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文檔簡介
1、我心中的作文700字 人總追求 _,總想把每一件事做得十全十美,但畢竟“金無足赤,人無完人”。那對于追求 _的你來說,到底什么才是你心中的美景呢?下面給大家 _一些我心中的700字,希望對大家有幫助。 英雄在我眼中不止是厲害,最重要的是有一顆善良的心,是一個愛幫助他人的人,這才是我心中的英雄。 我心中的英雄就是我的姐姐。我很崇拜我的姐姐,因為她就像我前面說的那樣,有一顆善良的心。她喜歡幫助別人,也很勤勞,大家都很喜歡我姐姐。 姐姐學習很好,她小學的時候獲得過很多次“三好學生”榮譽稱號。后來姐姐考到了 _ _班,她在那里讀了一個月的書。一個月后她得了非常嚴重的病,我不知道那個病叫什么,但我去醫(yī)院
2、的時候,她臉色變了,一直在發(fā)高燒,人也變得很消瘦。兩個月后,姐姐的病好了,但 _班上不了了,只能在昌都上學。姐姐還是和以前一樣善良、勤勞、美麗,總是在學校助人為樂。學習也像以前那樣優(yōu)秀,一直是班里的前五名。在昌都上學的時候她又考到了 _ _班。大學的時候,姐姐回來和我說“那里的壓力特別大”,但她又對我說:“壓力大沒關(guān)系,只要堅持到最后就行”。姐姐和家里人說“她想讀 _”,但因為家庭的原因,家里人都不同意,姐姐便放棄了。姐姐現(xiàn)在在努力找工作,我在這里祝福姐姐能找到一個好的工作。 姐姐在家的時候,剛好趕上挖蟲草的季節(jié),而爸爸卻沒在家。姐姐勇敢地站了出來,說道:“我去吧?!钡菋寢尣煌猓f:“爸爸
3、不在家,上山很危險,不要去了?!苯憬阏f:“沒關(guān)系,為了我們的家,我不怕”。在姐姐的努力下,媽媽同意了姐姐上山挖蟲草。姐姐很厲害,挖了100多根蟲草。 姐姐我愛你。你那么出色,一直是我學習的榜樣;而且你為我們付出了很多東西你是我心里的英雄。 在平時的生活中,歌頌母愛的詩歌和文章千千萬萬,似乎只有母親才是親情的主角。在前幾天,我卻有了一種別樣感觸,那次,爸爸正在為我講解習題時,他無意間一低頭,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的鬢角竟有了幾根白發(fā),我的心不由得一陣緊縮這個男人,這個曾經(jīng)那么高大帥氣、為我遮風擋雨的男人,什么時候竟然這樣滄桑了? 媽媽說過,爸爸是一個很實在的人。他雖然不善言談,甚至偶爾也會有些木訥,好多
4、時候都不知道如何用語言表達自己真實的情感。但媽媽每次生病,他都會仔細地開藥、配方,當媽媽抱怨吃藥苦時,他總是把那些中藥渣一點一點地濾掉,然后再給媽媽買來媽媽愛吃的東西,作為吃藥后的“補償”。今年的情人節(jié),爸爸一直在忙前忙后地照顧病人,忘記了這個特殊的節(jié)日。當我提醒他時,他急忙帶上我就往菜市場跑,原來,他是要去買媽媽最愛吃的烤面筋了,當爸爸喘著粗氣、紅著臉把令人垂涎欲滴的烤面筋塞到媽媽手里時,媽媽臉上的幸福笑容很濃很濃 但有一點無可否認的是,爸爸的確老了!隨著他啤酒肚一天天地隆起來,他的愛心更在一天一天增長。那次我撿到一只小鳥。那只鳥已奄奄一息,行就將木,可爸爸一直絮絮叨叨地說,人要有愛心,一切
5、生命都是造物主的恩賜說的我耳朵都快起老繭了,他才肯停下他的喋喋不休。 我的爸爸不是那誰誰誰,說出來他的名字也不能讓太多的壞人退避三舍,但他卻會一直保護著我?!拔业陌职质莻€蓋世英雄,他會踏著五彩祥云來接我?!庇浀糜幸惶斓耐砩?,天下起了傾盆大雨,我背著書包披著校服狂奔出來,身邊熟悉的或不熟悉的同學們都被家長接走了,豆大的雨滴打濕了我額前的碎發(fā),透過密密的雨簾,我忽然看見一個人影沖破瓢潑大雨,遞給我一件雨衣,對我說:“來,快!上車,別淋濕了?!蹦且豢?,我忽然感到面前的爸爸是我心中的超人,他雖然體態(tài)臃腫,不懂浪漫,而那份笨拙的、默默無言的愛,已足夠讓我享受。 有一次放學,天氣突現(xiàn)暴雨,大雨把路面覆蓋得
6、嚴嚴實實,上面飄著一些枯枝敗葉,看似平靜的水面下實則暗流涌動。當時,已是深秋,爸爸挽起褲腿,毫不猶豫地踏入水中。讓我坐在車子上,推著我深一腳淺一腳地水中前行。到了家,他的腿已經(jīng)凍得冰涼、發(fā)紫,但他毫無感覺似的,連忙幫我檫去頭上的雨水。淋濕的頭發(fā)垂頭喪氣地貼在他的腦門兒上,那一刻,感覺有爸爸陪伴,真好。 “紙短情長啊,道不盡太多漣漪,我的故事都是關(guān)于你呀”爸爸,你是我心中的超人,此生有你,何其幸運! 我,想去尋找我那沒有生活束縛,沒有虛榮包裹,沒有任性牽絆的我! 現(xiàn)實往往不能主宰,想尋找一面鏡子照出真正的現(xiàn)實,卻不知從哪里尋找。 生活中的點滴,如微風般一拂而過,轉(zhuǎn)眼我就快要升進高中了,總是想著要
7、考哪所高中,要怎樣努力,可毫無行動,光說不做,說話的巨人,行動的矮子!漸漸地,我迷失了方向,仿佛在那數(shù)不盡的岔道前,選擇了這條,那條便會遺失,也許選擇的是無盡的深谷,也許遺失的是永遠的陽光,我不能去面對,我也不想面對更不敢去面對,生活中的這些已壓得我喘不過氣了,但我漸漸明白了不是生活束縛了我。而是我束縛了生活!我不能再這樣走向錯誤的道路,懸崖勒馬,去尋找我心中的我。 不知怎么了,我有點討厭現(xiàn)在的自己,因為那虛榮心!看著別人取得好成績,心中就仿佛隔著一道墻,堵得慌。于是一股罪惡感就油然而生了,總希望別人考差一些,我時刻想著要改變自己,去不知怎么辦,虛榮就如蠶絲般一層一層將我緊緊裹在,但我不會讓它
