古代詩歌鑒賞修辭手法ppt50張模板

1、修辭手法 古詩詞中常見修辭手法 比喻、擬人、夸張、比喻、擬人、夸張、 借代、對比、設問、借代、對比、設問、 反問、疊字、反復、反問、疊字、反復、 頂針、用典、互文。頂針、用典、互文。 生動、形象；化平淡為生生動、形象；化平淡為生 動，化抽象為具體，化深奧為動，化抽象為具體，化深奧為 通俗，化冗長為簡潔通俗，化冗長為簡潔。 【作用】 【比喻】 望洞庭 劉禹錫劉禹錫 湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水色，遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。 運用運用比喻比喻，將，將潭面潭面 比作比作未磨之鏡未磨之鏡，盡顯月，盡顯月 下湖面之下湖面之朦朧美

2、朦朧美，將湖，將湖 中的中的君山君山比作皓月銀輝比作皓月銀輝 下銀盤里的一顆下銀盤里的一顆青螺青螺， 山水映襯，精美絕倫。山水映襯，精美絕倫。 【賞析】 第一步：明確修辭第一步：明確修辭 第二步：如何運用第二步：如何運用 第三步：藝術效果第三步：藝術效果 擬人能促使讀擬人能促使讀 者產(chǎn)生聯(lián)想；者產(chǎn)生聯(lián)想；賦賦 予事物以人的特予事物以人的特 征征、靈性靈性，給人，給人 以以親切親切之感；使之感；使 所描繪的事物更所描繪的事物更 加加形象形象、生動生動。 【作用作用】 晚晚 春春 （韓愈）（韓愈） 草木知春不久歸，草木知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思，楊花榆莢無才思，

3、 惟解漫天作雪飛。惟解漫天作雪飛。 賞析下面這首詩中擬人手法 的妙處。 詩人用擬人手法，將詩人用擬人手法，將 本是無情的本是無情的“草木草木”本屬本屬 無情物，寫得能無情物，寫得能“知知”能能 “斗斗”，有，有“才思才思”高下高下 之分；柳絮、榆莢雖乏色之分；柳絮、榆莢雖乏色 少香，卻不藏拙，也來湊少香，卻不藏拙，也來湊 熱鬧，顯得十分可愛熱鬧，顯得十分可愛。形。形 象地描繪出百花爭妍，似象地描繪出百花爭妍，似 乎要將春留住的情景。乎要將春留住的情景。 這兩首詩都運用了什么修辭手法來刻畫這兩首詩都運用了什么修辭手法來刻畫“荷荷” 的形象？的形象？ 齊安郡中偶題齊安郡中偶題 （杜牧）（杜牧） 兩

4、竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。 暮熱游荷池上暮熱游荷池上 （楊萬里）（楊萬里） 細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 擬人手法。前一首的擬人手法。前一首的“綠荷綠荷”有有“恨恨”而而 “背西風背西風”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情。，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情。 后一首的后一首的“荷花荷花”被西風吹動而躲藏于荷葉之中，被西風吹動而躲藏于荷葉之中， 似是似是“愁熱愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者

5、的憐，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐 愛喜悅之情。愛喜悅之情。 為了表達某種強烈的感情，突出事物為了表達某種強烈的感情，突出事物 的某個特征的某個特征，作者借助于想象，對事物的，作者借助于想象，對事物的 形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小 的描述。的描述。 l 誰謂河廣，曾不容刀。誰謂河廣，曾不容刀。( (刀，小船刀，小船) ) l 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 l 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 l 惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。疾如萬騎惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。疾如萬騎 千里來，氣壓三江五湖

6、上。千里來，氣壓三江五湖上。 與夏十二登岳陽樓與夏十二登岳陽樓 李李 白白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風起，吹人舞袖回。醉后涼風起，吹人舞袖回。 【注注】李白流放夜郎，第二年春天至巫峽時遇赦。南游岳陽，寫下此詩。李白流放夜郎，第二年春天至巫峽時遇赦。南游岳陽，寫下此詩。 下榻：留宿處。下榻：留宿處。 行杯：浮杯，流觴。行杯：浮杯，流觴。 回：回蕩，擺動?；兀夯厥?，擺動。 對第三聯(lián)對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現(xiàn)手法作簡要分析所

