全國(guó)通用版?zhèn)鋺?zhàn)2021中考物理考點(diǎn)一遍過考點(diǎn)32電阻的測(cè)量含解析

1、考點(diǎn)32 電阻的測(cè)量考點(diǎn)解讀一、伏安法測(cè)電阻【實(shí)驗(yàn)原理】【實(shí)驗(yàn)器材】電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器。【實(shí)驗(yàn)電路】【實(shí)驗(yàn)步驟】按電路圖連接實(shí)物。檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，使小燈泡發(fā)光，記錄電壓表和電流表的示數(shù)，代入公式算出小燈泡的電阻。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，多測(cè)幾組電壓和電流值，根據(jù)，計(jì)算出每次的電阻值，并求出電阻的平均值?！緦?shí)驗(yàn)表格】次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/平均值R/123解讀：注意事項(xiàng)接通電源前應(yīng)將開關(guān)處于斷開狀態(tài)，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大；連好電路后要通過試觸的方法選擇電壓表和電流表的量程；滑動(dòng)變阻器的作用：改變電阻兩端的電壓和通過的電流；保護(hù)電路。二、測(cè)量

2、電阻的其他方法（1）只有電壓表和己知電阻，測(cè)未知電阻圖1SV VRX R0 S1 V S2RX R0 圖2S1 S2V RX R0 圖3R0 RX圖4V S方法一：如圖1，閉合S，用電壓表分別測(cè)出Rx及R0兩端電壓Ux、U。，則Rx=R0Ux/U0。方法二：如圖2，閉合S1，當(dāng)S2閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為U，S2斷開時(shí)，電壓表讀數(shù)為Ux，則Rx=R0Ux/（UUx）。方法三：如圖3，閉合Sl，當(dāng)S2閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為U，S2斷開時(shí)，電壓表讀數(shù)為U0，則Rx=R0（UU0）/U0。方法四：如圖4，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，閉合S，當(dāng)滑片P滑至最左端，電壓表讀數(shù)為U，滑片滑至最右端，讀數(shù)為Ux，則R

3、x=R0Ux/（UUx）。（2）只有電流表和己知電阻，測(cè)未知電阻R0 RX圖10S ARX R0圖8S ARX R0圖9S A A1 A2S圖5RX R0AS1 圖6RX R0S2圖7AS1 RX R0S 2方法一：如圖5，閉合S，用電流表分別測(cè)出通過Rx及R0的電流Ix、I0，則Rx=R0I0/Ix。方法二：如圖6，閉合S1，當(dāng)S2閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I1，S2斷開時(shí)，電流表讀數(shù)為I2，則Rx=R0（I1I2）/I2。方法三：如圖7，閉合S1，當(dāng)S2閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I1，S2斷開時(shí)，電流表讀數(shù)為I2，則Rx=R0I2/（I1I2）。方法四：如圖8，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I1，S斷開時(shí)，

4、電流表讀數(shù)為I2，則Rx=R0（I1I2）/I2。方法五：如圖9，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為I1，S斷開時(shí)，電流表讀數(shù)為I2，則Rx =R0I2/（I1I2）。方法六：如圖10，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，閉合S，滑片置于最右端，電流表讀數(shù)為I1；滑片置于最左端，電流表讀數(shù)為I2，則Rx=R0I2/（I1I2）。重點(diǎn)考向考向一 伏安法測(cè)電阻典例引領(lǐng)（2020甘孜州）在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖甲所示。（1）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P要移動(dòng)到_（選填“a”或“b”）端；（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的_；ARx發(fā)生

5、斷路 B滑動(dòng)變阻器斷路CRx發(fā)生短路 D電流表處斷路（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑片P到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，其中電流表的示數(shù)為_A，此次測(cè)得的結(jié)果為Rx=_【參考答案】（1）b；（2）A；（3）0.4；5?！驹敿?xì)解析】（1）由電路圖可知，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于b端，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。（2）A、如果Rx發(fā)生斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源連接相連，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，故A符合題意；B、如果滑動(dòng)變阻器斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩極不相連，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故B不符合題意；C、Rx發(fā)生短路，電路是通路，電流表有示數(shù)，

6、電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故C不符合題意；D、電流表斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩極不相連，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故D不符合題意；（3）由圖乙可知，電壓表量程是03V，分度值是0.1V，電壓表讀數(shù)是2V；由圖丙可知，電流表量程是00.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.4A；根據(jù)歐姆定律知，電阻RX的阻值為：。變式擴(kuò)展1（2020達(dá)州）如圖所示是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，R為待測(cè)電阻，阻值約為5實(shí)驗(yàn)器材有：滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為10 2A）、電壓表（量程分別為03V、015V）、電流表（量程分別為00.6A、03A）、電源（3節(jié)新干電池串聯(lián)）。為使測(cè)量時(shí)能較準(zhǔn)確地讀數(shù)（指針最好偏過中

