父親歸來(lái)那一天（2022年四川廣元中考語(yǔ)文試卷記敘文閱讀題及答案）

父親歸來(lái)那一天①小時(shí)候，父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，20世紀(jì)八九十年代，有許多用于觀(guān)測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡是他設(shè)計(jì)的。運(yùn)往各地的組裝好的望遠(yuǎn)鏡，文臺(tái)安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試。而我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)兒刻板和憂(yōu)郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。②我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴。我們這些江南小孩，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮?！蹦菚r(shí)我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。③父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，歸來(lái)時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱。打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花，它們是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花。父親說(shuō)，他搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，便向棉農(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問(wèn)他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說(shuō)：“夠了，千萬(wàn)別把棉花從棉枝上扯下來(lái)，我要讓孩子們看一看，真正的棉花是什么樣子?！蹦翘?，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒。他說(shuō)：“在新疆，許多地方有這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量很好，做一床棉胎，可以用20年都不會(huì)扁塌?！雹芨赣H還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正沖刺高考。母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差。但父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。40天后，父親回來(lái)時(shí)竟帶著一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚——這是他人生中第一次給母親買(mǎi)花。令人疑惑的是，白玫瑰花的上面，還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的。父親說(shuō)：“這就是成語(yǔ)‘曇花一現(xiàn)’中的曇花！夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買(mǎi)了8朵，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。⑤這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)我可喜的高考成績(jī)。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡。滿(mǎn)月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。⑥父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，女孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，用別致的角度去看待這個(gè)世界。17父親一直用自己獨(dú)特的方式給家人帶來(lái)生活的“浪漫”。請(qǐng)聯(lián)系全文，完成下面表格。（4分）“浪漫”的事品臨潼碩大石榴①