7、運用的藝術表現(xiàn)手法作簡要分析。 第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的 情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間留宿，在天情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間留宿，在天 上上“行杯行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。表，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。表 現(xiàn)了詩人因赦而喜悅輕松、浪漫豁達的心情?，F(xiàn)了詩人因赦而喜悅輕松、浪漫豁達的心情。 l 知否，知否？應是綠肥紅瘦。知否，知否？應是綠肥紅瘦。 l 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 l 潯陽地僻無音樂，終年不聞絲竹聲。潯陽地僻無音樂，終年不聞絲竹聲。 l 南國烽煙正十年。南國烽煙正

8、十年。 l 舉酒欲飲無管弦。舉酒欲飲無管弦。 l 問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮， 目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫？目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫？ 可以借助雙關表可以借助雙關表 達達委婉含蓄，意委婉含蓄，意 味深長味深長的情感。的情感。 【作用】 竹枝詞竹枝詞 （劉禹錫）（劉禹錫） 楊柳青青江水平，楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲。聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨，東邊日出西邊雨， 道是無晴卻有晴。道是無晴卻有晴。 晴，與晴，與“情情”字諧音，字諧音， 詩人用雙關的手法，表詩人用雙關的手法，表 面上說天氣，實際上是面上說天氣，實際上是 說這歌聲好像說這歌聲

9、好像“無情無情”， 又好像又好像“有情有情”。 終身誤終身誤 （曹雪芹）（曹雪芹） 都道是金玉良姻，都道是金玉良姻， 俺只念木石前盟。俺只念木石前盟。 空對著，空對著， 山中高士晶瑩雪；山中高士晶瑩雪； 終不忘，終不忘， 世外仙姝寂寞林。世外仙姝寂寞林。 嘆人間，嘆人間， 美中不足今方信：美中不足今方信： 縱然是齊眉舉案，縱然是齊眉舉案， 到底意難平。到底意難平。 “雪雪”與與“薛薛”諧音，指諧音，指 薛寶釵，薛寶釵，“林林”指林黛玉。指林黛玉。 請指明下面詩句的雙關手法 春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡 惶恐灘頭說惶恐，惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁。 我失驕楊君失柳，楊柳輕我

10、失驕楊君失柳，楊柳輕飏飏直上重霄九。（毛澤直上重霄九。（毛澤 東東蝶戀花蝶戀花答李淑一）答李淑一） 把兩種對立的事物放在一起，相互把兩種對立的事物放在一起，相互 比較?？梢员容^?？梢允箤α⒌氖挛锏拿荃r明突使對立的事物的矛盾鮮明突 出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示。出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示。 l朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫自京赴自京赴 奉先縣詠懷五百字奉先縣詠懷五百字） l古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。（李白古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。（李白 將進酒將進酒） l戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適 燕歌行燕歌行） l一叢

11、深色花，十戶中人賦?。ò拙右滓粎采钌?，十戶中人賦?。ò拙右踪I買 花花） 1 1“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句運用了什么修辭一句運用了什么修辭 手法？請作簡要分析。手法？請作簡要分析。 出關出關 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州， 旆旆 影風翻見戍樓。 影風翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪， 出關爭出關爭 得不回頭 得不回頭? ? 【注注】關，指居庸關。關，指居庸關。旆（旆（p pi i），旌），旌 旗。旗。 爭：怎。爭：怎。 【試題】（2009安徽卷） 小重山端午 碧艾香蒲處處忙。誰家兒碧艾香蒲處處忙。誰家兒 共女，慶端陽。細纏五色臂絲共女，慶端陽。細纏五色臂絲 長。

12、空惆悵，誰復吊沅湘長。空惆悵，誰復吊沅湘 。 。 往事莫論量。千年忠義氣，往事莫論量。千年忠義氣， 日星光。日星光。離騷離騷讀罷總堪傷。讀罷總堪傷。 無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。 【注注】五色臂絲：荊楚風俗，端午節(jié)以五色臂絲：荊楚風俗，端午節(jié)以 五彩絲系臂。據(jù)說能夠降服鬼怪，企保平安。五彩絲系臂。據(jù)說能夠降服鬼怪，企保平安。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅 江。江。 這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么? 結(jié)合上下闋作簡要分析。 手法：對比。簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形手法：對比。簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形 成對比；下

13、闋中世俗對屈原的不理解和作者讀成對比；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀離騷離騷的深切感的深切感 傷形成對比。傷形成對比。 【試題】（2009寧夏、海南卷） 鷓鴣天鷓鴣天 代人賦代人賦 辛棄疾辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。 平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗山遠近，路橫斜，青旗 沽酒有人家。 沽酒有人家。 城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。 運用了對比的寫作手法。運用了對比的寫作手法。 作者將城里愁風畏雨的桃李，作者將城里愁風畏雨的桃李， 與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花與鄉(xiāng)間溪