7、間刻度線），則電壓表應(yīng)選_的量程，電流表應(yīng)選_的量程；為了保證兩電表安全，應(yīng)控制滑動(dòng)變阻器的阻值大約在_的范圍內(nèi)移動(dòng)。【答案】03V；00.6A；2.510。【解析】（1）由圖知，待測(cè)電阻R與變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)R的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；電源是3節(jié)新干電池串聯(lián)，則電源電壓為4.5V，若電壓表用015V量程，則無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度都太小，不會(huì)偏過中間刻度線，所以電壓表應(yīng)選03 V的量程；當(dāng)電壓表的示數(shù)最大為3V時(shí)，由歐姆定律可得，電路的最大電流約為：，故電流表應(yīng)選00.6A的量程；（2）電流表應(yīng)選00.6A的量程，電路的最大電流為0.6A，由歐姆定律和串聯(lián)電路的規(guī)律，變

8、阻器連入電路的最小電阻為：；因滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10，所以為了保證兩電表安全，應(yīng)控制滑動(dòng)變阻器的阻值大約在2.510的范圍內(nèi)移動(dòng)。2（2020臺(tái)州）圖甲為“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。（2）閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表和電流表的指針位置如圖乙，則被測(cè)電阻的阻值為_歐。（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需進(jìn)行多次測(cè)量。完成第一次測(cè)量后，接下來(lái)的操作是_?！敬鸢浮浚?）如上所示；（2）6；（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄電壓表和電流表示數(shù)?！窘馕觥浚?）將變阻器按一上一下連接，如下所示：（2）閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表

9、和電流表的指針位置如圖乙，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，電流為1.8V；電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.3A，由歐姆定律，則被測(cè)電阻的阻值為：；（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需進(jìn)行多次測(cè)量。完成第一次測(cè)量后，接下來(lái)的操作是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄電壓表和電流表示數(shù)?？枷蚨?測(cè)量電阻的其他方法典例引領(lǐng)（2020廣西）用伏安法測(cè)R的電阻實(shí)驗(yàn)中：（1）圖甲中，有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。（2）實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最_（選填“左”或“右”）端。（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能是電阻R_（選填“斷路”或“短

10、路”）。（4）排除故障后，當(dāng)電流表的示數(shù)為1A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，待測(cè)電阻R的阻值為_歐。（5）電流表的電阻雖然很小，但也會(huì)影響本實(shí)驗(yàn)中R的測(cè)量結(jié)果。用圖丙的電路進(jìn)行測(cè)量可消除這個(gè)影響，R0為定值電阻。實(shí)驗(yàn)步驟如下：按照?qǐng)D丙的電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處；閉合開關(guān)S1，S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I1，_移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表的示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I2；可得待測(cè)電阻R=_?！緟⒖即鸢浮浚?）如圖所示；（2）左；（3）斷路；（4）5；（5）斷開S2；?！驹敿?xì)解析】（1）電壓表與燈并聯(lián)，如下所示：（2）實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P

11、應(yīng)置于阻值最大處，即最左端；（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電路可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電壓表與電源連通，則故障原因可能是電阻R斷路；（4）排除故障后，當(dāng)電流表的示數(shù)為1A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，電壓表選用大量程，分度值為0.5V，電壓為5V，由歐姆定律，待測(cè)電阻：；（5）閉合開關(guān)S1，S2，讀出電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I1，斷開S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表的示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I2；在中，此時(shí)待測(cè)電阻短路，電流表測(cè)定值電阻的電流，電壓表測(cè)電流表和定值電阻的總電壓；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，由歐姆定律，定值電阻和電流表的總電阻：；在中，電流表測(cè)待測(cè)電阻和定值電阻串聯(lián)后

12、的電流，電壓表測(cè)待測(cè)電阻和定值電阻及電流表的總電壓，由歐姆定律，測(cè)待測(cè)電阻和定值電阻及電流表的串聯(lián)的總電阻：，-得：故待測(cè)電阻：。變式擴(kuò)展1（2020日照）麗麗為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值，根據(jù)老師提供的下列實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)物連接電路，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材：A.待測(cè)定值電阻Rx：阻值在4550之間；B.定值電阻R0：阻值30；C.電壓表V：測(cè)量范圍03V；D.滑動(dòng)變阻器：規(guī)格為“20 2A”；E.滑動(dòng)變阻器：規(guī)格為“100 1.5A”；F.電源：電源電壓恒為4.5V；G.開關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）麗麗實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟和記錄的數(shù)據(jù)如下：斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1，由_（填“A至B

