舊能好起來。琳明確了自己的志向，應(yīng)該駕馭自我，不能被“學(xué)習(xí)”的潮水淹沒。從此，琳扔掉了在她身上的幾十本學(xué)習(xí)的書和每天學(xué)習(xí)到很晚的習(xí)慣。每天有著充沛的精力去學(xué)習(xí)，去聽課，去寫作業(yè)。在考試中，琳破天荒考了第四名，老師和同學(xué)們開始對(duì)她刮目相待。在以后的一次次考試中，琳重新證明了自己，找回了自信。扔下重?fù)?dān)的琳，一路高飛。琳來到海邊，換一個(gè)全新的自己。琳躺在沙灘上，靜靜聆聽海水拍打巖石的聲音。海水再次淹沒了琳的雙腿，她站起來，把海水踩在腳下。每每琳遇到與自己以前相同的人，總會(huì)告訴別人：把你的負(fù)擔(dān)扔在腳下，不要被

6、它淹沒。負(fù)擔(dān)使人成功的作文篇3在我的世界中，雖然沒有華麗，卻能發(fā)出一種誘人的芬芳。作文也是一樣的，即使擁有在華麗的語言，沒有真情，沒有實(shí)感，一樣也會(huì)顯得空洞。我以前很怕寫作文，寫日記，仿佛這些就是我身上的負(fù)擔(dān)，越掙扎，只會(huì)越壓得我喘不過氣來。我很傻，是吧?我應(yīng)該放下包袱走人，對(duì)吧?我也想過?？墒牵鞘俏业氖姑粋€(gè)人是永遠(yuǎn)放不下自己的使命。日復(fù)一日，壓在我肩頭的責(zé)任越來越多，越來越重。作文真是讓我頭疼，讓我無法喘氣。在沉重的肩頭下，我不斷的怨恨，不知多少次私底下辱罵作文，多得連我也數(shù)不清了。因?yàn)樽魑牡年P(guān)系，我討厭語文，討厭閱讀，甚至討厭一切跟文科扯上關(guān)系的東西。我是一個(gè)極重視恥辱觀的人，我努力想挑起肩上的重任?？墒嵌际×耍瑹o數(shù)次的壓迫式我不得比退縮了。那一刻，仿佛世界把我拋棄了，狠狠地摔在了地上，好痛好痛。后來，認(rèn)識(shí)了李雅珍，我們性格完全相反。她很文靜，而我很好動(dòng);她很溫和，而我卻大大咧咧的她還極會(huì)寫作文，這也是我最佩服她的一點(diǎn)了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了她的作文。語言雖不華麗，卻句句牽動(dòng)著人心。真情在字語中流露出來，刻畫人物只用短短幾句話就刻畫得極是。我要是她該多好啊!八年級(jí)