探索“云計(jì)算”在高職院校的應(yīng)用

1、探索“云計(jì)算”在高職院校的應(yīng)用摘要： 分析了云計(jì)算的特點(diǎn)和服務(wù)提供形式,結(jié)合高職院校的校園網(wǎng)構(gòu)建、科研應(yīng)用及經(jīng)費(fèi)投入等方面的特點(diǎn),從目前高校教學(xué)資源狀況出發(fā)，介紹了目前云計(jì)算在高校教學(xué)資源方面的應(yīng)用狀況，重點(diǎn)闡述了云計(jì)算將對(duì)高校教學(xué)資源產(chǎn)生的影響，有效地解決了高校目前教學(xué)資源不足、不均問(wèn)題，節(jié)省了成本，最后提出了高校應(yīng)用云計(jì)算存在的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：云計(jì)算；高職院校；信息安全近幾年互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，但原始的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與服務(wù)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能解決下述種種問(wèn)題，如存儲(chǔ)資源、計(jì)算機(jī)能量消耗和硬件的建設(shè)與維護(hù)成本不斷提高，數(shù)據(jù)中心空間日益匾乏，數(shù)據(jù)的收集與分析必須建立在一種新的平臺(tái)之上等等。在這樣一個(gè)發(fā)展背景下，

2、云計(jì)算應(yīng)運(yùn)而生。 1、云計(jì)算在高校應(yīng)用的概念及特點(diǎn) 1.1云計(jì)算的概念 所謂的云計(jì)算在高校的應(yīng)用可以被看成是網(wǎng)格計(jì)算和虛擬化技術(shù)的融合，即利用網(wǎng)格分布式計(jì)算處理的能力，將高校資源構(gòu)筑成一個(gè)資源池，再加上成熟的服務(wù)器虛擬化，存儲(chǔ)虛擬化技術(shù)， 以便用戶可以實(shí)時(shí)地監(jiān)控和調(diào)配資源。云計(jì)算更多的是指，通過(guò)很多臺(tái)互聯(lián)的計(jì)算機(jī)和服務(wù)器進(jìn)行大量數(shù)據(jù)運(yùn)算。為搜索引擎、行業(yè)建模、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等應(yīng)用提供超級(jí)計(jì)算能力，這種云計(jì)算是為學(xué)校創(chuàng)造虛擬的數(shù)據(jù)中心使得其能夠把內(nèi)存 I/O 設(shè)備，存儲(chǔ)和計(jì)算能力集中起來(lái)成為一個(gè)虛擬的資源池來(lái)為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)。云計(jì)算的出現(xiàn)可以改善高職院校教學(xué)資源狀況。 高校教學(xué)資源是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，

3、目前我國(guó)高校教學(xué)資源存在不足、不均狀況，如實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不足、已有儀器設(shè)備陳舊，各高校的師資、教學(xué)設(shè)備、精品課程等教學(xué)資源分布不均，不能充分共享等，這些都嚴(yán)重制約著高校的發(fā)展。高職院校這些問(wèn)題更突顯，一定程度上影響了人才培養(yǎng)。云計(jì)算是一種基于網(wǎng)絡(luò)的超級(jí)計(jì)算模式，將網(wǎng)絡(luò)里成千上萬(wàn)臺(tái)電腦和服務(wù)器連接成一片電腦云而形成數(shù)據(jù)中心，一個(gè)浪漫的比喻用戶通過(guò)電腦、筆記本、手機(jī)等方式接入數(shù)據(jù)中心，按自己的需求進(jìn)行運(yùn)算。云計(jì)算與傳統(tǒng)以電腦為中心的計(jì)算模式相區(qū)別它將計(jì)算和數(shù)據(jù)分布在大量的分布式計(jì)算機(jī)上人們通過(guò)手機(jī)、電腦上網(wǎng)后就能檢索到。 1.2云計(jì)算的特點(diǎn) 云計(jì)算在根本上最重要的一個(gè)特點(diǎn)都是它的可伸縮性，最關(guān)鍵的技

