垃圾分類學(xué)習(xí)主題會(huì)講話稿

1、垃圾分類學(xué)習(xí)主題會(huì)講話稿 【關(guān)于垃圾分類的發(fā)言】 一 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家好。 今天我講話的主題是垃圾分類，綠色先行。 最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會(huì)，但是有一個(gè)小家伙卻不太開心，他是這么說的，”你們好，我是一個(gè)來自中國的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡單的水洗，剝?nèi)?biāo)簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的

2、腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。” 我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無害化處理，但因?yàn)槔鵁o害化的高昂費(fèi)用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問題和資源浪費(fèi)。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的

3、問題。而垃圾分類，便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類呢。 首先，要培養(yǎng)垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識對社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。 其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶

4、放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應(yīng)該只停留在紙面，而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境，維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說，學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類有什么意義呢。其實(shí)不然，垃圾分類意識的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，營造出”分類人人做，分類為人人”的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。 同時(shí)，同學(xué)們在家里也應(yīng)踐行垃圾分類，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母

5、一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。 給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來自中國的瓶子會(huì)是最自豪的吧。 【關(guān)于垃圾分類的發(fā)言】 二 尊敬的老師、 同學(xué)們： 大家好。 我是xx年級一班的xxx。今天我講話的題目是。垃圾分類從我做起。 垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。 因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。 不久前，通過

6、對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。 另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。 因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。 首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性。 其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔?/p>

7、太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。 第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。 如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)。減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。 垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。 我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。 【關(guān)于垃圾分類的發(fā)言】 三 尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 我是xx年級x班的xxx。今天我講話的題目是。垃圾分類，從我做起。 垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。 因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其

8、重新轉(zhuǎn)化為資源。 不久前，通過對xx位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。 另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。 因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。 首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性。 其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷?/p>

9、圾散得滿地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。 第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。 如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)。減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。 垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。 我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。 【關(guān)于垃圾分類的發(fā)言】 四 尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 同學(xué)們，當(dāng)你們在拋棄垃圾的時(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，

10、難道我們對垃圾就束手無策了嗎。固然不是，的辦法就是垃圾分類。 這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的。可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。 同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，將垃圾分類寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，

11、這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。 也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議： 行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。 老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集。 【關(guān)于垃圾分

12、類的發(fā)言】 五 尊敬的老師、親愛的 同學(xué)們： 大家好。 學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動(dòng)起來，從我做起，共建綠色家園。 回家路上，我默默盤算著。垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢。雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家里扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢。 吃過晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停?！眿寢屧尞惖鼗仡^望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個(gè)問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?！薄斑@還不簡單，當(dāng)然是可回收垃圾嘍?！蔽乙妺寢屄肓宋业娜μ?，開始慢條斯理地說：“既然是可回

13、收垃圾，那你為什么扔掉呢。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！薄芭?，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀。那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配?！眿寢屇脕砹艘淮蠖褨|西：塑料、報(bào)紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的” 不過，我還是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會(huì)對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾?！眿寢尳又f道：“你雖然錯(cuò)了一題，但是

14、考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們?nèi)覐慕裉扉_始響應(yīng)你的號召，實(shí)施垃圾分類吧?！薄耙?。計(jì)劃成功?！蔽野底愿`喜。 從那天開始，我們?nèi)铱倓?dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽，全家人互相監(jiān)督。幾個(gè)月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學(xué)校開展了“以物換物綠色存折”活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校?？纯次?guī)讉€(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足。 大家行動(dòng)起來吧，從我做起。小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗。 第二篇：垃圾分類

