2021年五年級下冊語文期末知識點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案往年真題部編人教版

1、2021年五年級下冊語文期末知識點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案往年真題部編人教版班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。顯現(xiàn) 呈現(xiàn)1得了病毒性肺炎，最先（_）的就是發(fā)熱、頭痛、呼吸困難。2霧氣逐漸消失，重疊的山密一層一層地（_）出來。親切 親密 親熱3老班長的（_）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。4大伙兒像久別的親人一樣，（_）極了。5恩格斯是馬克思的（_）戰(zhàn)友，他們共同起草了共產(chǎn)黨宣言。2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。隱蔽 隱瞞（1）你不該對同學(xué)（_）事情的真相。（2）地道的出口開在（_）的地方，外面堆滿荊棘。恥笑 嘲笑（3）他是個(gè)自卑的孩子，不肯輕易多說一句話，唯恐被人（_）。（4）對于同學(xué)身上的缺點(diǎn)，我們要給予幫助，

2、而不是（_）。3. 選詞填空。遮掩 遮蔽1.除了深深的野草（_）著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。2.我們堅(jiān)信烏云終究無法（_）太陽，而太陽終究會(huì)升起。胖乎乎 亮晶晶 白茫茫3.蜜蜂落到一朵花上，（_），圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。4.霧越下越大，周圍（_）的一片，令人難以辨認(rèn)方向。5.月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、（_）的，好像一個(gè)銀盤。4. 把下列表示年齡的詞語，填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ栔?。古?及笄 不惑 而立1.在傳統(tǒng)禮俗中，女子在十五歲就到了（_）之年。2.爺爺七十歲了，雖然到了（_）之年，但身體硬朗，精神矍鑠。3.人到四十，（_）之年，身上的壓力越來越大。拼音集訓(xùn)5. 看拼

3、音，寫詞語。so yng hu w lu s f yng b t mo xin tng hung mio xio 6. 讀拼音，寫詞語。bo ko xn tng zh xi jio xn b y pi ji q d sh ji zh sh zhn bin 7. 看拼音，寫詞語。ru xu sn sh dun lin nin ln j ju qun tou wi tu s run yn tin chn rn 8. 看拼音寫詞語chu xi zhn bo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn x shng f ch li w gn j 形近字詞9. 辨字組詞。

4、值（_）稍（_）統(tǒng)（_）征（_）置（_）梢（_）流（_）證（_）10. 比一比，再組詞瑜（_）嫉（_）情（_）探（_）仍（_）喻（_）疾（_）請（_）深（_）扔（_）11. 比一比，組成詞語寫下來。罪（_）屑（_）暇（_）酬（_）置（_）梢（_）霞（_）愁（_）12. 形近字組詞。誨（_）誦（_）規(guī)（_）譴（_）悔（_）涌（_）窺（_）遺（_）句子對對碰13. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。（1）_，狀狀竟然考了滿分。（2）_，狀狀果然考了滿分。2照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦，_。3藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)

5、述句）_14. 按照要求完成句子。1根據(jù)給出的例句，把畫面寫具體。例：窗外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。_2我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（改為陳述句）_3讀了這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）_4照樣子，把成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。寸草不生：_15. 按要求完成句子練習(xí)。1.我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）_2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）_3.毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）_4.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話

6、）_5.仿照例句，把下面句子補(bǔ)寫完整。祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是_；祖國是森林，我就是_；祖國是高山，我就是_。6.“手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次?！边@句話通過描寫沃克醫(yī)生的_，反襯出劉伯承的_。16. 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_詞語補(bǔ)充17. 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填

7、空。（_）心（_）力理（_）氣（_）完（_）歸（_） 攻（_）不（_） （_）無（_）勝 理（_）當(dāng)（_）1我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（_）的。2指沒有攻占不下來的，形容力量無比強(qiáng)大的詞語是（_）。3班長（_）地說：“你這樣做，是不對的。”4形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語是（_）。18. 先把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空,填序號。（_）（_）十足 （_）（_）聲色美中（_）（_） （_）飄（_）里1.教練雖然看到場上的形勢對自己的隊(duì)員不利，但他仍_地站在場邊，注視著場上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經(jīng)變得通紅，但_的是天氣有點(diǎn)冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞

8、走起路來昂首挺胸，_。19. 把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）（_）氣壯（_）（_）請罪（_）（_）之寶（_）心（_）力 （_）口不（_） 難以（_）（_） 1.和氏璧是_，秦王非常想得到它。 2.只要我們_，“中國夢”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 3.他表面上一副_的樣子，實(shí)際上心虛得很。20. 先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）男挈女 天造地（_） 喚弟（_）兄伸頭縮（_） 抓耳撓（_） 力倦神（_）1那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王（_），有的像額頭豐滿的老壽星。2在田里勞動(dòng)了一天，爸爸（_），一回到家就躺到了床上。課外閱讀21. 課外閱讀，完成練習(xí)。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋

9、上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急， 船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠(yuǎn)求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時(shí)候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！ 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)

10、海里后， 便下令返航。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí)，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”“怎么知道我一定會(huì)來救你的？” “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。

11、他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。1下面詞的意思。不慎：_猶豫：_2試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。（_）（_）（_）3第四五自然段中寫其他人的話有什么作用？_4“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢?的猶豫而恥辱”船長這一席話的意思是（ ）。（多選）A是孩子對船長的信任讓船長感到恥辱的。B實(shí)際上并不是船長救的這個(gè)孩子。C如果當(dāng)時(shí)船長毫不猶豫地去拯救小男孩，他就不會(huì)感到恥辱。5你覺得船長是一個(gè)怎樣的人？_22. 閱讀理解，回答問題。中國刺繡刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計(jì)的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。刺繡起源很早虞舜之時(shí)，已有

12、刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡三國吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來，刺繡逐漸成為閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。刺繡在我國的歷史已有二三千年了，據(jù)尚書載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國古老的手工技藝之一。刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時(shí)封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進(jìn)一

13、步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。繡品的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會(huì)，人們用紋身、紋面來進(jìn)行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動(dòng)物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。1短文從“什么是刺繡、_、_、_和_”五個(gè)方面介紹了中國刺繡。2文中第段畫線的句子使用了_的說明方法，作用是_。3下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A虞舜之時(shí)，已有刺繡。B刺

14、繡只可以用于衣服裝飾。C唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。D遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。4請仿照第段畫線的句子，寫出一種我國的其他民間傳統(tǒng)技藝。_23. 課外閱讀。三輪車夫深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去，見一個(gè)中年男子正

15、在和車夫談著價(jià)錢。她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這輛車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！迸送Ｏ虏?，惶惑地看著車夫。車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！”“別啰唆，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那

16、男子還想討價(jià)還價(jià)?！耙环皱X都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂，20塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠這個(gè)掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢?！按竺米樱鞄Ш⒆舆M(jìn)去看病吧！看得出你過得也不容易，兩塊錢的車錢就不

17、用給了。”“剛才不是說好20塊嗎？”“不這樣說，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。1第一自然段中畫“ ”的句子表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，它的含義還有_。2讀下面句子，寫出人物的內(nèi)心想法。（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。_（2）她把心一橫：“20就20?！盻3車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆（至少兩處），用“”畫出來。4從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)_的人。5如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那

18、會(huì)怎樣想，怎么做？請寫一寫。_24. 課外閱讀。鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細(xì)細(xì)

19、的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1用“_”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。2文中的鴿子有哪些特點(diǎn)？()(多選)A漂亮B好斗C兇殘D愛自己的孩子3鴿子好斗，文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是()A上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血

20、流了出來。D它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的。4文章最后一句話的作用是()A總結(jié)全文B首尾呼應(yīng)C過渡5文章最后一句中的“小鴿子”是指：()A兩對鴿子B兩對鴿子的孩子C所有的鴿子6讀了這篇文章，你的感受是什么？_作文25. 習(xí)作樂園。通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了體形龐大的鯨、活潑可愛的小松鼠，了解了舉例子、列數(shù)字、打比方等常用的說明方法及其表達(dá)效果。試試看，運(yùn)用你掌握的說明方法介紹一種你最喜愛的動(dòng)物。注意抓住動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性等方面的特點(diǎn)，有條理地寫清楚，寫具體，寫生動(dòng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。_26. 習(xí)作展示。請以“那一刻，我真_”為題寫一篇習(xí)作

