人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案動(dòng)物園2教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、課題動(dòng)物園總課時(shí)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.掌握歌曲兩只小象，能用打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)重點(diǎn)掌握歌曲兩只小象旋律教學(xué)難點(diǎn)打擊樂(lè)器為歌曲伴奏課前準(zhǔn)備與課時(shí)設(shè)置 錄音機(jī) 范唱 伴奏 欣賞帶教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)意圖 教師行為 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 復(fù)備意見(jiàn)及時(shí)間一、組織教學(xué)1.復(fù)習(xí)歌曲 彈奏歌曲兩只老虎 輕唱著走進(jìn)音樂(lè)教室2.調(diào)整情緒1 先用“ti ta ”讀出節(jié)奏。二、節(jié)奏 3.培養(yǎng)節(jié)奏練習(xí) 感板書(shū)：2 用“走跑”讀 “有一位老爺爺從遠(yuǎn)處走來(lái)了，你能說(shuō)出老爺爺是怎么走的嗎？”（速度慢啟發(fā)學(xué)生的想象。再用）“走跑”讀爸爸走路 應(yīng)該 是怎樣的呢 ? 與爺爺走路有什么不同呢？”（讀）展出“大象與兩只小小朋友走路又是什么樣象

2、”的圖片的呢？”（）師：“象媽媽是怎么找兩名同學(xué)編講一個(gè)小故事，引起興趣。走的？?jī)芍恍殞氂质窃趺醋叩哪?？你能編講一個(gè)小故事嗎？” 齊讀節(jié)奏 (象寶寶 ) （象媽媽?zhuān)ㄏ髮殞殻?分角色讀：兩名同學(xué)扮象寶寶讀一讀 老師扮象媽媽 聽(tīng)歌曲范唱一遍，用手指著書(shū)中的圖形譜三、歌曲教學(xué)分角色讀節(jié)奏，老師扮“象媽媽”導(dǎo)入：繼續(xù)播放節(jié)奏練習(xí)中兩只小象走來(lái)時(shí)的圖片，導(dǎo)入歌曲兩跟老師讀歌詞2-3遍只小象彈奏歌曲兩只小象。邊讀 歌詞 邊用 樂(lè)器 伴奏：雙響筒，三角鐵，讓學(xué)生自己試一試怎么敲。四、小結(jié)思 想 教育動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，應(yīng)該保護(hù)它們”讀熟后隨琴演唱歌曲。（能跟上琴即可）五、作業(yè)課下做愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的宣傳讀熟后隨琴演

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