13、”或“B至A”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示。讀出電壓表的示數(shù)為_V。保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變，斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)為1.5V。則在麗麗設(shè)計(jì)的電路中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_（填序號(hào)）。（2）根據(jù)麗麗測(cè)量的數(shù)據(jù)可以得到待測(cè)電阻的阻值Rx=_?！敬鸢浮浚?）B至A；2；E；（2）48.【解析】（1）為保護(hù)電路，變阻器連入電路的電阻應(yīng)最大，即滑片移動(dòng)到最B端，斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1，由B至A移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置，待測(cè)電阻與變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)待測(cè)電阻的電壓，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，讀出電壓表的示

14、數(shù)為2V；保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變，斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，定值電阻與變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)定值電阻的電壓，電壓表的示數(shù)為1.5V，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為：U滑=U-U0=4.5V-1.5V=3V，由分壓原理，變阻器連入電路的電阻：；則在麗麗設(shè)計(jì)的電路中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選E；（2）在中，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為：U滑=U-Ux=4.5V-2V=2.5V，由分壓原理，待測(cè)電阻的阻值：2（2020內(nèi)江）一個(gè)物理課外實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值，其中定值電阻R0=20請(qǐng)你幫實(shí)驗(yàn)小組完成：（1）按照甲圖的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖連接完

15、整（部分導(dǎo)線已連好）；（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_（選填“左”或“右”）端；（3）閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2擲于“1”時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1；保持滑片位置不變，將開關(guān)S2擲于“2”時(shí)，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2則待測(cè)電阻Rx阻值的表達(dá)式Rx=_（用R0、U1、U2表示）。（4）重復(fù)步驟（3），共得到5組U1、U2的數(shù)據(jù)，并計(jì)算出的值，如下表所示，則5組數(shù)據(jù)的平均值為_；利用的平均值，求出待測(cè)電阻Rx為_。12345U1/V0.250.300.360.400.44U2/V0.861.031.221.361.493.443

16、.433.393.403.39（5）實(shí)驗(yàn)中，采用了多次測(cè)出U1和U2的值，并由的平均值，求待測(cè)電阻Rx阻值的目的是為了_。【答案】（1）；（2）斷開；右；（3）；（4）3.41；48.2；（5）減小誤差?！窘馕觥浚?）按照甲圖的實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移時(shí)其接入電阻變大，連接如圖所示：。（2）為保護(hù)電路元器件，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右端，使接入電阻最大；（3）閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2擲于“1”時(shí)，三個(gè)電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻R0兩端電壓，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1；保持滑片位置不變，將開關(guān)S2擲于“2”時(shí)，此時(shí)電壓表

17、測(cè)量電阻R0與Rx的兩端電壓之和，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2；由于電路電流保持不變，即，則待測(cè)電阻Rx阻值的表達(dá)式為：；（4）重復(fù)步驟（3），共得到5組U1、U2的數(shù)據(jù)，并計(jì)算出的值，則5組數(shù)據(jù)的平均值為：；利用組平均值，求出待測(cè)電阻Rx為：；（5）實(shí)驗(yàn)中，采用了多次測(cè)出U1和U2的值，并由的平均值，求待測(cè)電阻Rx阻值的目的是為多次測(cè)量以減小誤差。練習(xí)精選考點(diǎn)闖關(guān)一、單選題1（2020山東濟(jì)南市九年級(jí)三模）下列幾個(gè)關(guān)于實(shí)驗(yàn)研究方面的表述，其中正確的是（）A實(shí)驗(yàn)時(shí)，在測(cè)量方法正確前提下，還會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同都是誤差B在研究真空能否傳聲的實(shí)驗(yàn)中所用到的探究方法是實(shí)驗(yàn)推理的方法C在利用“伏安法”測(cè)

18、小燈泡電阻時(shí)，需要多次測(cè)量求平均值減小誤差D研究影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí)，據(jù)燈泡亮度判斷電阻的大小是推理法2（2020蘇州市吳江區(qū)盛澤第二中學(xué)九年級(jí)一模）要測(cè)量一個(gè)阻值約為500的電阻。提供的器材有：干電池兩節(jié)，學(xué)生用電壓表（量程為03V、015V）、學(xué)生用電流表（量程為00.6A、03A）、滑動(dòng)變阻器R1（10 1A）、電阻箱R2（09999 5A）以及單刀雙擲開關(guān)各一只，開關(guān)、導(dǎo)線若干。以下四種電路中，可以較準(zhǔn)確地測(cè)出阻值的是（）A只有B C只有D 3（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻。已知電源電壓恒為4.5V不變，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，他記錄的實(shí)驗(yàn)