②

“浪漫”的內(nèi)涵③

18.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按照要求品析下列語(yǔ)句。（4分）①里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。（修辭角度）②父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒。（描寫(xiě)手法）19.有人認(rèn)為第⑤段可以刪去，有人覺(jué)得必不可少，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）20.請(qǐng)閱讀鏈接材料并聯(lián)系生活實(shí)際。談?wù)勀銓?duì)第⑥段中畫(huà)波浪線(xiàn)語(yǔ)句的理解。（4分）鏈接材料：你只有內(nèi)心豐富，才能擺脫這些生活表面的相似?！跗凇吨屡畠簳?shū)》【答案】【分析】本文記敘了第一次是父親去陜西天文臺(tái)，回來(lái)后帶給“我們”六個(gè)大石榴；第二次是父親去新疆天文臺(tái)，回來(lái)后帶給“我們”新疆的生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花；第三次是父親去云南天文臺(tái)，回來(lái)后帶給“我們”的是一箱子白玫瑰花和8朵枯萎的曇花。文章表現(xiàn)了孩子們的喜悅和對(duì)父親的感激之情?！窘獯稹浚?）本題考查概括事件的能力。結(jié)合題干“父親一直用自己獨(dú)特的方式給家人帶來(lái)生活的‘浪漫’”，結(jié)合“當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)兒刻板和憂(yōu)郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)”，可知，要概括“浪浸”的事，需要定位到每次父親出差回來(lái)的段落。結(jié)合第②段內(nèi)容“我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，他帶回了6個(gè)碩大的石榴”，概招為：品臨潼碩大石榴；結(jié)合第③段內(nèi)容“父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，歸來(lái)時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱。打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆的棉花”“我要讓孩子們看一看，真正的棉花是什么樣子”“父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒”可以概括為：識(shí)新疆棉花棉籽；結(jié)合第④段內(nèi)容“父親還去過(guò)云南……父親回來(lái)時(shí)竟帶著一箱子白玫瑰花，這是他人生中第一次給母親買(mǎi)花”“父親想讓我們嘗嘗曇花湯的味道”可以概括為：送母親白玫瑰花嘗昆明曇花甜湯；結(jié)合第⑤段內(nèi)容“這次昆明之行，他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡”可以概括為：送“我”迷你望遠(yuǎn)鏡；結(jié)合文章內(nèi)容第⑥段內(nèi)容“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”“作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，用別致的角度去看待這個(gè)世界”，可知，“浪漫”的內(nèi)涵是父親給家人準(zhǔn)備禮物的心意，是父親對(duì)家人深深的愛(ài)，父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼與教導(dǎo)。（2）本題考查語(yǔ)句賞析能力。①句要求從修辭角度進(jìn)行賞析。結(jié)合句子“里面的籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮”，“抱團(tuán)”，運(yùn)用擬人的修辭手法，將石榴籽人格化，“緊緊抱團(tuán)”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出石榴籽繁多緊密的特點(diǎn)。②句要求從描寫(xiě)角度進(jìn)行賞析。結(jié)合句子“父親讓我從掉落的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽兒”，動(dòng)作描寫(xiě)，“扯”“摸”等詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下“我”識(shí)棉花棉籽的過(guò)程，這是出差的父親精心為孩子準(zhǔn)備的禮物，表達(dá)了父親對(duì)子女深深的愛(ài)。（3）本題考查對(duì)段落的分析。解答此題首先要表態(tài)，其次可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮段落的作用。示例一：不能刪去，從結(jié)構(gòu)上看，這一段承上啟下。結(jié)合第⑤段內(nèi)容“這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)我可喜的高考成績(jī)”，與第④段中“父親堅(jiān)持在我快高考時(shí)出長(zhǎng)差”相照應(yīng)，與最后一段“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”相照應(yīng)。從內(nèi)容上看，第⑤段“他歸來(lái)時(shí)我可喜的高考成績(jī)，他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)”可知，迷你望遠(yuǎn)鏡是父親對(duì)“我”的獎(jiǎng)勵(lì)，表達(dá)了父親對(duì)孩子的愛(ài)。同時(shí)，含有父親對(duì)未能陪我參加高考的歉友。結(jié)合⑥段內(nèi)容“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”可知，父親送迷你望遠(yuǎn)鏡的深意，希望人生路上要看得高、看得遠(yuǎn)，規(guī)識(shí)更廣闊的大千世界，緊扣主旨，故不能刪去。示例二：可以刪去，從內(nèi)容上看，結(jié)合第⑤段內(nèi)容“這次昆明之行”可知，第⑤段內(nèi)容是第④段父親昆明之行歸來(lái)后的接續(xù)。而文章標(biāo)題為“父親歸來(lái)那一天”，所以第⑤段內(nèi)容不能統(tǒng)攝于標(biāo)題之下。此外，結(jié)合文章內(nèi)容可知，父親歸來(lái)后帶回的石榴、帛花、白玫瑰花等，父親想用這些新奇的禮物，讓“我們”明白人生的道理?！案赣H歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”，是對(duì)父親三次出差歸來(lái)的收束與總結(jié)，升華了文章中心。第⑤段“滿(mǎn)月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影”，寫(xiě)了父親送“我”望遠(yuǎn)鏡以及滿(mǎn)月時(shí)觀(guān)看的景象，與文章中心關(guān)系不大，刪去后內(nèi)容更集中，結(jié)構(gòu)更清晰。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與感悟。結(jié)合鏈接材料內(nèi)容“你只有內(nèi)心豐富，才能擺脫這些生活表面的相似”，就像心有多大，舞臺(tái)就有多大一樣，一個(gè)人只有內(nèi)心豐盈，才能不局限于生活中的困頓，欣賞到生活中的美景。結(jié)合文章內(nèi)容第⑥段內(nèi)容“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)，“歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我們的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，用別致的角度去看待這個(gè)世界”，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡，父親帶給“我們”的，不只是新奇的禮物，更想用這些新奇的禮物，讓“我們”明白一個(gè)道理成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、一些微得失，人生路上要看得高、看得遠(yuǎn)，規(guī)識(shí)更廣闊的大千世界。答案：（1）①識(shí)新疆棉花棉籽；②送母親白玫瑰花。嘗昆明曇花甜湯、送“我”迷你望遠(yuǎn)鏡；③一是父親給家人準(zhǔn)備禮物的心意；二是父親對(duì)家人深深的愛(ài)。（2）①運(yùn)用擬人的手法，用“抱”賦予石榴籽人的靈性，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了石榴籽的繁多緊密。運(yùn)用排比的手法，來(lái)寫(xiě)石榴籽的繁多緊密、晶瑩明澈、色澤鮮亮，增強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)和節(jié)奏感。②運(yùn)用“扯”“摸”等動(dòng)作描寫(xiě)，再現(xiàn)了父親教“我”識(shí)棉花棉籽的過(guò)程，也寫(xiě)出了父親對(duì)子女細(xì)膩深沉的愛(ài)。（3）示例一：可以刪去，第五段是父親昆明之行歸來(lái)后的接續(xù)，不能統(tǒng)攝于標(biāo)題“父親歸來(lái)那一天”。而最后一段中“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”，是對(duì)父親三次出差歸來(lái)的收束與總結(jié)，也是內(nèi)容的深化與升華。刪去，文章的內(nèi)容會(huì)更集中，結(jié)構(gòu)也更清晰。示例二：不能刪去，第五段有承上啟下的作用，這一段的開(kāi)頭與第四段中父親堅(jiān)持在我快高考時(shí)出長(zhǎng)差相照應(yīng)，突顯了父親的形象，豐富了文章的內(nèi)涵。而送迷你望遠(yuǎn)鏡，是父親對(duì)“我”取得可喜成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，也含有父親對(duì)未能陪“我”參加高考的歉疚。這架滿(mǎn)含父愛(ài)的迷你望遠(yuǎn)鏡，讓“我”看到了更大的版圖，也拓寬了“我”對(duì)世界的認(rèn)知。這與最后一段“父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”相照應(yīng)，與主旨相扣合，故不能刪去。（4）畫(huà)線(xiàn)句子是父親對(duì)孩子的教誨和期許。在他看來(lái)，父母最應(yīng)教給孩子的，是不計(jì)較個(gè)人的得失，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、豐厚的閱歷、開(kāi)闊的視野、健康的心理等。鏈接材料則強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的豐富。父母應(yīng)給予孩子什么樣的引導(dǎo)？孩子又期望得到什么樣的指引？【點(diǎn)評(píng)】句子賞析的答題方法：一、從修辭