14、頭迎春開放的薺菜花 相對照，表達了他解官歸居后相對照，表達了他解官歸居后 鄙棄城市官場、熱愛田園生活鄙棄城市官場、熱愛田園生活 的感情。的感情。 【注注】這首詞作于作者遭彈劾解官這首詞作于作者遭彈劾解官 歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用 青布做的幌子。青布做的幌子。 詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手 法？表達了什么樣的感情？法？表達了什么樣的感情？ 【例】（2008上海卷）上海卷） 壬辰寒食壬辰寒食 （王安石）（王安石） 客思似楊柳，春風千萬條?？退妓茥盍猴L千萬條。 更傾寒食淚，欲漲冶城更傾寒食淚，欲漲冶城 潮。 潮。 巾發(fā)雪爭出

15、，鏡顏朱早凋。巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。 未知軒冕樂，但欲老漁樵。未知軒冕樂，但欲老漁樵。 【注注】寒食：清明前一天（一寒食：清明前一天（一 說前兩天）。王安石時年說前兩天）。王安石時年32歲，歲， 回南京為父親和兄王安仁掃墓?；啬暇楦赣H和兄王安仁掃墓。 冶城：古地名，在今南京市西，冶城：古地名，在今南京市西， 臨長江。臨長江。 “雪雪”隱喻了白發(fā)。與隱喻了白發(fā)。與“朱朱”相對，產(chǎn)生強烈的色彩對比相對，產(chǎn)生強烈的色彩對比 隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客 思之愁、寒食之哀以及為官不快想回鄉(xiāng)歸隱的情緒融合在一起，思之愁、

16、寒食之哀以及為官不快想回鄉(xiāng)歸隱的情緒融合在一起， 使詩人關于衰老的感嘆更為深沉。使詩人關于衰老的感嘆更為深沉。 軒冕軒冕:古代公古代公卿大夫卿大夫的車服的車服,因以指代官位爵祿。因以指代官位爵祿。 聯(lián)系全詩，賞析聯(lián)系全詩，賞析“雪雪”和和“朱朱”的表達效果。的表達效果。 歸嵩山（王維） 清清川川帶長薄帶長薄，車馬去，車馬去閑閑閑閑。 流水流水如有意如有意，暮禽相與還暮禽相與還。 荒城臨古渡，落日滿秋山?；某桥R古渡，落日滿秋山。 迢遞迢遞嵩高下，歸來且閉關嵩高下，歸來且閉關。 【注注】長?。壕d延的草木叢。長?。壕d延的草木叢。 迢遞：遙遠的樣子迢遞：遙遠的樣子 閉關：佛家閉門靜修。閉關：佛家閉門靜

17、修。 請簡要分析頷聯(lián)主要運用的修辭手法以及作用。（請簡要分析頷聯(lián)主要運用的修辭手法以及作用。（3分）分） 擬人。 流水潺潺，仿佛也有情意，跟隨在詩人左右；暮鳥歸棲，也好像在和詩人 一起結(jié)伴而還。 表現(xiàn)了詩人對山林的親切和歸隱的怡然自得之情。 清平樂清平樂（李清照）（李清照） 年年雪里，常插梅花醉年年雪里，常插梅花醉。 挼挼盡梅盡梅 花無好意，贏得滿衣清淚花無好意，贏得滿衣清淚。 今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。 看取晚來風勢，故應難看梅花?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。 這首詞運用了什么藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受？這首詞運用了什么藝術手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受？ 注注李清

18、照：出生官宦之家，其父李格非是蘇軾的學生。李清照：出生官宦之家，其父李格非是蘇軾的學生。18歲時與歲時與21歲的趙明誠在汴京成歲的趙明誠在汴京成 婚，搜集金石書畫，踏雪尋梅，生活高雅而和諧?；椋鸭鹗瘯?，踏雪尋梅，生活高雅而和諧。25歲時因政治災禍避難浙東一帶，生歲時因政治災禍避難浙東一帶，生 活顛沛流離。大量圖書文物散失?；铑嵟媪麟x。大量圖書文物散失。46歲時丈夫染疾病逝。后經(jīng)歷再嫁匪人、離異系獄、歲時丈夫染疾病逝。后經(jīng)歷再嫁匪人、離異系獄、 南宋偏安、國土淪喪的災難，李清照于南宋偏安、國土淪喪的災難，李清照于73歲在凄風苦雨中逝于紹興。歲在凄風苦雨中逝于紹興。 挼挼，讀，讀ru，“揉搓