4、術(shù)都是虛擬化。虛擬化技術(shù)打破了固有的物理隔離的資源障礙，通過(guò)提供可擴(kuò)展的虛擬環(huán)境，將網(wǎng)絡(luò)中所有的設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理，通過(guò)類(lèi)似虛擬機(jī)等監(jiān)視程序自動(dòng)將這些資源當(dāng)成一個(gè)實(shí)體進(jìn)行管理。高職院?？梢酝ㄟ^(guò)云服務(wù)來(lái)可持續(xù)性并隨時(shí)滿足資源需求的不斷增加。這些技術(shù)可以從根本上解決高職院校重復(fù)投入的設(shè)備、軟件等成本，甚至提供比原有更大的帶寬或計(jì)算資源。這樣就可以輕松獲取別人的教育資源，也可以將自己的資源與別人分享，實(shí)現(xiàn)教育資源的開(kāi)放和共享。 2、云計(jì)算對(duì)高職院校資源的影響 根據(jù)高職院校教學(xué)資源現(xiàn)狀，分析云計(jì)算的特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)它將會(huì)對(duì)高職院校教學(xué)資源產(chǎn)生巨大的影響。 2.1云計(jì)算可以為高職院校節(jié)約購(gòu)買(mǎi)和維護(hù)更新計(jì)算機(jī)

5、的成本 高職院校多數(shù)是有多所學(xué)校合并而組建的，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，設(shè)備種類(lèi)多而陳舊，有沒(méi)有足夠的資金進(jìn)行更新或改造。為了滿足越來(lái)越多的教學(xué)需求，學(xué)校又不得常購(gòu)買(mǎi)、更新計(jì)算機(jī)設(shè)備，并且許多高職院校都有大量接近淘汰的舊計(jì)算機(jī)，這類(lèi)計(jì)算機(jī)有些只是硬件配置問(wèn)題無(wú)法升級(jí)能夠安裝新的應(yīng)用軟件而被淘汰，但是硬件本身還支持繼續(xù)正常工作。如果使用云計(jì)算服務(wù)，只需讓計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)即可。用戶在客戶端開(kāi)啟使用各種軟件帶來(lái)的大量負(fù)荷以及硬件維護(hù)工作則交給云服務(wù)來(lái)完成。學(xué)校師生可以使用這些舊計(jì)算機(jī)，或采用性能一般的低價(jià)筆記本計(jì)算機(jī)接入云服務(wù)，可以節(jié)省大量資金和人力。 2.2云計(jì)算可以為高校減少維護(hù)和升級(jí)應(yīng)用軟件的費(fèi)用 高職院校

6、接入云計(jì)算服務(wù)后，不再需花費(fèi)大量資金購(gòu)買(mǎi)應(yīng)用軟件，作為客戶端的本地計(jì)算機(jī)只需運(yùn)行瀏覽器即可享受云服務(wù)，不用擔(dān)心應(yīng)用軟件是否是最新版本，面臨淘汰的計(jì)算機(jī)，只要能夠正常運(yùn)行Windows XP和游覽器就可以輕松使用云計(jì)算提供的各種應(yīng)用。 2.3云計(jì)算可以在最大范圍內(nèi)共享，解決資源不足的問(wèn)題 通過(guò)云計(jì)算模式，高職院校之間可以共同構(gòu)筑資源共享空間，這樣眾多的高職院校就可以分享由大量系統(tǒng)連接在一起而形成的基礎(chǔ)設(shè)施，而不必更新相關(guān)的硬件，各高職院校的運(yùn)行成本在大大降低的同時(shí)效率卻大幅度地提高。對(duì)于參加合作的高職院校來(lái)說(shuō)，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)，他們可以實(shí)時(shí)地獲得其他高職院校的資源，使用戶的資源需求獲得極大的滿足。

