全國版2022高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第二十二單元現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)試題1含解析2021031127

1、第二十二單元 現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)練好題考點(diǎn)自測1.1963年,美、蘇、英三國簽訂矛頭主要指向中國的禁核條約,1964年中國核試驗(yàn)成功后,國際輿論普遍認(rèn)為,聯(lián)合國沒有中國的參加、禁核的努力沒有中國的合作不可能起作用。據(jù)此可知,中國核試驗(yàn)的成功有助于()A.提高中國在國際舞臺(tái)上的地位B.中國在聯(lián)合國發(fā)揮重要作用C.世界多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)兩大陣營間的力量均勢2.2020年7月浙江選考,14,2分2020年6月,“嫦娥四號(hào)”團(tuán)隊(duì)4位成員榮獲國際宇航聯(lián)合會(huì)年度最高獎(jiǎng)“世界航天獎(jiǎng)”。閱讀下表,結(jié)合所學(xué),思考改革開放以來中國空間技術(shù)領(lǐng)域不斷取得重大進(jìn)展的原因()時(shí)間成就1984年成功

2、發(fā)射第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星1992年“長征2號(hào)E”捆綁式大推力火箭發(fā)射成功1999年第一艘“神舟號(hào)”飛船發(fā)射與回收試驗(yàn)成功2003年成功發(fā)射“神舟5號(hào)”載人宇宙飛船2007年“嫦娥一號(hào)”月球探測衛(wèi)星發(fā)射成功2011年“天宮一號(hào)”發(fā)射成功廣大科技工作者的艱辛努力“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮的掀起中共中央作出關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為“科教興國”戰(zhàn)略奠定理論基礎(chǔ)A.B.C.D.3.1955年,植物學(xué)家胡先骕因?yàn)榕u(píng)蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科的一些見解而遭到批判。1956年,周恩來指出:“科學(xué)是科學(xué),政治是政治如果李森科不對(duì),我們沒有理由為李森科辯護(hù),我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤?！痹摬牧?)

3、A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神B.實(shí)現(xiàn)了思想路線上的撥亂反正C.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求D.蘊(yùn)含了“科教興國”的戰(zhàn)略思想4.2020福建南平第三次質(zhì)量檢測某一時(shí)期中國出現(xiàn)了與西方文藝作品具有相似特征的朦朧詩、“意識(shí)流”小說、先鋒派話劇以及現(xiàn)代舞、“新音樂”等,還出現(xiàn)了“反思文學(xué)”“傷痕文學(xué)”。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要緣于()A.救國圖強(qiáng)、民族復(fù)興的時(shí)代要求B.“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出C.科技文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的推動(dòng)D.文藝領(lǐng)域撥亂反正沖破思想的禁錮5.2015全國卷,31,4分到1952年底,新中國已建立多所俄文?？茖W(xué)校,北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開設(shè)了俄文課程,許多中小城鎮(zhèn)也

4、掀起學(xué)習(xí)俄語的熱潮。這是我國當(dāng)時(shí)()A.外交政策轉(zhuǎn)變的需要B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C.文化教育改革的需要D.國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要6.2020河南聯(lián)考1979年,外語教學(xué)與研究出版社成立。外研社發(fā)展至今,出版圖書中除英語、法語、日語等主要語種外,還有越南語、老撾語等小語種,更有一些非洲部族語,如斯瓦西里語和豪薩語等。外研社的發(fā)展反映了() A.中國的外語教育已經(jīng)處于世界先進(jìn)行列B.改革開放已經(jīng)取得舉世矚目的偉大成就C.外語人才基本滿足了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要D.中國人走向世界、尋求發(fā)展的渴望與嘗試7.2016北京高考,37,10分(節(jié)選)“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”鄧小平材料二嚴(yán)復(fù)認(rèn)為:“西之教平等,故

5、以公治眾而貴自由”“講教育者,其事常三宗:曰體育,曰智育,曰德育,三者并重”。1912年,蔡元培批評(píng)清政府的教育宗旨說:“忠君與共和政體不合,尊孔與信教自由相違?！蓖?中華民國教育部公布的教育宗旨規(guī)定:“注重道德教育,以實(shí)利教育、軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德?！?957年,毛澤東提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！?995年,中華人民共和國教育法規(guī)定:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?2)閱讀材料二,概括中國近現(xiàn)代教育目

6、標(biāo)的特點(diǎn);結(jié)合時(shí)代背景對(duì)此進(jìn)行分析。(10分)考法幫變式訓(xùn)練1.2021湖南名校聯(lián)考1952年,新中國第一次掃盲運(yùn)動(dòng)高潮形成,掃盲班遍布工廠、農(nóng)村、 部隊(duì)等。1956年以后掃盲運(yùn)動(dòng)又出現(xiàn)兩次高潮。從1949年到1960年,有1億多人參加了各級(jí)業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)。新中國的掃盲運(yùn)動(dòng)()A.保證了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展B.反映了國家政權(quán)的根本屬性C.貫徹了“科教興國”的戰(zhàn)略D.構(gòu)建了完備的國民教育體系2.2020安徽池州質(zhì)量檢測2016年6月,教育部宣布取消“985”“211”高校建設(shè)工程項(xiàng)目;2017年9月,國家正式公布“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。這一舉措()A.積極順應(yīng)了全球化發(fā)展