19、揉搓”之意。之意。 對比對比 早年因安逸閑適而陶醉于賞梅早年因安逸閑適而陶醉于賞梅 中年因顛沛流離而在賞梅時傷心流淚中年因顛沛流離而在賞梅時傷心流淚 晚年因命運的淪落飄零和國仇家恨而沒有心思賞梅晚年因命運的淪落飄零和國仇家恨而沒有心思賞梅 通過三個人生階段的不同感受鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人一生的命運變化和飽通過三個人生階段的不同感受鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人一生的命運變化和飽 經(jīng)磨難的憂郁心情。經(jīng)磨難的憂郁心情。 修辭手法（二） l 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 （劉希夷（劉希夷白頭吟白頭吟） l 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

20、（王維輞川積雨王維輞川積雨） l 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許河漢清且淺，相去復幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。盈盈一水間，脈脈不得語。 （迢迢牽牛星） l 年年歲歲年年歲歲花相似，花相似，歲歲年年歲歲年年人不同。人不同。 （劉希夷（劉希夷白頭吟白頭吟） l 漠漠漠漠水田飛白鷺，水田飛白鷺，陰陰陰陰夏木囀黃鸝。夏木囀黃鸝。 （王維輞川積雨王維輞川積雨） l 迢迢迢迢牽牛星，牽牛星，皎皎皎皎河漢女。河漢女。 纖纖纖纖擢素手，擢素手，札札札札弄機杼。弄機杼

21、。 終日不成章，泣涕零如雨。終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許河漢清且淺，相去復幾許？ 盈盈盈盈一水間，一水間，脈脈脈脈不得語。不得語。 （迢迢牽牛星） 疊字疊字聲韻和諧，節(jié)奏感強，具有聲韻和諧，節(jié)奏感強，具有音音 律美律美。 在意義表達上，疊字形象生動，含在意義表達上，疊字形象生動，含 蓄雋永蓄雋永。 【例】賞析頷聯(lián)運用疊詞的表達效果。 示長安君示長安君 王安石王安石 少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。 草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。 自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。 欲問后期欲問后

22、期 何日是？寄書應見雁南征。 何日是？寄書應見雁南征。 【注注】長安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了長安縣君的封號。此詩 作于王安石出使遼國，這次隔了三年再見面，見面后馬上又要分別。 后期： 后會的日期。 “草草草草”“”“昏昏昏昏”是疊詞妙用。是疊詞妙用?！安莶莶莶荨笨梢娋撇说暮唵危梢娋撇说暮唵?， 歡聚中有些許不足；歡聚中有些許不足；“昏昏昏昏”則烘托了人物情感，暗示了即將則烘托了人物情感，暗示了即將 離別的傷痛。離別的傷痛。 夜雨寄北（李商隱）夜雨寄北（李商隱） 君問歸期未有期，君問歸期未有期， 巴山夜雨巴山夜雨漲秋池。漲秋池。 何當共剪西窗燭，何當共剪西窗燭， 卻話卻話巴山夜雨巴山夜

23、雨時。時。 “ “巴山夜雨巴山夜雨”重復使重復使 用，構(gòu)成了音調(diào)和章法用，構(gòu)成了音調(diào)和章法 的回環(huán)往復之妙，也含的回環(huán)往復之妙，也含 蓄曲折的表達了作者的蓄曲折的表達了作者的 寂寞相思之苦。寂寞相思之苦。 這種表現(xiàn)手法的特點在于強調(diào)，這種表現(xiàn)手法的特點在于強調(diào)，既使既使 形象鮮明思想突出感情強烈，又使行文前形象鮮明思想突出感情強烈，又使行文前 后呼應起伏跌宕獲得強烈的節(jié)奏感和旋律后呼應起伏跌宕獲得強烈的節(jié)奏感和旋律 美美。 l 低頭弄蓮子，蓮子青如水。低頭弄蓮子，蓮子青如水。 l 歸來見天子，天子坐明堂。歸來見天子，天子坐明堂。 l 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫

