2020年學校教導處工作計劃

1、報告Report2020年學校教導處工作計劃Work plan of school education office in 2020匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共頁2020年學校教導處工作計劃前言：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時制定工作訂劃，有了工 作計劃，工作就有了明確的LI標和具體的步驟，大家協(xié)調行動，使工作有條不紊地 進行。工作il劃對匸作既有指導作用，乂有推動作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據工作訃劃的書寫內容要求，帶有規(guī)劃性、設想性、訃劃性、方案和安排 的特點展開說明，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需 編輯修改及打

2、印。一、指導思想：圍繞學校提高教學質量，增強辦學實力這一總體發(fā)展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為 突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范 學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量， 促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、 求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目標：1、加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經常 溫習新課程標準，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷 提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研 能力為重點的校本培訓。第2頁共頁2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、 引領

3、者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平。3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學 效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環(huán)節(jié)（教學計 劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導 處、教研組、備課組、教師的網絡建設。三、主要工作：（-）樹立全面、科學、均衡、協(xié)調發(fā)展的質量觀，實 行教學精細化管理，全面提升教學質量。抓薄弱求協(xié)調即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育 教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓 學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和 學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)

4、展。上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績， 使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大 量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結 果。面對嚴峻的抓質量，求發(fā)展的全區(qū)教育形勢，我們要總結 經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。第3頁共頁1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生 的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重 視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成 和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量 的全面提高。2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認 識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認

5、真執(zhí)行好區(qū)、校教學常 規(guī)要求，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的 質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。 強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效 益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編 制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試, 精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及 時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理 教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與 考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置 批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。3、要堅持守球門的理念。各年級、各班要嚴格把好

6、質量 關，在抓好學生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班 教學質量的提升，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學困生第4頁共頁 的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度 降到最低。（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè) 道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。教師是學校發(fā)展的核心要素，抓核心即抓教師群體整體 素質的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與競爭的 實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力。求突破即隊伍凝聚力的進一 步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一 步提高，課堂教學質量的質的提高。我們要以苦苦求索代替苦 苦掙扎。只有不斷完善壯大自

7、己，才能從容應對教育的快速發(fā) 展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成 熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師 自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現(xiàn) 象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目 前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果, 即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予 你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些 研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐， 是日常教學。因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究第5頁共頁 問題，通過自主

8、研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積 累提高，在研究問題中產生智慧。在新學期中我們要著力積極 開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教 學質量的最有效的生產力，進一步加強合作研究，積極開展教 學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經?；?動中提高自我;充分利用群體資源，進行教學反思，經驗交流, 教學討論，讓經驗共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來攻克 學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學質量。以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與 教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想 政治教育和職業(yè)道德教育，按照教

9、師專業(yè)基本功的要求，開展 教學實踐和技能培訓，（1）根據學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃, 通過校本培訓增強教師課程改革的能力。（2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目 標，制定自主培訓計劃。（3）廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展。第6頁共頁（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家 的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆 記，旁注等）。完成讀書筆記任務。（三）加強教研建設1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃， 積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每

10、次活動都 有計劃，有針對性，每個教師應積極主動參與教研活動，發(fā)揚 團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質量。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、 上課、說課、評課活動。每個教師要多在說上下功夫，教研活 動多在評上下功夫，通過四課活動，以研促教提升本組教師業(yè) 務水平，提高全校優(yōu)質課的數(shù)量，促進教學質量的提高。各教 師本學期必須完成每人至少一節(jié)校內公開課的任務。四其它工作。1、對每個教師明確分工，要求團結協(xié)作，互相支持，密 切配合，齊心協(xié)力做好教導處的教務工作，提高服務意識，盡 量滿足教學要求。第7頁共頁2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。（1）排好班級上課課程表

11、、教師任課表、作息時間表， 并發(fā)給有關任課老師。（2）打印好教學計劃等有關表格。（3）聽課記錄、教學參考書、課本及時發(fā)給任課老師。3、做好各功能室的建設和管理。遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺 帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強 學生健康檔案管理。堅持健康第一思想，貫徹中共中央國務 院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標創(chuàng)優(yōu)，強身健體， 以增強學生體質，促進學生健康成長，繼續(xù)推動陽光體育運動, 大力開展每天鍛煉一小時運動。積極開展校內豐富多彩的文體 活動，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術活 動。加大衛(wèi)生的管理力度，把學校的衛(wèi)生與校園文化建設有機 的結合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預防 長效機制。第8頁共頁總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認 真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高 我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。各月工作安排：九月份：1、教師備課2、修定工作計劃、制定課題研究計劃3、編排課程表4、搞好轉入生的分班、歸檔工作。5、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、讀書檢查）7、跟蹤聽課8、開學典禮9、填好兩基各種表格10、月