集體備課實施方案76121

1、集體備課實施方案時間：2018.3.8為了充分發(fā)揮集體智慧及現(xiàn)代教育資源的作用，提高備課實效性，實現(xiàn)資源共享， 經(jīng)學(xué)校研究制訂集體備課方案如下：一、集體備課的機(jī)構(gòu)。1、 集體備課以年級組學(xué)科為單位，在組內(nèi)實行集體備課、議課。教務(wù)處加 強(qiáng)對集體備課的管理。2、 集體備課的備課人。集體備課的備課人分為主備人和參備人。主備人根據(jù) 領(lǐng)受到的備課任務(wù)，獨(dú)立或與他人合作鉆研教材，準(zhǔn)備集體議課發(fā)言稿，編寫教 案，并且把教案發(fā)到公共郵箱里。參備人為組內(nèi)除主備人以外的其他成員。參備 人根據(jù)主備人的備課發(fā)言及教案設(shè)計思路，提出積極的補(bǔ)充和修改意見，以便主 備人修改教案。二、集體備課的程序1、 分配任務(wù)。備課組長根

2、據(jù)集體備課計劃將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成 員。1、 個人準(zhǔn)備。組內(nèi)成員領(lǐng)受任務(wù)以后，個人進(jìn)行備課準(zhǔn)備，撰寫主備發(fā)言 稿及教學(xué)設(shè)計思路。3、 集體議課。主備發(fā)言人敘述了自己的教學(xué)設(shè)計后，組內(nèi)人員根據(jù)主備人 的教學(xué)設(shè)計情況，提出補(bǔ)充和修改意見，統(tǒng)一認(rèn)識后，由主備人完善教案，填寫 好集體備課記錄表。4、 個人執(zhí)教。每個執(zhí)教人將修改后的教案（二稿）付諸教學(xué)實踐。執(zhí)教后 寫好教學(xué)反思。參備人參與聽課，課后進(jìn)行評課，并寫出個人聽課心得。三、集體備課具體要求1、主備人（1） 主備人要在新的教育理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，搞清所備內(nèi) 容在教材體系中的地位，即縱、橫向聯(lián)系：縱向是給什么內(nèi)容作鋪墊的，橫向

3、與 那些內(nèi)容有聯(lián)系。（2） 準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。編制的教案要重點(diǎn)突出。（3） 提出教學(xué)目標(biāo)。編制的教案要從三個緯度上體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，即：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。（4） 備教法和學(xué)法。教師采取的教法必須有效，學(xué)生的學(xué)法諸如小組學(xué)習(xí)法、 探究法等必須符合教學(xué)實際。（5） 備教具。根據(jù)學(xué)校實際，尋找或自制教、學(xué)具；搜尋、設(shè)計制作多媒體 課件。（6） 教學(xué)活動的設(shè)計要科學(xué)合理。如新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀的體現(xiàn)， 行之有效的教育方法的使用，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)時間的分配，學(xué)生課內(nèi)外作 業(yè)的設(shè)計，教具、多媒體課件使用的時機(jī)，對學(xué)生的評價等等，都必須考慮周全。2、參備人參備人除認(rèn)

4、真履行好主備人的職責(zé)外，還必須做到：（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，通讀教材，了解全冊教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)及重 難點(diǎn)，做到宏觀上把握全冊教材，微觀上重點(diǎn)吃透所領(lǐng)受的任務(wù)的部分。（2） 議課時，參備人要以積極的態(tài)度參與，認(rèn)真研究主備人的教學(xué)設(shè)計理 念，質(zhì)詢主備人的觀點(diǎn)和設(shè)計思路，列出補(bǔ)充和修改意見。（3） 參備人提出教學(xué)中可能出現(xiàn)的疑難問題，大家共同探討。四、具體實施過程1、備課組分工（1） 備課組分為：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組。（1） 各年級各學(xué)科組選出備課組長。2、集體備課時間安排每周五下午第三節(jié)課為我校集體備課時間，具體分工為：（1） 單周集體備課的小組為：語文組（2） 雙周集體備課的小組為：數(shù)學(xué)組和英語組（2