24、歇。 l 名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮 樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無 所措手足。所措手足。 l 低頭弄低頭弄蓮子蓮子，蓮子蓮子青如水。青如水。 l 歸來見歸來見天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。 l 冰泉冷澀弦冰泉冷澀弦凝絕凝絕，凝絕凝絕不通聲暫歇。不通聲暫歇。 l 名不正則名不正則言不順言不順，言不順言不順則則事不成事不成；事不成事不成則則禮禮 樂不興樂不興，禮樂不興禮樂不興則則刑罰不中刑罰不中；刑罰不中刑罰不中則民無則民無 所措手足。所措手足。 采桑子 （辛棄疾） 少年不識愁滋味

25、，愛少年不識愁滋味，愛 上層樓。愛上層樓，為賦上層樓。愛上層樓，為賦 新詞強說愁。新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲而今識盡愁滋味，欲 說還休。欲說還休，卻道說還休。欲說還休，卻道 天涼好個秋！天涼好個秋！ 頂真，亦稱頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián)，指頂真，亦稱頂針、聯(lián)珠、蟬聯(lián)，指 上句的末字（詞）與下句的開頭字（詞）上句的末字（詞）與下句的開頭字（詞） 相同，用以修飾兩句子的聲韻的方法。相同，用以修飾兩句子的聲韻的方法。 秋夜（朱淑真）秋夜（朱淑真） 夜久無眠秋氣清，夜久無眠秋氣清， 燭花頻剪欲三更。燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，鋪床涼滿梧桐月， 月在梧桐缺處明。月在梧桐缺處明。 運用頂真手法，由運用頂

26、真手法，由 床上之月寫到天上之月，床上之月寫到天上之月， 過渡巧妙；愁情、涼床、過渡巧妙；愁情、涼床、 月影和梧桐，共同營造月影和梧桐，共同營造 出孤寂（離愁別怨）的出孤寂（離愁別怨）的 意境。意境。 漢宮秋第三折 【梅花酒梅花酒】他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他 部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回 廊；繞回廊，近椒房廊；繞回廊，近椒房 ；近椒房，月昏黃，夜生涼；夜生涼， ；近椒房，月昏黃，夜生涼；夜生涼， 泣寒泣寒螀螀 ；泣寒 ；泣寒螀螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！，綠

27、紗窗；綠紗窗，不思量！ 【收江南收江南】呀！不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚滴千行。呀！不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚滴千行。 美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養(yǎng)，便是我高燒銀燭照紅妝。 （尚書云）陛下，回鑾罷，娘娘去遠了也。（尚書云）陛下，回鑾罷，娘娘去遠了也。 【注】椒房：椒房殿。后妃居住的宮殿。寒螀：jing寒 蟬。 運用頂真的修辭。具有回環(huán) 跌宕的 旋律美，表現(xiàn)了漢元帝對王昭君離恨 未已、相思又繼、千結(jié)百轉(zhuǎn)的愁緒。 l 憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ l 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍， 能不憶 江南? l 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難

28、回。 江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？ -王安石題烏江亭 用疑問的形式表達確定的意思。用疑問的形式表達確定的意思。用來用來 加強語氣，表達強烈感情。加強語氣，表達強烈感情。 金陵酒肆留別 （李白） 風吹柳花滿店香， 吳姬壓酒勸客嘗。 金陵子弟來相送， 欲行不行各盡觴。 請君試問東流水， 別意與之誰短長？ 詩人運用反問， 向那東流的江水詢問，離情別意與它相比 究竟誰短誰長？強調(diào)金陵子弟對自己的情深意重。 【注注】此詩是李白即將離開金陵東游揚州時留贈友人的一首話別詩。吳姬：吳地此詩是李白即將離開金陵東游揚州時留贈友人的一首話別詩。吳姬：吳地 的青年女子。的青年女子。 壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，

29、臨飲時方壓糟取用。壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，臨飲時方壓糟取用。 欲行：將要走的人，指詩人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。欲行：將要走的人，指詩人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。 l知否？知否？應是綠肥紅瘦。 l一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。 l別來相憶，知是何人。有湖中月，江邊柳， 隴頭云。 l庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。 玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。 先提出問題，然后自己回答；或者故作疑問，先提出問題，然后自己回答；或者故作疑問， 自己不答，讓讀者去思索體會。自己不答，讓讀者去思索體會。 作用：作用：問題引入，帶動全篇；中間設問，承上問題引入，

