人教版六年級下冊音樂《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計

1、人教版六年級下冊音樂歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌聲與微笑教學(xué)目標：1、通過歌聲與微笑的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的思想感 情，2、學(xué)唱歌曲歌聲與微笑并感受歌曲柔美、熱情的情緒。教學(xué)重點：學(xué)生學(xué)唱歌曲歌聲與微笑。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析歌聲與微笑是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣漠青少年喜愛 的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為 a 小調(diào)，44 拍。本曲以儉樸的語言 表現(xiàn)出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團結(jié)友愛、樂天 向上的精神風貌。歌曲由兩個樂段組成，第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成，親 密而喜悅。在兩個樂句的第一樂節(jié)中，使用了下滑音作裝飾的八度大

2、跳，它與 歌詞的音調(diào)十分牽強，因而增強了口語化的色彩，唱起來很簡易上口。第二樂 段為二部合唱，兩個聲部間基本上都使用三度、四度、五度，形成了一種豐 潤、調(diào)和的和聲效果。因此，這個樂段具有熱情洋溢、填塞希望的藝術(shù)表現(xiàn)特 點。教學(xué)過程：1、 xx 互相問好。2、 導(dǎo)課：我們生活在填塞陽光雨露的時代里，我們生活在團結(jié)友愛的大家 庭里，這節(jié)課就讓我們共同來感受學(xué)習(xí)歌曲歌聲與微笑3、 新課教學(xué)：（1） 初聽歌曲范唱，感受歌曲開朗歡樂的情緒。師：歌聲與微笑，這 首歌曲是我國出名女作曲家谷建芬老師作的曲，很受青少年的喜愛并廣博傳唱 著。（2） 復(fù) xx，感受歌曲旋律。1 / 2（3） 學(xué)生有感情的朗讀歌詞，

3、要求吐字清撤，并思考歌詞表達了怎樣的感 情。（在這里滲透情感目標）（4） 教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。（學(xué)習(xí)第一聲部）（5） 師講解：認識變音記號“#”。師講解變音記號的作用，通過教師示 范，學(xué)生比較加“”與不加“”聲音效果例外。（6） 學(xué)生跟隨琴音視唱歌譜。（7） 學(xué)生跟琴感情的歌唱歌曲。（8） 歌曲處理（1）、全音符的音值、附點音符、下滑音和變化音處力求 唱得確鑿自然。（2）、第一樂段唱得有歌唱性，親密、流通。第二樂段要唱得 熱情奔放，表現(xiàn)出少年兒童將友誼遍布海角天涯的美好心愿。二聲部要唱得調(diào) 和、統(tǒng)一。（3）充分理解“歌聲”與“微笑”的內(nèi)涵，以歡樂開朗的情緒，有彈性 的聲音來演唱歌曲。（9） 學(xué)生創(chuàng)編律