2、三個好伙伴

1、靈石五小二年級上冊美術學科集體備課個案備課時間主備人辛俐主備人 所在單位靈石五小復備時間授課教師辛俐授課教師 所在單位靈石五小課題2、三個好伙伴課型造型表 現(xiàn)課時分配1一課時上課時間項目內容修改欄教學 目 標識力 知能認識三原色 , 了解三原色的重要作用。過程 方法培養(yǎng)學生的觀察力 , 對色彩的感受力情感 態(tài)度 價值觀讓學生體驗學習美術的樂趣 , 激發(fā)學生對大自然 , 對生活的熱愛之情教學重點初步了解三原色的特征和作用 , 讓學生在活動中發(fā) 現(xiàn)總結 ,形成認知教學難點總結三原色中一些簡單的色彩變化規(guī)律 , 掌握吹色 彩水畫的基本方法教學、教具 （課件） 準備師顏料吹畫用具、多媒體課件、實驗器具

2、生顏料吹畫用具、參考資料等教 學 流 程評論或修 改教學 環(huán) 節(jié)教師活動預設學生活動一、組織教學 情境導入1 、師生問好 , 檢查學 具準備情況。2 、展示各個層面圖 片。師 : 可以說有光亮就學生所看所感有色彩, 從浩瀚宇宙到我們地 球, 從自然景物到日常生活的 吃、穿、住、行 , 包括繪畫藝 術等等各個方面 , 可以說色彩 無處不在。二、揭示課題1 、師 : 我們看到這個 色彩繽紛的世界 , 大都是由光 和紅、黃、藍這三種顏色之間 相互調配合成呈現(xiàn)出來的 , 這 紅黃藍三種顏色也是顏料中 最基本的顏色 , 今天我們就來 學習這方面的有關知識。2 、學生朗誦兒歌 , 教 師板書課題三個好伙伴

3、活 動一三、教學新課 探究方 法1 、認識色彩、術語解釋: 三原色 又稱為基色 , 是其他顏色不能 調配出來的 , 顏料的三原色是 紅（ 品紅）、黃（ 檸檬黃 ） 、藍（湖 藍 ）, 用它們可以互相調配出 絕大多數(shù)色彩。、展示紅黃藍各主 題圖片。分別看看紅、黃、藍三種顏色 , 想一想它給你什么 感覺?紅的感覺熱情、 溫暖;黃的感覺明快、 響亮;藍 的感覺優(yōu)美、涼爽 ,2 、學習吹色彩水畫 、學生賞析課本范 作, 探究吹畫方法。、教師示范吹“彩 色樹”技法 :A 、先在紙的下端滴 上紅藍黃任意一色 , 用力向上 吹出主干 , 然后從各個方向 吹出樹的枝條。B 、再在紙的下端這 棵樹的旁邊分別滴上

4、另兩種 色, 用同樣的方法吹出樹枝樹 干。四、學生吹畫 教師指 導1 、學生自主吹出美麗 的“彩色樹”。邊吹畫邊觀察三原色 間的混合變化 , 注意保持教室 有序衛(wèi)生。2 、教師巡視 , 隨機施 教。指導要點:、吹畫時要注意吹的力度和角度 , 注意吹氣的角 度盡量和紙面平行。、色彩濃淡、色滴 大小要適中 , 不要等一種色干 了后再吹另一種色。、樹干要粗大些樹 枝要細小些 , 可在要分叉的地 方添滴色水繼續(xù)吹。五、作業(yè)展示 發(fā)現(xiàn)總 結1 、擇優(yōu)展示學生作 品。學生說說邊吹畫邊發(fā) 現(xiàn)的規(guī)律。紅和黃融合變成 了橙 色, 黃 和藍融 合變成綠 色, 藍和紅融合變成了紫色。2 、實驗 : 黃加藍時黃 逐漸增多變成綠色系列中的 黃綠色。學生分組實驗其他系 列。3 、總結 : 通過這些實 踐使我們認識到 , 紅紅、黃黃、 藍藍三個小伙伴的團結協(xié)作 能產生千變萬化的顏色 , 所以 他們是三個最好的伙伴。4 、復誦兒歌 , 加深理 解。六、欣賞延伸 布置作 業(yè)1 、展示黑白主題圖 片。師 : 彩色中除了三原 色 , 其實黑 和白也 是基本顏 色。三原色以及黑白它們之間 的相互調配 , 可以說這就構成 了完整的色彩體系 , 完整的色 彩世界。2 、展示現(xiàn)代繪畫作 品。3 、布置作業(yè)