19、數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，下列說法不合理的是（）電壓/V0.51.01.52.02.53.0電流/A0.100.160.200.230.250.27電阻/5.06.37.58.710.011.1平均電阻/8.1A電路圖中a是電壓表，b是電流表B小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10.0C滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為50D閉合開關(guān)后，滑片P向左移，小燈泡的電阻增大4（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了比較它們的阻值大小，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的是（）ABCD5（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某同學(xué)利用如圖所示的電路做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，已知Rx為

20、待測(cè)定值電阻，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)中他填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列說法不正確的是（）實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345U/V1.02.03.04.05.01/A0.100.220.290.400.50A第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不是他實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得的B對(duì)比第2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可判定：待測(cè)電阻Rx的阻值并非嚴(yán)格不變C第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻R與待測(cè)電阻Rx，的阻值之比為1：2D為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可利用每次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的U、求出電阻Rx，再求其平均值6（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）圖甲所示，是小軍用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。通過正確的實(shí)驗(yàn)操作，他將實(shí)驗(yàn)時(shí)收集到的數(shù)據(jù)繪制出電流與電壓

21、的關(guān)系圖像，如圖乙所示。已知電源電壓8V保持不變，下列說法中正確的是（）A由圖像中數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻的阻值是10B當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，定值電阻的功率是4WC當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值是10D在不拆改電路的情況下，利用圖甲所示的電路還可以探究電流與電阻的關(guān)系7（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖所示，是某同學(xué)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)，觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A定值電阻開路B滑動(dòng)變阻器被短路C滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大D定值電阻的阻值較大8（2020蘇州市吳江區(qū)盛澤第二中學(xué)）要測(cè)量一個(gè)阻值約為500的電阻Rx提供的器材有：干電池兩

22、節(jié)，學(xué)生用電壓表(量程為03V、015V)、學(xué)生用電流表(量程為00.6A、03A)、滑動(dòng)變阻器R1(101A)、電阻箱R2(099995A)以及單刀雙擲開關(guān)各一只，開關(guān)、導(dǎo)線若干以下四種電路中，可以較準(zhǔn)確地測(cè)出Rx阻值的是()A只有BC只有D9（2020陜西九年級(jí)其他模擬）如圖所示電路中，R0為阻值已知的定值電阻，Rx阻值未知。下列關(guān)于該電路的判斷正確的是（）A開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，R0與Rx串聯(lián)B開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為零C開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電壓表測(cè)R0兩端電壓D利用該電路無(wú)法測(cè)得Rx的阻值10（2020江蘇九年級(jí)其他模擬）如圖所示，小明同學(xué)在做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)

23、時(shí)不小心將電壓表和電流表的互換了位置，如果此時(shí)將開關(guān)閉合，則（）A兩表都不會(huì)被燒壞B電流表不會(huì)被燒壞，電壓表可能被燒壞C兩表都可能被燒壞D電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞11（2020合肥市第四十五中學(xué)九年級(jí)一模）用電流表和電壓表測(cè)電阻時(shí)，電壓表和電流表有如圖所示的兩種接法。關(guān)于這兩種接法，下列說法中正確的是（）A甲圖適合測(cè)量阻值較大的電阻，誤差會(huì)減小B乙圖適合測(cè)量阻值較大的電阻，誤差會(huì)減小C若考慮甲圖電流表本身的電阻，則測(cè)量值與真實(shí)值相比偏小D若考慮乙圖電壓表本身的電阻，則測(cè)量值與真實(shí)值相比偏大二、多選題12（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）電源電壓未知，變阻器最大值R0和定值電阻R0已知，圖

24、中電路能測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（）ABCD13（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖所示為測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源兩端電壓不變，其中R0為阻值已知的定值電阻。當(dāng)開關(guān) S1、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為U1；當(dāng)開關(guān) S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為U2。則下列判斷正確的是（）A電源兩端電壓為U1B整個(gè)過程中電阻Rx兩端的電壓始終為U2C整個(gè)過程中通過電阻Rx的電流始終為I=D測(cè)得未知電阻的阻值為Rx=14（2020北京市順義區(qū)李橋中學(xué)九年級(jí)期中）在測(cè)量未知電阻R阻值的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、阻值己知的定值電阻R、開關(guān)和導(dǎo)線