15、級會(huì)講話稿垃圾分類，從我做起 同學(xué)們，早上好。 今天我們級會(huì)的主題是。垃圾分類，從我做起。 廣義的垃圾就是指人們不需要的、無用的、或者令人惡心的東西。如：塑料瓶，易拉罐，塑料袋，紙（蟲蠅亂飛，污水，臭氣熏天，污染環(huán)境）你可別小看垃圾。如果你用對了地方它就能變成一筆財(cái)富。這筆財(cái)富怎樣來產(chǎn)生呢。那就需要我們進(jìn)行垃圾的分類： 一、什么是垃圾分類。 垃圾分類就是對垃圾進(jìn)行分類投放，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。一般來說，我們大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量、結(jié)合垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。 二、為什么要進(jìn)行垃圾的分類。 1.垃圾的生命非常之長： 請聽下一組數(shù)據(jù)：

16、塑料制品：永遠(yuǎn)不能分解；皮革：50年以上；塑膠袋：20-30年；鋁罐：500年；尼龍織品：30-40年；玻璃罐：1000年；1粒紐扣電池；可污染60萬升水；1節(jié)1號電池：使1平方米的土地失去利用價(jià)值 2.垃圾是放錯(cuò)地方的資源： 據(jù)資料顯示每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%。相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸；1噸廢玻璃，可生產(chǎn)1塊籃球場面積的平板玻璃；100萬噸廢棄食物可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，也相當(dāng)于45000噸以上的豬肉 3.垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)： 進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：

17、 （1）減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。 （2）減少環(huán)境污染。廢棄的電池含有金屬汞，鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物食用，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。 （3）變廢為寶。中國每年食用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5-7億個(gè)，一次性筷子十億；這些占生活來及的8-15%。而這些垃圾中有30-40%是可以回收利用的，所以我們應(yīng)該珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，有節(jié)約資源。 垃圾分類可以使更多的垃圾成

18、為資源，充分再利用，對環(huán)境有很大的幫助。 三、日常生活中的垃圾分類 如今中國生活垃圾一般可分為四大類。可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 目前常用的垃圾處理方法主要有。綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。 1.常見的可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）。那么可回收的垃圾又包括哪些呢。 可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類 廢紙包括。報(bào)紙、雜志、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒、等等都屬于可回收廢紙。但是紙巾和廁所紙由于很容易溶在水中不太好回收。 塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、

19、鏡子、燈泡、暖瓶等金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。 布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 校園中最常見的垃圾：廢紙是我們學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生的垃圾。它的回收利用價(jià)值很高：回收利用1噸廢紙可以在造出0.8噸的好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，降低造紙75%的污染排放，而每張紙最少可以回收兩次。 塑料制品也是同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生的垃圾。它來自于地球上不可再生的資源石油。利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以有效的節(jié)約石油。許多的廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。以廢餐盒為例，三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

20、從塑料花盆到公園里的長凳，都可以用廢餐盒作為原料來生產(chǎn)。 2.廚余垃圾（綠色垃圾桶） 廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。廣州市每天生產(chǎn)的生活垃圾中，有超過50%以上是餐廚垃圾。 3.有害垃圾（紅色垃圾桶） 有害垃圾包括廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過期的藥品，油漆桶等，需要特別的處理。 4.其他垃圾（灰色垃圾桶） 其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣的污染。 四、我們的行動(dòng) 面對這些生活中的垃圾，我們可以做些什么呢。 減量：減

21、少垃圾的制造量；循環(huán)利用：將可循環(huán)再造的資源垃圾分類回收；維修與保養(yǎng)：對器物進(jìn)行維修保養(yǎng)延長器物的使用壽命；拒絕：拒絕使用不環(huán)保的物品；重復(fù)使用：物盡其用，積極使用可重復(fù)使用的物品，舊物贈(zèng)人。 五：謹(jǐn)記垃圾分類順口溜：一二三，三二一我們不亂扔垃圾紙片片，飲料罐爛菜葉，塑料袋垃圾分類好回收保護(hù)環(huán)境我最棒 垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。參與環(huán)保舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧。讓我們把垃圾分類養(yǎng)成一種習(xí)慣，用我們的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，做地球的環(huán)保小衛(wèi)士。 第三篇：垃圾分類主題班會(huì)做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開