7、趨勢B.推進(jìn)了大學(xué)教育的快速發(fā)展C.提高了中國教育的國際地位D.加快了教育體制改革的步伐答 案1.A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,核試驗(yàn)的成功加強(qiáng)了中國的國防能力,使國際輿論發(fā)生變化,有助于改善中國的外部環(huán)境,提高中國在國際舞臺(tái)上的地位,A項(xiàng)正確。20世紀(jì)60年代中國尚未恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,排除B項(xiàng);由材料無法推斷出世界多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)論,排除C項(xiàng);材料沒有涉及兩大陣營的信息,排除D項(xiàng)。2.C本題考查改革開放以來科技的發(fā)展及其原因。改革開放以來我國空間技術(shù)領(lǐng)域不斷取得重大進(jìn)展離不開廣大科技工作者的努力、中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)以及“科教興國”戰(zhàn)略的指引,C項(xiàng)正確?！跋蚩茖W(xué)進(jìn)軍”是新中國成立

8、初期發(fā)展科學(xué)事業(yè)的口號(hào),排除含有的A、B、D三項(xiàng)。3.A根據(jù)材料“科學(xué)是科學(xué),政治是政治”可知,周恩來反對(duì)學(xué)術(shù)問題政治化,這體現(xiàn)了“雙百”方針的精神,A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是在1978年中共十一屆三中全會(huì)上實(shí)現(xiàn)的,排除。“科教興國”戰(zhàn)略是在1995年提出的,與題干時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。4.D結(jié)合所學(xué)可知,“文革”結(jié)束后,文藝領(lǐng)域撥亂反正,中國重新貫徹“雙百”方針,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮,材料反映的正是“文革”后我國文學(xué)藝術(shù)繁榮的景象,故D項(xiàng)正確;“救國圖強(qiáng)”是近代中國社會(huì)的要求,1956年提出“百花齊放、百家爭鳴”方針,A、B兩項(xiàng)均與材料時(shí)間不符,排除;C項(xiàng)不是主要原因,排除。5.D本題考查中華

9、人民共和國成立初期的教育。中華人民共和國成立后對(duì)外實(shí)行“一邊倒”政策,1952年底這一外交政策并沒有改變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與學(xué)習(xí)俄語的熱潮無直接關(guān)系,B項(xiàng)錯(cuò)誤;文化教育改革不一定就是要學(xué)習(xí)俄語,C項(xiàng)錯(cuò)誤;我國掀起學(xué)習(xí)俄語的熱潮是受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)的影響,是為了適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要,D項(xiàng)正確。6.D據(jù)材料可知,1979年外研社成立之后,出版了多種語言的圖書,語種的豐富反映了中國人走向世界、尋求發(fā)展的渴望與嘗試,故選D項(xiàng);材料只反映了外研社的發(fā)展,沒有體現(xiàn)中國的外語教育在世界上的地位,排除A項(xiàng);僅由外研社的外語出版情況不能得出改革開放取得了舉世矚目的成就,排除B項(xiàng);材料反映的是外語圖書的出版

10、而非外語人才的培養(yǎng),排除C項(xiàng)。7.【解析】第(2)問第一小問,根據(jù)材料二信息進(jìn)行概括;第二小問,結(jié)合西學(xué)的傳播、教育近代化的發(fā)展、新中國的教育方針、改革開放后的教育目標(biāo)等分析?！敬鸢浮?2)特點(diǎn):將德、智、體作為人才培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn);不同時(shí)代對(duì)教育目標(biāo)都有所補(bǔ)充、發(fā)展。(4分)分析:清末思想家提出,人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)以西方的自由、平等理念為核心,這一主張一度成為中華民國的教育宗旨。新中國成立后,教育方針強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)社會(huì)主義的勞動(dòng)者,改革開放后,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的全面發(fā)展的人。(6分)1.B材料體現(xiàn)的是新中國成立初期政府對(duì)人民群眾識(shí)字教育的重視,反映出新生的人民政權(quán)代表的是廣大人民群眾的利益,B項(xiàng)正確;新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)曲折發(fā)展,A項(xiàng)排除;“科教興國”戰(zhàn)略是在1995年提出的,C項(xiàng)排除;僅靠掃盲運(yùn)動(dòng)不可能構(gòu)建起完備的國民教育體系,D項(xiàng)排除。2.A依據(jù)材料信息和所學(xué)可知,“雙一流”建設(shè)是