25、若干。如圖所示是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的四種測(cè)量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測(cè)量出未知電阻 Rx阻值的電路是（ ）ABCD15（2020山東濰坊市九年級(jí)零模）如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓未知且保持不變，R0為已知阻值的定值電阻。能測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（）ABCD三、填空題16（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用電子天平測(cè)量物體的_；在“用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力”的實(shí)驗(yàn)中，拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)的_；在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是_，電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻_（選填串聯(lián)或并聯(lián)）。17（2020湖北襄陽(yáng)市九年級(jí)一模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合

26、電鍵S，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障電路中的故障可能是_；接著，移動(dòng)變阻器R2的滑片P，只觀察到一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障一定是_18（2020全國(guó)九年級(jí)單元測(cè)試）小英按如圖1所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻Rx的阻值。閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則電壓表的示數(shù)為_V，電流表的示數(shù)為_A，電阻Rx的阻值為_W。19（2020北京西城區(qū)九年級(jí)二模）小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx 的阻值。小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)閉

27、合開關(guān) S 和S1時(shí)，電壓表測(cè)量電阻Rx兩端的電壓U1；閉合開關(guān)S 和和S2時(shí)，電壓表測(cè)量電源兩端的電壓U2。請(qǐng)你用U1、U2和R0寫出Rx的表達(dá)式，Rx_。四、實(shí)驗(yàn)題20（2020河南焦作市九年級(jí)其他模擬）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值。(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖，把圖乙的實(shí)物電路連接完整；（_）(2)連接完畢后，小芳建議要對(duì)電路進(jìn)行檢查后再閉合開關(guān)，請(qǐng)你提出其中一項(xiàng)需要檢查的內(nèi)容：_；(3)檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄了5組數(shù)據(jù)。測(cè)第6組數(shù)據(jù)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.6V，電流表的示數(shù)如圖甲所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并根據(jù)描出的6個(gè)數(shù)據(jù)

28、點(diǎn)畫出電阻的I-U圖像；（_）(4)由圖像可得，電阻Rx =_；(5)小芳又設(shè)計(jì)了一種方案，也測(cè)出了Rx的值。電路圖如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：閉合開關(guān)S1和S2，用電壓表測(cè)出電源電壓為U；_，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為Ux；請(qǐng)用測(cè)量值U和Ux、已知量R0來(lái)表示Rx=_。21（2020鄭州市河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)其他模擬）小明用圖甲所示的電路測(cè)量正常工作電壓為2.5 V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。(1)請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接_；(2)小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑

29、片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是_A，小燈泡的阻值是_；（結(jié)果保留一位小數(shù)）(3)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值會(huì)_（填“變化”或“不變”）；(4)同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)如圖丁所示的電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來(lái)的操作是：閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)為U1；_；表達(dá)式：Rx=_。22（2020山東臨沂市九年級(jí)二模）現(xiàn)要測(cè)量電阻Rx的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻Rx（約5、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干。(1)用筆畫線代替

30、導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物圖連接完整_，實(shí)物連接時(shí)，開關(guān)要處于_（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向接線柱D移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變小。(2)正確連線后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓且?guī)缀醪蛔儭Ｈ綦娐分兄挥幸惶幑收?，可判斷該故障是_。(3)排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：_；_。調(diào)整后繼續(xù)試驗(yàn)，電流表的示數(shù)為0.50A，電壓表的示數(shù)如圖，該示數(shù)為_V，則Rx=_。23（2020山東青島市九年級(jí)二模）在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電源、小燈泡(額定電壓3.8V)、滑動(dòng)變

31、阻器(50 1.5A)、未知電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0以及導(dǎo)線若干。(1)甲實(shí)驗(yàn)小組選擇了圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉)。_連接好電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_。A移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光B檢查電路是否斷路C立即更換小燈泡實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_。(2)乙實(shí)驗(yàn)小組測(cè)未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表壞了，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路也能測(cè)出Rx的阻值，其方法是：按照?qǐng)D丙連接好電路，只閉合開關(guān)S1，記下電壓表示數(shù)U1；開關(guān)S1

32、、S2都閉合，記下電壓表示數(shù)U2；則待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=_。24（2020河南鄭州市九年級(jí)二模）小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，其接入電路的阻值變大_；(2)小明同學(xué)按要求連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是_；(3)排除故障后，小明移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為測(cè)量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片向_（選填“左”或“右”端移動(dòng)。小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的數(shù)據(jù)，作出如圖丙所示的圖像，則小燈泡

