七上文言文課文

1、（內(nèi)部資料，”檔保存，不得外i也三、海豚教釘個(gè)性化教案海豚教育個(gè)性化教案編號(hào)：教案正文：一、鄭人買履，鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！?反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足？ ”曰:“宇信度，無自信也?！倍?、刻舟求劍，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰:“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水 求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？三、幼時(shí)記趣， 余憶童稚時(shí)，能張LI對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。乂留

2、蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為 獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而 二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。四、三峽,自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于 夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)口帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪

3、柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽 長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”五、以蟲治蟲元豐中，慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生如土中狗蝎其喙有鉗千萬蔽地遇子方蟲 則以鉗搏之悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。一、閱讀鄭人買履，完成文后問題。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“宇信度，無自信也?！?. 解釋文中加點(diǎn)字的意思。 履（）操（）度（）寧（）2.

4、翻譯:及反，市罷，遂不得履。譯文：3. 這則寓言故事包含了什么道理？答:二、閱讀刻舟求劍，完成文后問題。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者 入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1. 解釋文中加點(diǎn)詞的意思。 涉（）遽（）是（）求（）2. 分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。其劍自舟中墜于水（）從其所契者入水求之（）3. 解釋下加點(diǎn)的“之”的意思，并按要求歸類。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，從其所契者入水求之。做代詞，代物的：（）做動(dòng)詞用的：（）4. 翻譯：是吾劍之所從墜。譯文：5. 這則寓言故事包含了什么道理？答：三、

5、閱讀幼時(shí)記趣，完成文后問題。 余憶童稚時(shí)，能張LI對(duì)日，明察秋亳。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 乂留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲 蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一 吐而二蟲盡為所呑。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1. 加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（）于土墻凹凸

6、處（在）神游其中（想像） 項(xiàng)為之強(qiáng)（僵硬）留蚊于素帳中（樸素的） 蓋一癩蛤蟆也（原來是）鞭數(shù)十（鞭子） 以土礫凸者為邱（同“丘”，土山）鶴唳云端（高亢地鳴叫） 2.解釋一詞多義：之時(shí)有物外之趣（）昂首觀之（）心之所向（觀昂首觀之（）作青云白鶴觀（）以徐噴以煙（）以叢草為林（）為項(xiàng)為之強(qiáng)（）以蟲蟻為獸（）故故時(shí)有物外之趣（）溫故而知新（）其常蹲其身（）神游其中（）項(xiàng)為之強(qiáng)（）3. 下面的詞語大多作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)解釋它們的意思。（1）明察秋毫：（2）怡然自得：o（3）龐然大物： : 心之所向，則或千或白果然鶴也。譯句：: 夏蚊成靂，私擬作群鶴舞空。o4. 翻譯下列句子譯句： 舌一吐而二

7、蟲盡為所呑。譯句：5. 選文第二段寫的趣事是o （只用4個(gè)字）6. 對(duì)選文第三段文字意思的理解，有下面兩種不同的概括。你贊成哪一種？簡(jiǎn)要說明你的 理由。（1）神游叢草（2）神游山林答：O7. 第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語是。8什么是“物外之趣”？答:O9. “我”能得到許多閑情之趣的原因是o10、沒有想象就沒有神游的感受，請(qǐng)用原文寫出第三段中作者想象的句子。答： O.說說“項(xiàng)為之強(qiáng)”的表達(dá)作用是什么？答： O12. 第四段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是答： O13. 第二段中“又”的用法應(yīng)該是：（）A. 表示重復(fù)或繼續(xù)B.表示兒種情況或性質(zhì)同時(shí)存在C.表示意思上更進(jìn)一層D.表示轉(zhuǎn)折，有

8、“可是”的意思14. 第一段與二、三、四段的關(guān)系是：。15. 文章具體敘述了幼時(shí)的兒件趣事，體現(xiàn)了作者怎樣的性格和情趣？答：O16. “鶴”在我國古代有著豐富的文化內(nèi)容，請(qǐng)你寫出兩個(gè)帶有“鶴”字的成語或詩句。1、2、四、閱讀三峽，完成文后問題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)口帝，暮到江陵，其間千二白里，雖乘奔御 風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間， 清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn) 久絕。故漁者歌曰：“巴東三

9、峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！ ”1.解釋下列加點(diǎn)字的含義。略無闕處（）夏水麥陵（）良多趣味（） 屬引凄異（）沿溯阻絕（）飛漱其間（） 晴初霜旦（）2. 解釋下列詞語的不同含義。（1）自：自三峽七百里中（） 自非亭午夜分（）長(zhǎng)：常有高猿長(zhǎng)嘯（） 巴東三峽巫峽長(zhǎng)（）3. 翻譯下列句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。譯文：（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：4. “素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)?，試分析好在哪里？答? .有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話6. 文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談?wù)勀愕目捶?。答：O7.

10、 文中畫波浪線句子的內(nèi)容與唐朝哪位詩人寫的哪首詩一致？請(qǐng)將詩人的名字及其詩寫出來。答：O&作者描寫三峽壯麗景色，表達(dá)了怎樣的思想感情？答： O9.作者引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？五、閱讀以蟲治蟲回答文后問題。元豐中，慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生如土中狗蝎其喙有鉗千萬蔽地遇子方蟲則以鉗搏之悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯程1. 在畫線的文段中該停頓的地方用“/廠隔開。2. 解釋加點(diǎn)字。其喙有鉗（）歲以大穰（）悉為兩段（）旬日子方皆盡（） 3.下列各組中的加點(diǎn)字相同的兩項(xiàng)是（）（)o方兩三級(jí)匠師如其言以瓦布之其蟲舊曾有之人皆伏其精練A.