幼兒園新入職教師培訓(xùn)總結(jié)

1、幼兒園新入職教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園新入職教師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)，以下是 XX 精心整 理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助 ! 為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對(duì)新 教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下： 一、熟悉班級(jí)保教工作的細(xì)則要求。 見(jiàn)“幼兒園教師常規(guī)要求” 二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦 園宗旨辦園理念：彰顯美成就美 辦園宗旨： 為 2 6 歲的兒童提供一個(gè)以兒童為中心的教育環(huán)境， 尊重兒童發(fā)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動(dòng)。 培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問(wèn)題的能力，讓每一 個(gè)兒童在充滿愛(ài)的環(huán)境里，健康成長(zhǎng)。 辦園目標(biāo)： 辦園特色： 了解班級(jí)設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教

2、師。 三、清楚教師備課要求。 （ 詳見(jiàn)新教師備課要求 ）備詳案 的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)備課。 一）、晨間活動(dòng)： （內(nèi)容：包括老師接待幼兒、 開(kāi)展閱讀、 桌面游戲、區(qū)角活動(dòng)。 ） 活動(dòng)目標(biāo)： 指導(dǎo)要點(diǎn)： 二）、早操 （午操）活動(dòng)： 活動(dòng)目標(biāo)： 指導(dǎo)要點(diǎn)： 三）、生活活動(dòng)： （ 上午包括早餐、間點(diǎn)、入廁、洗手、 午餐 下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動(dòng)畫(huà)、 午點(diǎn)、晚餐 ） 活動(dòng)目標(biāo)： 指導(dǎo)要點(diǎn)： 四）、游戲活動(dòng)： （ 包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動(dòng) ） 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)目標(biāo)： 指導(dǎo)要點(diǎn)： 五）、教學(xué)活動(dòng)： 活動(dòng)名稱： 活動(dòng)目標(biāo)： （ 多用了解、知道、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、體驗(yàn)、

3、探 索、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等 ） 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過(guò)程： 六）、半日活動(dòng)評(píng)價(jià)： 包括對(duì)半日活動(dòng)中常規(guī)、認(rèn)知、游戲等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 也可抓半日活動(dòng)中最為突出的一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià) （ 不寫(xiě)周活動(dòng)評(píng)價(jià)。 ） 七）、英語(yǔ)活動(dòng)： 包括兩個(gè)版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么（ 應(yīng) 提前寫(xiě) ） 和這節(jié)課的主要內(nèi)容 （ 上課當(dāng)天記錄 ） 。 四、知道視頻展臺(tái)、電腦、打印機(jī)、卡座的正確使用方 法。 在此項(xiàng)培訓(xùn)中， 會(huì)邊演示， 邊解說(shuō)。再請(qǐng)新教師做一次。 五、清楚幼兒園 （或教研 ）會(huì)議或?qū)W習(xí)時(shí)間。 每周一上午：集體教研 每周一下午：教師日常英語(yǔ)常用語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，教研組集 體教研活動(dòng)、新教師培訓(xùn)活動(dòng)。 在

4、近一個(gè)星期的時(shí)間，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新 教師培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了 更深一層的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我 將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉 重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些 剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始 業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué) 習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。 讓我們樹(shù)立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人” ，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味 著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢 通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)

5、為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道 德素養(yǎng)。 在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道 德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職 業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且 具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生 眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在 某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所 以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教 師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。 我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài) 學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān) 系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中

6、舉足輕重的一部分。教 師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能 帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要 性而投入全部的精力。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。 教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的 知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一 件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何 看待。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很 多感受。到底什么是師德師風(fēng) ?師德，是教師職業(yè)道德、師 風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因 為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。 “其身正，不令而行 ; 其身不正， 隨令不行。 ”愛(ài)崗敬

7、業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦等 等。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。 在盧國(guó)標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有 效性”這一課堂中， 讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景， 了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān) 系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享，讓我體 會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自 己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。同時(shí)盧老師的有關(guān)師德、 行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處煂?duì)當(dāng)今教育 存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。 還有鄭安娜老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動(dòng)的組織與 實(shí)施”這一課堂中，讓我明白并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)， 才能適應(yīng)課程改革的

8、新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提 升專業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐。在綱要中指出幼兒在園 的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，游戲在活?dòng)系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。 我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化” 。主導(dǎo)活動(dòng)是指 “最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動(dòng)，是 推動(dòng)兒童實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展的活動(dòng)。所以對(duì)于如何組織好幼兒一 日的游戲活動(dòng)是我非常非常關(guān)注的 ! 從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我 也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識(shí)。游戲?qū)τ變旱囊饬x是 學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問(wèn)題。游戲?qū)τ變簛?lái)講不僅僅是 游戲，與人交往、去自我中心、社會(huì)化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類 型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的。相對(duì)于教學(xué)活 動(dòng)而言游戲?qū)τ谟變河?/p>

9、著不可替代的作用，更多的素質(zhì)全面 發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長(zhǎng)期以來(lái)游戲難為 家長(zhǎng)社會(huì)所理解、接受和支持。而且越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能 在游戲中得到反映并加以教師對(duì)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)是幼兒是 否能在游戲活動(dòng)中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵。綱要中說(shuō)，教 師在幼兒區(qū)域游戲的過(guò)程中，是幼兒的支持者、合作者、引 導(dǎo)者。所以，教師對(duì)游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后 的評(píng)價(jià)三個(gè)方面很重要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。 教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼 兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最 初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培 育者。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，作為幼兒園的一名老師，我 覺(jué)得很幸福。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。我一定會(huì)本著我 園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