21、。要求：1把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過、激動(dòng)等。2寫出真情實(shí)感，寫出內(nèi)心活動(dòng)。3書寫工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4不少于400字。_27. 習(xí)作。學(xué)校是我們每個(gè)人成長的地方，二十年后我們的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？環(huán)境有什么變化？課桌椅、書本等有什么變化？老師的工作或同學(xué)的學(xué)科有什么變化讓我們來一次穿越之旅，到二十年后的學(xué)校去看一看。要求：（1）対不同方面的變化大膽想象，分段敘述。（2）把重點(diǎn)部分寫具體。（3）以“二十年后的學(xué)?！睘轭}目，字?jǐn)?shù)不少于400。_答案1、呈現(xiàn) 顯現(xiàn) 親切 親熱 親密2、隱瞞 隱蔽 恥笑 嘲笑3、遮掩 遮蔽 胖乎乎 白茫茫 亮晶晶 4、及笄 古稀 不惑

22、 5、搔癢 穢物 螺絲 附庸 鼻涕 冒險(xiǎn) 堂皇 渺小 6、報(bào)考 心疼 紙屑 教訓(xùn) 畢業(yè) 陪嫁 啟迪 暑假 煮熟 枕邊7、瑞雪 損失 鍛煉 年齡 拒絕 拳頭 委托 酥軟 耘田 承認(rèn)8、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話 遲延 犧牲 扶持 獵物 感激9、值班 稍微 統(tǒng)一 征服 置業(yè) 樹梢 流動(dòng) 證明 10、周瑜 嫉妒 心情 探究 仍然 比喻 疾病 請求 深淺 扔向11、犯罪 不屑 無暇 酬勞 放置 樹梢 晚霞 發(fā)愁 12、教誨 背誦 規(guī)則 譴責(zé) 后悔 涌動(dòng) 窺視 遺物 13、這次語文考試題目難度較大 作為這次語文競賽中備受期待的種子選手 整個(gè)人看上去像根細(xì)長的竹竿 藺相如說，秦王他都不怕，更

23、不會(huì)怕廉將軍。14、清晨，拉開客廳的窗簾一看：哇，窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見窗外的健身活動(dòng)場上已落下了厚厚的一層，看來已下了很長時(shí)間了，睡夢中的我真不知什么時(shí)候下的。 我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國。 讀了這篇文章，我受益匪淺。 干旱的沙漠里，一望無際都是黃沙，被強(qiáng)烈的陽光炙烤著，沒有任何的生命。15、我估計(jì)這道題他不會(huì)做。 嶄新的床單被劉伯承抓破了。 毛主席吸著煙。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 藍(lán)天上的一朵云 森林里的一棵樹 高山上的一塊石頭 緊張 鎮(zhèn)定16、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？ 老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 話印在

24、心上。 幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。17、同 協(xié) 直 壯 璧 趙 其 備 戰(zhàn) 不 所 然 理所當(dāng)然 攻無不克 理直氣壯 同心協(xié)力18、信 心 不 動(dòng) 不 足 香 十 19、理 直 負(fù) 荊 無 價(jià) 齊 協(xié) 心 一 置 信 無價(jià)之寶 齊心協(xié)力 理直氣壯 20、拖 設(shè) 呼 頸 腮 疲 抓耳撓腮 力倦神疲21、1不小心。 拿不定主意。 2孩子掉入海中 孩子拼命求生，船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤，決定返航 船長救起了孩子 3通過對比，反襯船長的善良和負(fù)責(zé)任。4AC5他是一個(gè)慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人。22、1刺繡的起源 刺繡的歷史 刺繡的分類或種類 刺繡的用途 2舉例子 舉出具體的例子使讀者更加具體的明白刺繡的