8、再繼續(xù)滋長,因此,我找到了一個方法,那就是放寬心態(tài),平靜心情,虛榮心是人之常情,只不過要看自己如何去面對,沒有虛榮心包裹著的我,漸漸地放松了! 同住一個寢室,兩人之間難免會有點矛盾,就如我與-,經(jīng)常都是由我的任性而使雙方不快,可后來仔細想想,自己有時太沖動了,做事不經(jīng)過大腦,有時無心之過便會讓對方厭惡,可出不了幾日,自尊心和同學情便使我十分矛盾,最終我還是選擇了同學情,可我也知道花瓶碎了,再將碎片連在一起還是會有痕跡,但我學會了去緊緊抓住這個痕跡:不能那么任性,凡是憑著自己的心情,去尋找心中的我! 我,擺脫了束縛,擺脫了虛榮,擺脫了任性,心中的我 _的我,努力相信總有一天心中的我會成為現(xiàn)實的我
9、! 深秋時節(jié),窗前的楓葉紅的搶眼,仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風里,一束陽光照進了我的心底,溫暖著我,感動著我。 我坐在書桌前望著冷清的秋景,突然一位不速之客在窗前翩翩飛過,我凝神細看,原來是一只蝶!它的翅膀呈黃褐色,上面有隱約的黑點。在風中,它仿佛被一根鐵鏈牽扯著,托拽著,若不仔細看,還真有可能與被風卷起的枯葉混為一談。 我忙打開窗戶,將他迎了進來。小家伙翅膀無力地拍打著,落在我的書上,奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧,我想著,為他即將結(jié)束的生命感到惋惜,。便用手輕輕拈起它的翅膀,將它放到玻璃罐里,想讓他安穩(wěn)的度過這最后的時光。 蝶落在了瓶底。令我驚詫的是,它用盡全力張開翅膀,卻又一
10、次次的倒下。我才明白,他是要掙脫這瓶子的禁錮!可能嗎?他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁,一點點的上升再上升,似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸,剎那間,他猛地向瓶口沖去,撞上了窗玻璃,落在窗口,不再動彈。 我心中一陣顫栗。一只小小的蝶,竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由,毋寧死”! 我雙手托起那只蝶,猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開窗,冷風吹過,蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧!蝶像一片葉,被風裹挾的,飄走。愈飄愈遠,愈飄愈遠。啊,這個小生靈。他又一次飛翔了! 我無言地站在窗前,完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡
11、的陽光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉,一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。 我悄悄拿過一本書,坐在窗前 我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。 我要把學校的大門設計成 _門,讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安,只需要把它設置成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦里,學生每次進出校門,只要把手往指紋機上一放,門就會自動打開,同時還會向你熱情地問好呢! 我還要把校園四周的圍墻設計得非常美觀,也會讓人感覺很安全。圍墻是用一種特殊的材料建造,它會發(fā)出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍墻時,它的電磁波就會和人體類的磁場產(chǎn)生共振,使人翻不了圍墻。如果是小朋友不小心撞了一下,墻體就會像媽媽的手一樣撫摸著他,這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。 我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令,計算機就會根據(jù)你的需要換成各種體育場地:籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計,小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒,同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。 我設計的教室也是很有特色,只需要在教室的墻壁上 _幾個五顏六色的按鈕。可別小看這幾個按鈕,他們的作用可大
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