30、帶動全篇；中間設問，承上 啟下；結(jié)尾設問，深化主題，令人回味啟下；結(jié)尾設問，深化主題，令人回味。 折桂枝詠史 （元 阿魯威） 問人間誰是英雄？有釃酒 江東，橫槊曹公。 紫蓋黃旗， 多應借得，赤壁東風。 更驚起南陽臥龍，便成名 八陣圖中 。鼎足三分，一分西 蜀，一分江東。 以設問以設問開篇開篇，點明題旨點明題旨， 領起領起下面分層次地敘述三國下面分層次地敘述三國 人物的英雄業(yè)績。人物的英雄業(yè)績。 蜀相（杜甫） 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 以設問開篇，渲染出武侯祠靜以設問開篇，渲染出武侯祠靜

31、 謐肅穆的氣氛。一開始就形成濃謐肅穆的氣氛。一開始就形成濃 重的感情氛圍：對諸葛亮才智品重的感情氛圍：對諸葛亮才智品 德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨，籠德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨，籠 罩全篇。罩全篇。 l 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 （李商隱無題） l 山河千古在，城郭一時非。饑死真吾志，夢中行采 薇。 （文天祥南安軍） l 潭州 （李商隱） 潭州官舍暮樓空，今古無端入望中。 湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。 陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風。 目斷故園人不至，松醪一醉與誰同。 引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言 文字、詩文名句。作用：文字、詩文名

32、句。作用：引前人之言之事，使立論 有根據(jù)詩中有不便于直接敘述的，借典故的暗示， 委婉道出作者的心聲減少語詞的累贅，使語言更精 練 使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內(nèi)涵 【2008年浙江】閱讀下面這首詩，然后回答問題 日暮倚杖水邊 （金）王寂 水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。 大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。 爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。 蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。 此詩頷聯(lián)以_和_兩位被貶異 鄉(xiāng)的古人自況，用典精當，對仗工整。 小重山（岳飛） 昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來 獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。 白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事 付瑤琴。知音少，弦

33、斷有誰聽？ 【注】寒蛩（qing）：寒蟬。 “知音知音”二句：用俞伯牙和鐘子期的典故，慨嘆自己二句：用俞伯牙和鐘子期的典故，慨嘆自己 的理想不能實現(xiàn)，且沒有的理想不能實現(xiàn)，且沒有“知音知音”能夠理解。能夠理解。 （2014金麗衢十二校聯(lián)考） 海人謠海人謠 唐唐 王建王建 海人無家海里住，采珠役象為歲賦。海人無家海里住，采珠役象為歲賦。 惡波橫天山塞路，未央宮中常滿庫。惡波橫天山塞路，未央宮中常滿庫。 1.這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾，最后一句和阿房宮賦 中的“_，_”有異曲同工之妙。（2分） 2.這首詩運用了哪些修辭手法？請簡要分析。（4分） 對比。海人終年辛勞，卻因稅多窮困潦倒沒家住，未央

34、宮中的珠寶常常堆對比。海人終年辛勞，卻因稅多窮困潦倒沒家住，未央宮中的珠寶常常堆 滿庫房。滿庫房。 夸張。惡波橫天形容海人居住和勞動環(huán)境的惡劣。夸張。惡波橫天形容海人居住和勞動環(huán)境的惡劣。 （2014金麗衢十二校聯(lián)考） 中呂中呂 滿庭芳滿庭芳武林感舊武林感舊 元元湯式湯式 錢塘故址，東吳霸業(yè)，南渡京師。其間四百八十寺，不似當錢塘故址，東吳霸業(yè)，南渡京師。其間四百八十寺，不似當 時。山空蒙湖瀲滟隨處寫坡仙舊詩？水清淺月黃昏何人吊逋老荒祠？時。山空蒙湖瀲滟隨處寫坡仙舊詩？水清淺月黃昏何人吊逋老荒祠？ 傷情思，西湖若此，何似比西施？傷情思，西湖若此，何似比西施？ 1.1.這首元曲描寫了屢遭兵難創(chuàng)傷的杭州_的景象，抒發(fā)了詩 人對_ _ 的感嘆。（2 2分） 2.2.請賞析這首元曲的主要藝術特色。（4 4分） 中呂中呂 滿庭芳滿庭芳武林感舊武林感舊 元元湯式湯式 錢塘故址，東吳霸業(yè)，南渡京師。其間四百八十寺，不似當錢塘故址，東吳霸業(yè)，南渡京師。其間四百八十寺，不似當 時。山空蒙湖瀲滟隨處寫坡仙舊詩？水清淺月黃昏何人吊逋老荒祠？時。山空蒙湖瀲滟隨處寫坡仙舊詩？水清淺月黃昏何人吊逋老荒祠？ 傷情思，西湖若此，何似比西施？傷情思，西