25、種類豐富 3B4“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史。其外形呈T字形，橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳，當(dāng)中有一個(gè)小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面。二十世紀(jì)三十年代，德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。23、1暗指三輪車夫像街燈一樣給人帶來溫暖2下定決心拒絕中年男子、幫助婦女。 為給孩子治病不惜車費(fèi)。 3“孩子看病要緊，你先上車吧?！?車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。4勤勞、機(jī)智、善良、助人為樂5示例：望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛

26、濕潤了，心想：“大哥真是個(gè)好人啊！”急忙緊緊抱著孩子走進(jìn)了醫(yī)院。24、1這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的。2ABD3B4A5C6示例：小動(dòng)物也有母愛，天底下的母親都是一樣愛自己的孩子的。25、例文：我最喜愛的“可可”我家養(yǎng)了一只小狗，叫“可可”。它胖乎乎的，全身金黃，十分耀眼；一雙機(jī)靈的眼睛圓溜溜的；耳朵也十分靈敏，周圍稍微有一點(diǎn)響聲就會(huì)豎起來；四條腿不長不短，跑起來像風(fēng)一樣快?！翱煽伞焙茇澇裕灰艹缘?，就不放過。有一次，我想逗逗“可可”，就拿了一

27、塊肉，假裝要給它吃，當(dāng)它正要吃的時(shí)候，我又拿了回來，自己先咬了一口。這下可把“可可”急壞了，就在我縮回手的瞬間，只見“可可”平地往起一躍，差一點(diǎn)就就夠著我的肩膀了。幸好我的反應(yīng)快，趕忙把肉換到了另外一只手上，而“可可”呢，不但沒吃著，還一頭栽到了垃圾桶里。我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑，只見”可可“從垃圾桶里爬出來，也不搶那塊肉了，悻悻地躲到墻角不理我了。為了安慰它，讓它高興，我只好把肉給它了，它倒是“不計(jì)前嫌”，沒心沒肺地又狼吞虎咽起來?？煽珊袜従蛹业摹芭d興”關(guān)系很好，總是在一起玩。有一回，一只流浪狗把“興興”欺負(fù)了，“興興”狼狽地回來告狀，“可可”就像一位大哥，不停地舔著“興興”，還帶了一群狗出去收

28、拾那只流浪狗，那只流浪狗看見這陣勢，嚇得夾著尾巴一動(dòng)也不敢動(dòng)?！翱煽伞边€十分盡職。只要有什么人從門口經(jīng)過，它都要“汪汪”地狂吠警告：“快離開！別靠近我主人家！”這就是我最喜愛的小動(dòng)物小狗“可可”。26、例文：那一刻，我真后悔時(shí)間在飛快地流逝,但記憶卻無法抹去那件讓我后悔萬分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過“咳咳，咳咳?！薄暗挚沽?，怎么那么差?！眲傋哌M(jìn)房門的的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他來不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對我說?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧！我沒有回答，只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中，此時(shí)，我正

29、躺在竹椅上，表情呆滯，面無血色，穿著一件與夏季不符的厚外套?！霸缟先メt(yī)院，醫(yī)生說你燒到多少度？”沉默片刻后，爸爸又禁不住問我。我遲疑了一下，有氣無力地說：“39度”。爸爸沒有回答，也不再發(fā)問，我看著爸爸，此時(shí)，他正不慌不忙地打開環(huán)保袋，拿出里面的東西。“??！這不是我喜歡吃的蘋果嘛！”我心里略帶激動(dòng)地想著，但是，很快，這唯一的一絲激動(dòng)也消失得無影無蹤了。如果是平時(shí)的我，我肯定會(huì)箭步如飛地走到蘋果面前，拿起一個(gè)蘋果，然后，三步并作兩步地走進(jìn)廚房，把它洗干凈，最后，就是以最快的速度，把它解決掉。但是，現(xiàn)在的我就好比一個(gè)失去水分的蘋果，失去了往日的活力于是，我開始胡思亂想，想到自己此時(shí)發(fā)燒，咳嗽，喉嚨痛積于一身，想到自己不能出去散心