八年級班主任工作計劃初中模板20XX

1、八年級班主任工作計劃初中模板20XX這學期，本人繼續(xù)擔任八年級 （4）班的班主任，我發(fā)現(xiàn) 大部分學生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一 部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不夠 理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù) 班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振 奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班 恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人 翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓 好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學 生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作

2、為班主任，本人要做到早上 早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作， 指點他們工作方法；其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部 這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批 評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別 教育工作。對于班級里一些較特

3、殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不 歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二， 善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生 的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績 不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是 精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺 乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學 生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流， 了解學生的思想動態(tài)，

4、及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時 處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤 其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須，確保安全 工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié) 助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了 解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學 生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方 法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生 三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學期中，在 不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習， 努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日