33、正常發(fā)光時(shí)的電阻為_；(4)小明想用一只電流表和一個(gè)定值電阻R0，測(cè)未知電阻Rx阻值，于是他設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：閉合S、S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1閉合S，斷開S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為I2；請(qǐng)用已知量R0和測(cè)出量I1、I2表示出未知電阻Rx的表達(dá)式，則Rx=_。25（2020山東濰坊市九年級(jí)二模）實(shí)驗(yàn)桌上放有一個(gè)電池組、一個(gè)電流表、開關(guān)若干、一個(gè)最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)阻值未知的電阻器Rx和導(dǎo)線若干段。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)法測(cè)出Rx的阻值。（1）在虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；_（2）簡(jiǎn)要寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量：_；_；（3）用已知量和測(cè)得的量

34、表示Rx的表達(dá)式：Rx=_。26（2020河南南陽(yáng)市九年級(jí)其他模擬）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣：(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路正確連接完整。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移，小燈泡的亮度變亮（連線不能交叉）。（_）(2)連接好電路，閉合開關(guān)，觀察到小燈泡L不發(fā)光，電壓表示數(shù)為零，移動(dòng)滑片仍如此。將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、BC、CD兩端，發(fā)現(xiàn)UAB=UCD=0，UBC3V。由此可知，故障是_（選填“AB”、“BC”或“CD”）斷路。(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V時(shí)，應(yīng)該向_（選填“左”或“右

35、”）移動(dòng)滑片P才能測(cè)得小燈泡正常工作時(shí)的電阻。若小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡正常工作時(shí)的電阻為_（保留一位小數(shù)）。(4)同組的小夢(mèng)同學(xué)提議，應(yīng)測(cè)量出不同電壓下燈泡的電阻，取平均值作為燈泡正常工作的電阻。你判斷她的的提議是否正確并說明理由_，理由：_。(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，他們又找來(lái)了兩個(gè)開關(guān)和一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器R1，設(shè)計(jì)了不用電流表測(cè)量這個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的電路，如圖丙所示。請(qǐng)你根據(jù)操作步驟寫出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式。只閉合S和S1，調(diào)節(jié)R1的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；只閉合S和S2，_，調(diào)節(jié)R2滑片使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；保持R2的滑片位置不動(dòng)

36、，將R1的滑片調(diào)至最右端，記錄電壓表的示數(shù)U1；再將R1的滑片調(diào)至最左端，記錄電壓表的示數(shù)U2；則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=_（用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示）。體驗(yàn)中考一、單選題1（2020湖南婁底市中考真題）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)：在“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，多次測(cè)量在研究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流值上述實(shí)驗(yàn)屬于減少誤差而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的是（）ABCD2（2020四川遂寧市中考真題）物理科代表為全班同學(xué)設(shè)

37、計(jì)了如下四個(gè)電路圖，圖中電源電壓未知但不變，R0為阻值已知的定值電阻，R1為最大阻值已知的滑動(dòng)變阻器，通過斷開、閉合開關(guān)或調(diào)節(jié)R1接入電路阻值不能測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（）ABCD3（2020湖北鄂州市中考真題）小周同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四種電路，其中電源電壓不變且未知，R0是已知阻值的定值電阻。在實(shí)驗(yàn)中不拆改電路的情況下，能夠測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（）A只有甲B只有乙丙C只有甲乙丙D甲乙丙丁都可以4（2020四川自貢市中考真題）如圖是實(shí)驗(yàn)室伏安法測(cè)電阻的電路圖，其中a、b電表應(yīng)分別為（）Aa為電流表，b為電流表Ba為電壓表，b為電壓表Ca為電流表，b為電壓表Da為電壓表，b為電流表5（2

38、019四川雅安市中考真題）如圖所示，是小明測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，其中R0為阻值已知的定值電阻當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I2則下列四個(gè)選項(xiàng)中，Rx的表達(dá)式正確的是ABCD6（2019山東泰安市中考真題）某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四種電路，其中電源電壓不變且未知，R0是已知阻值的定值電阻在實(shí)驗(yàn)中不拆改電路的情況下，能夠測(cè)量出未知電阻Rx阻值的電路是A只有B只有C只有D都可以二、實(shí)驗(yàn)題7（2020陜西中考真題）如圖1是小明測(cè)量未知電阻R1阻值的實(shí)物圖。(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最_（選填左或右）端；(2)某次實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片

39、使電壓表示數(shù)為2.0V，此時(shí)電流表的指針位置如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_A，本次測(cè)得R1的阻值為_；(3)現(xiàn)有另一個(gè)未知電阻R2（阻值約為400），若僅將圖1中的R1替換為R2，其它器材和電路連接不變，則不能測(cè)出R2的阻值，其原因是實(shí)驗(yàn)中_表無(wú)法讀數(shù)。8（2020黑龍江綏化市中考真題）小飛要測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻，選取電壓是6V的電源。(1)用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物圖連接完整（_）。（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，導(dǎo)線不允許交叉）(2)此實(shí)驗(yàn)的原理是_。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_瑞。（填“左”或“右”）(3)圖乙中，小燈泡的I-U圖像不是一條直線