7、 2.4云計(jì)算可以為高職院校提供安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心 云計(jì)算能為學(xué)校提供可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心。這樣避免了用戶將數(shù)據(jù)存放在個(gè)人計(jì)算機(jī)上可能造成的數(shù)據(jù)丟失或病毒等問(wèn)題。在病毒猖撅的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全可靠顯得越來(lái)越重要。有些高職院校欠缺信息安全方面的意識(shí)或?qū)I(yè)人員，學(xué)校使用云計(jì)算服務(wù)后，數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在云端，就無(wú)需擔(dān)心病毒的入侵和硬件的損壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。 2.5云計(jì)算可以推動(dòng)靈活的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的發(fā)展 云計(jì)算增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性和敏捷性，能夠使學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具隨時(shí)隨需而用，降低Web學(xué)習(xí)資源與服務(wù)的成本與難度，創(chuàng)建靈活的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)習(xí)效果。 3、云計(jì)算在高職院校應(yīng)用存

8、在的問(wèn)題 雖然理想的云計(jì)算構(gòu)建可以為各高職院校帶來(lái)各方面的優(yōu)勢(shì),但是目前云計(jì)算仍處于探索階段，根據(jù)現(xiàn)階段的高校網(wǎng)絡(luò)等狀況我們不難發(fā)現(xiàn)還是存在許多無(wú)法回避的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，高職院校應(yīng)用云計(jì)算需要考慮以下問(wèn)題: 3.1 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題 由于所有的操作都是基于網(wǎng)絡(luò)的傳輸和服務(wù), 對(duì)于帶寬在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境要求非常高, 為了追求較快的響應(yīng)速度, 專(zhuān)線的鋪設(shè)是一筆巨大的開(kāi)支。服務(wù)器的高性能、存儲(chǔ)的大容量高速度、網(wǎng)絡(luò)中心與實(shí)驗(yàn)室的線路實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆通信已是將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的提高是迎接云計(jì)算最基礎(chǔ)的一步。 3.2高職院校哪些資源放入哪類(lèi)云中，它的安全問(wèn)題 如果未來(lái)，高職院校的數(shù)據(jù)都高度集中在計(jì)算云或數(shù)據(jù)

9、中心中，那么，這些計(jì)算云有可能成為首要攻擊目標(biāo)，因此必須考慮該如何信賴(lài)提供云存儲(chǔ)以及云服務(wù)中心，如何確保不泄露隱私數(shù)據(jù)。 3.3目前云計(jì)算環(huán)境下我們?cè)撟鍪裁矗绾巫觯?云計(jì)算模式的出現(xiàn)，給信息技術(shù)環(huán)境下高職院校的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。雖然目前云計(jì)算的應(yīng)用還處在探索階段，相信隨著高職院校對(duì)云計(jì)算技術(shù)的關(guān)注以及云計(jì)算技術(shù)的日趨成熟，云計(jì)算在高職院校各方面中的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越多。那么我們需要做好哪些工作，來(lái)迎接云的到來(lái)。 4、結(jié)束語(yǔ) 事實(shí)上，云計(jì)算是因?yàn)槿说男枨蠖a(chǎn)生的。隨著計(jì)算機(jī)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化、巨型化進(jìn)程的深入, 承擔(dān)著培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才的高職院校必可借“云”之力通過(guò)云計(jì)算，高職院?？梢缘玫礁嗟膬r(jià)值，未來(lái)事情可以變得更簡(jiǎn)單，在有限的資金和人力下實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研質(zhì)量的雙重提升。 參考文獻(xiàn)： 【1】 危烽. 淺談云計(jì)算在互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用. 電腦知識(shí)與技術(shù), 2009, 3 【2】李力.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育論M.廣州:南方日?qǐng)?bào)出版社，2006. 【3】汪洋. 云計(jì)算在院校教育中的應(yīng)用初探. 科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng), 2009, 04 【4】楊克戎，韓興順云計(jì)算與高校信息化建設(shè)中問(wèn)題的解決方案. 計(jì)