中班健康活動(dòng)方案及課后反思

1、中班健康活動(dòng)方案及課后反思Middle class health activity plan and after class reflection匯報(bào)人:JinTai Col中班健康活動(dòng)方案及課后反思詢言：活動(dòng)方案指的是為某個(gè)活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步 驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的訃劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析研究，以確 定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及 打印?；顒?dòng)目標(biāo)：知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能， 懂得保護(hù)自己的五官?；顒?dòng)內(nèi)容：保護(hù)五官活動(dòng)準(zhǔn)備:五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、 水果若干、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一

2、、找五官。1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么？2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問(wèn)題不完 整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指 導(dǎo)幼兒回答完整）3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說(shuō)出名稱，指出在什么地方?第2頁(yè)共4頁(yè)二、了解五官的功能1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像 缺了什么？2、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的 功能，缺少它們會(huì)怎么樣？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。依次岀示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？ 并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。1、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要 用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看 書）2、怎樣保護(hù)我們的鼻子?（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）3、怎樣保護(hù)我們的耳朵?（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴?（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）5、怎樣保護(hù)我們的眉毛?（不扯眉毛）第3頁(yè)共4頁(yè)教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶 寶。四、嘗一嘗出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一 聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什