40、，原因是小燈泡的電阻隨_的變化而變化，小燈泡的額定功率是_W。(4)小飛又取來(lái)阻值是600的定值電阻R0、一個(gè)開關(guān)和阻值約5的未知電阻R1，用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量R1的阻值，小飛的實(shí)驗(yàn)方案如下：a.閉合S1，斷開S2，讀出電壓表的示數(shù)是U1b.閉合S1和S2，讀出電壓表的示數(shù)是U2則電阻R1=_（用U1、U2和R0表示），小飛的實(shí)驗(yàn)方案_（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)得電阻R1的阻值，理由是_。9（2020四川達(dá)州市中考真題）如圖所示是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，R為待測(cè)電阻，阻值約為5。實(shí)驗(yàn)器材有：滑動(dòng)變阻器（規(guī)格為10 2A）、電壓表（量程分別為03V、015V）、電流表（量程分別為00.

41、6A、03A）、電源（3節(jié)新干電池串聯(lián)）。為使測(cè)量時(shí)能較準(zhǔn)確地讀數(shù)（指針最好偏過中間刻度線），則電壓表應(yīng)選_的量程，電流表應(yīng)選_的量程；為了保證兩電表安全，應(yīng)控制滑動(dòng)變阻器的阻值大約在_的范圍內(nèi)移動(dòng)。10（2020遼寧葫蘆島市中考真題）小霞在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：電壓為的電源、規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。(1)小霞連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，若此時(shí)閉合開關(guān)電壓表所測(cè)量的電壓_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）超過它的量程。請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線畫“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確_。(2)正確連接電路后，先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_

42、（填“左”或“右”）端，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為，調(diào)節(jié)滑片發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)始終為零。電路中的故障可能是電壓表_（填“短路”或“斷路”）。(3)排除故障后，小霞進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻值分別為、，待測(cè)電阻的阻值應(yīng)為_。(4)小霞將待測(cè)電阻換成額定電壓為的小燈泡，測(cè)量其額定功率。已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為，通過分析發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成，小霞發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)阻值分別為、的定值電阻，可將其中_的電阻串聯(lián)在電路中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為_，小燈泡的額定功率為_。(6)小霞又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，來(lái)測(cè)量額定電流為小

43、燈泡的額定功率。電源電壓未知，定值電阻的阻值為。請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_，小燈泡正常發(fā)光；保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將一根導(dǎo)線連接在電路中兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為；取下間的導(dǎo)線，將其連接在_兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為；小燈泡的額定功率為_。11（2020山西中考真題）實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行“伏安法測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1A”。(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）_；(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除保護(hù)電路外，還有_作用。同學(xué)們把電路元件接入電路，剛接好最后

44、一根導(dǎo)線，燈泡就立即發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_；(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后，接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察到_，表明小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為_。繼續(xù)向左移動(dòng)滑片，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有_（寫出一條即可）；(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論：_。12（2020黑龍江大慶市中考真題）在“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中。電路如圖甲所示。電源電壓保持不變，閉合S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表示數(shù)隨電路中電流表示數(shù)變化的圖象如圖乙所示。(1)為保證電路安全，在未閉合S之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于_（選填“”或“”端。(2)

45、根據(jù)圖像信息可知，圖線_（選填“”或“”是電壓表的變化圖像。(3)電源電壓_，電阻_，滑動(dòng)變阻器連入電路的最大阻值為_。(4)當(dāng)圖線和相交時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為_。(5)為了測(cè)量未知電阻的阻值，小明又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。電源電壓保持不變，為定值電阻。實(shí)驗(yàn)步驟如下：閉合S、，斷開，電壓表讀數(shù)為，閉合S、，斷開，電壓表讀數(shù)為，則_（用、來(lái)表示）。13（2020湖南益陽(yáng)市中考真題）用如圖所示的電路測(cè)量電阻RX的阻值，其中電源電壓恒定，定值電阻R0的阻值已知，S為單刀雙擲開關(guān)。(1)扼要寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號(hào)表示）_；_。(2) RX的表達(dá)式RX=_（用所測(cè)量的物理

