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1、寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法一、寫人作文在記敘文中,寫人作文占有重要地位。寫人的目的,就是通過(guò)具體事例,主要 表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。 一事寫人就是通過(guò)一件事來(lái)反映人物的精神品質(zhì);幾事寫人就是通過(guò)幾件事(一般 是二或三件事)來(lái)反映人物的一個(gè)精神品質(zhì)或多個(gè)品質(zhì)。因此,寫人的作文,應(yīng)通 過(guò)對(duì)事件的具體描述和對(duì)人物的外表(外貌、神情、動(dòng)作、語(yǔ)言)、內(nèi)心的描寫來(lái) 表現(xiàn)人物的精神品質(zhì),著重刻畫人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質(zhì)的。寫人作文的基本寫法:1、介紹人物及人物外貌。直接描寫人物外貌,帶出要寫的人物及其品質(zhì)。2、 按

2、事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現(xiàn)。(若是幾事寫人 的,重點(diǎn)事例要放在前頭寫,具體寫;次要的事例后面寫,略寫。)3、 總結(jié)全文,點(diǎn)明人物品質(zhì)。照應(yīng)開頭,自我勉勵(lì)。(說(shuō)明:開頭、結(jié)尾的與相對(duì)應(yīng),與相對(duì)應(yīng)。下同。)二、記事作文記事作文與寫人作文一樣,在記敘文中占有重要地位。記事的目的,一般是通 過(guò)具體描述的事情,表現(xiàn)事情的教育意義或蘊(yùn)涵的思想感情。記事的作文,應(yīng)交代 清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,著重描述事情的具 體過(guò)程,注意事情發(fā)展中人物的外表和心理描寫,從中揭示事情的教育意義。記事作文的基本寫法:1、交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物。抓住作文要求,開門見山點(diǎn)

3、明要寫的事情。2、 重點(diǎn)具體敘述事情的經(jīng)過(guò),注意對(duì)人物的描寫。3、 交代事情的結(jié)局。照應(yīng)開頭或揭示中心。三、寫景作文寫景,就是對(duì)自然景象、建筑工藝等景物的描寫。描寫景物,要有條理,就要 按一定的順序進(jìn)行觀察,或從遠(yuǎn)到近,或從近到遠(yuǎn),或從整體到部分,或從部分到 整體,或按游覽景物的線路,或按景物的類別,或按觀察點(diǎn)的變換順序等依次觀察, 有條理地描寫。因此,我們進(jìn)行寫景作文時(shí),要交代觀景的時(shí)間、地點(diǎn),尤其要抓 住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體地、細(xì)致地、有條理地描寫,同時(shí)注意景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài), 恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行合理想象,表達(dá)出自己對(duì)景物的思想感情。寫景作文的基本寫法:1、交代觀景的時(shí)間、地點(diǎn)??倢懢拔锏奶攸c(diǎn)或感受。

4、2、 有條理、有重點(diǎn)地描寫景物的特點(diǎn)。3、 總結(jié)全文,抒發(fā)感情。照應(yīng)開頭或題目。四、狀物作文狀物,一般是指對(duì)動(dòng)植物和物品的描寫。狀物作文,分以物寫物、借物喻人 (理)兩種。對(duì)以物寫物的作文,應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點(diǎn)、抓住人對(duì) 物的情感關(guān)系,進(jìn)行細(xì)致地描寫,著重表達(dá)出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助; 對(duì)借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,應(yīng)著重抓住物的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)特 點(diǎn)等進(jìn)行具體描寫,并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊(yùn)涵的道理。在狀物的過(guò)程中, 可以進(jìn)行一定的合理想象,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。狀物作文的基本寫法:1、 開門見山交代要寫的事物。2、 比較詳細(xì)描寫事物的形狀、特點(diǎn)或構(gòu)造。3、 具體敘述人和物的關(guān)系。4、 總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。借物喻人(理)作文的基本寫法:1、

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