22、始 活動(dòng)目的： 1.了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。 2.掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。 活動(dòng)重點(diǎn)：通過各種形式認(rèn)識垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾?；顒?dòng)難點(diǎn)：在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識，積極愛護(hù)環(huán)境。 活動(dòng)過程： 一、班隊(duì)活動(dòng)流程：孔：各位尊敬的老師夏：親愛的同學(xué)們 合。大家下午好。歡迎參加我們一（4）中隊(duì)的主題班會(huì)。 全體起立，立正，唱隊(duì)歌。主持孔。請坐。 主持夏：“做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開始”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。 主持夏：但是

23、我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：（地球媽媽的自述： 孔。我是地球，本來我是一個(gè)如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的球體。 夏。但是社會(huì)發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊。） 孔：親愛的同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點(diǎn)什么呢。夏：我想，我們就從認(rèn)識垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類開始吧?？祝和瑢W(xué)們，你知道常見的垃圾有哪些嗎。夏：下面我們來看看吧。 孔。同學(xué)們，看來我們每天都在產(chǎn)生垃圾。 夏。同學(xué)們，既

24、然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實(shí)垃圾也能讓我們的生活變得更美好。 孔。我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類嗎。下面我們看看別人是怎么做的。（播放視頻） 夏。哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。 可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。夏：有請我們第一大組匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。） 孔。下面有請第二大組匯報(bào)“廚余垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。） 夏。下面有請第三大組匯報(bào)“其它垃

25、圾”的有關(guān)資料。（感謝第三大組對其它垃圾的介紹。） 孔。下面有請第四大組匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。（感謝第四大組對有害垃圾的介紹。） 孔。大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。 夏。我們給全班的同學(xué)一次比賽的機(jī)會(huì)。下面我們就來進(jìn)行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少?！緭尨瓠h(huán)節(jié)】 游戲規(guī)則（ppt）：孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。 夏。是啊。我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類，這會(huì)讓很多垃圾物盡所用。 孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯(cuò)，不過關(guān)鍵還是用知識來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。夏：請全體起立。 合

26、全班： 我鄭重留下自己的誓言：環(huán)境關(guān)系你我他， 垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步， 健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。 孔：垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥語花香。夏：垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀。合：垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡?？祝鹤屛覀?nèi)巳藸幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 夏。把垃圾分類運(yùn)用到平時(shí)的生活中。下面請輔導(dǎo)員的作隊(duì)會(huì)小結(jié)。 謝謝同學(xué)們。通過這節(jié)主題隊(duì)會(huì)，我們知道了原來身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手，再動(dòng)動(dòng)腦，隨時(shí)隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動(dòng)起來吧。合：今天

27、的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。 四、呼號：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。 五、全體豎立、敬隊(duì)禮、退旗。 第四篇：垃圾分類主題班會(huì)垃圾分類主題班會(huì) 垃圾分類主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 1.了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。 2.掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備。有關(guān)垃圾的資料。 活動(dòng)過程： 一、什么是垃圾 垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西 二、垃圾到哪里去了 我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭

28、氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?小結(jié)。垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。 四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn) 垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源. 分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)： 1、減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地; 2、減少環(huán)境污染。廢棄的電池含

29、有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害; 3、變廢為寶?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。 五、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類 出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。 如今中國生活垃圾一般可分為四大類?？苫厥绽N余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。 有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢

30、水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。 六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。 活動(dòng)后續(xù)： 1.出”垃圾分類”主題黑板報(bào) 2.設(shè)計(jì)”垃圾分類”垃圾桶。 第五篇：垃圾分類國旗下講話稿垃圾分類從我做起 謝家莊小學(xué)2021學(xué)年第11周國旗下講話稿 親愛的老師、 同學(xué)們： 早上好。今天我國旗下講話的內(nèi)容是。垃圾分類從我做起。 建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念