46、量及相應(yīng)的符號(hào)表示）。14（2020湖南郴州市中考真題）小明在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用伏安法測(cè)量電阻的阻值，設(shè)計(jì)并連接電路如圖所示，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到表格數(shù)據(jù)（電源電壓U額3V）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A待測(cè)電阻Rx/12.00.0825.021.50.1311.531.00.156.740.50.222.3(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選取_V的量程。(2)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理Rx測(cè)得Rx的阻值（如記錄表中第四列所示）遠(yuǎn)超過誤差允許范圍，產(chǎn)生這一錯(cuò)誤的原因是小明在連接電路時(shí)_。(3)小明認(rèn)真分析后，認(rèn)為利用以上數(shù)據(jù)也可求得待測(cè)電阻的阻值，則正確計(jì)算待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式為Rx_（用U額、U、

47、I）表示，代入數(shù)據(jù)可得Rx_（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。15（2020海南中考真題）用如圖甲所示的電路測(cè)量定值電阻Rx的阻值，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.52.02.5電流I/A0.160.24電阻R/9.410.4(1)第2次測(cè)量時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_A，對(duì)應(yīng)的電阻值為_(2)根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得定值電阻Rx=_（結(jié)果保留一位小數(shù)）(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不偏轉(zhuǎn)用一根導(dǎo)線在圖甲中先后連接接線柱B與CC與D時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)都為0，連接接線柱D與E時(shí)，電壓表和電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則電路的故障是_(4)如果沒有電壓表，電源電壓未知，可以用最大阻值

48、為R的滑動(dòng)變阻器，和如圖丙所示電路，來(lái)測(cè)量電阻Rx的阻值閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器滑片在最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I1；滑動(dòng)變阻器滑片在最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則電阻Rx=_（用相關(guān)物理量的符號(hào)表示）16（2020江蘇無(wú)錫市中考真題）小明和小華在進(jìn)行“測(cè)量定值電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)，器材有：干電池兩節(jié)，開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（）、電阻箱（）各一個(gè)，待測(cè)電阻、，導(dǎo)線若干。(1)連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，于是他將電流表指針調(diào)至_。(2)圖乙是他們連接的測(cè)量阻值的部分電路。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整_。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最_（選填“左”、“右”）端。在正確

49、完成上述操作后，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為_V。多次實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的結(jié)果如表所示，則的阻值為_W。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)電阻0.20.60.30.880.4測(cè)量阻值的過程中，老師提醒他們要盡量縮短通電時(shí)間，并用較小的電流來(lái)測(cè)量，這樣做的理由是：_。(3)為測(cè)量電阻的阻值，他們?cè)谝堰B接好的圖乙的電路中，用替換接入電路。測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終小于分度值。于是，他們按照如圖丁所示的電路圖，重新連接了電路，閉合開關(guān)后，改變電阻箱接入的阻值進(jìn)行多次測(cè)量。記錄下電阻箱的阻值及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出圖象，如圖戊所示，則所

50、測(cè)電阻的阻值為_W。17（2020四川眉山市中考真題）小亮做“測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。(1)在圖甲中請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_；(2)小亮連接電路時(shí)，剛接好最后一根線，就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光了，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_；(3)在改正(2)的錯(cuò)誤后，在實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片先調(diào)到甲圖所示的最_端（選填“左”或“右”）。(4)小亮滑動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖乙所示的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，小燈泡正常工作時(shí)的電阻約為_；(5)

51、完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮進(jìn)一步思考，只用一只儀表結(jié)合已知最大阻值為R滑的滑動(dòng)變阻器，在不超過2.5V恒定的電源電壓下，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，能否測(cè)出小燈泡的阻值呢？于是他設(shè)計(jì)了兩種情況的電路如圖丙、丁所示。其步驟如下：A在丙圖中將滑動(dòng)變阻器滑片滑到a端，記下電壓表示數(shù)Ua，再滑到b端記下電壓表示數(shù)Ub。B小亮通過這兩個(gè)數(shù)據(jù)和R滑可計(jì)算出燈泡電阻R燈1，其表達(dá)式為R燈1_；C在丁圖中將滑動(dòng)變阻器滑片滑到a端，記下電流表示數(shù)Ia，再滑到b端記下電流表示數(shù)Ib。D小亮通過這兩個(gè)數(shù)據(jù)和R滑也可計(jì)算出燈泡的電阻R燈2，其表達(dá)式為R燈2_。18（2020湖北黃石市中考真題）課外興趣小組要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有下列器材：電源、兩個(gè)量程均為00.6A的相同電流表A1，A2、一個(gè)已知阻值的定值電阻R0=9、開關(guān)、導(dǎo)線若干。興趣小組同學(xué)們開動(dòng)腦筋，積極思考，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)量Rx的方法。(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出的測(cè)量電路圖如圖，請(qǐng)根據(jù)電路圖把未完成的實(shí)物圖連接線補(bǔ)充完整（_）；(2)連接好電路，閉合S之前，滑動(dòng)變阻器的滑片P