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文檔簡介

1、SIYB 師資培訓班復習資料一、SIYB 項目介紹1、SIYB 項目產(chǎn)品產(chǎn)生你的企業(yè)想法( GYB) 創(chuàng)辦你的企業(yè)( SYB) 改善你的企業(yè)( IYB ) 擴大你的企業(yè)( EYB)2、SIYB 培訓周期二、教師職責1、教師選擇標準: 學歷:大專以上,學習過企業(yè)管理或工商管理; 經(jīng)驗:有企業(yè)管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗; 有成人教育工作經(jīng)歷; 有時間并愿意長期從事創(chuàng)業(yè)培訓工作; 能夠熟練運用 SIYB 教學語言進行培訓。2、教師的關鍵任務: 組織 SIYB 培訓 宣傳 SIYB 項目及選擇學員 實施 SIYB 培訓 提供 SIYB 后續(xù)支持服務 監(jiān)督評估和報告 SIYB 培訓效果三、GYB/SYB課程介紹1

2、、GYB課程結構及內容:什么是企業(yè)想法你適合創(chuàng)辦企業(yè)嗎產(chǎn)生你的企業(yè)想法篩選最優(yōu)的企業(yè)想法你自己的企業(yè)想法2、SYB課程結構及內容: 評價你是否適合創(chuàng)業(yè);建立一個好的企業(yè)構思;評估你的市場;企業(yè)的人員組織;選擇你的企業(yè)法 律形態(tài);企業(yè)的法律環(huán)境和責任;預測你的啟動資金;制定你的利潤計劃;判斷你的企業(yè)能否生存; 開辦企業(yè)。3、列出 SYB創(chuàng)業(yè)計劃書的題目(1) 企業(yè)概況; (2) 創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況; (3) 市場評估; (4) 市場營銷計劃; (5) 企業(yè)組織結 構;(6) 固定資產(chǎn); (7) 流動資金(月) ;(8) 銷售收入預測( 12個月);(9) 銷售和成本計劃; (10) 現(xiàn) 金流

3、量計劃。4、SYB培訓的特點:國際品牌 :40 多種語言、 84 個國家使用;*參與性培訓方法和從實踐中學習; *結構設計模塊化; *以教材為基礎,通俗易懂,可操作性; *融課堂培訓與質量監(jiān)控、后續(xù)服務于一體,具有很強的實用性。四、成人學習教育理論1、成人學習法則: 效果法則:練習法則:有備法則: 聯(lián)系法則:2、人類需求層次:生理需求 安全需求 社交需求 尊重需求 自我實現(xiàn)3、成人學習的注意力曲線:4、成人學習金字塔:五、參與性培訓方法1、SIYB 培訓采用主要的參與性培訓方法:講授法 、案 例 法、討 論 法、頭 腦 風 暴 法、練 習 法、角 色 扮 演 法、游戲法 2、案例法的講課步驟:

4、1)介紹案例;2)分析案例;3)針對問題發(fā)言:個人或小組代表發(fā)言;4)討論解決方案:分組討論;5)結束:確定從案例中學到的要點。3、討論法的講課步驟:1)介紹: 把討論題目的內容、方法、目的講清楚;2)討論: 一般分小組討論,教師要巡視,必要時作出適當?shù)脑u價;3)結束: 各小組將討論的結果作總結發(fā)言。4、頭腦風暴法的講課步驟:1)介紹: 提出問題2)產(chǎn)出: 學員自由的提出想法,同時激發(fā)他人的創(chuàng)造力,產(chǎn)生好的主意;3)分析: 教師、學員共同分析所產(chǎn)生的各種想法;4)結束: 對分析的結果做出選擇,為更多的開展創(chuàng)造性思維活動做準備。5、練習法的講課步驟:1)介紹練習;2)個人或小組做練習;3)介紹練

5、習的結果;4)講解 : 對練習中未搞清楚的問題、共性的要點、難點進行講解。6、角色扮演法的講課步驟:1)準備: 制定好的“角色扮演”計劃;2)介紹: 詳細介紹角色扮演的目的、挑選自愿扮演者、給時間、幫助他們排練;3)表演: 扮演者在規(guī)定時間內表演;4)結束: 學員記下角色扮演的結果、與課程目的結合討論。六、游戲模塊1、游戲模塊 I :基本企業(yè)周期: 學習要點:? 基本企業(yè)周期(進錢與出錢)? 做出財務決策(企業(yè)與家庭)? 管理現(xiàn)金流動(維持正現(xiàn)金流)? 需要做記賬(基本記賬體系)? 應對風險(各種風險的規(guī)避)2、游戲模塊 II :供給與需求 學習要點:市場營銷成本核算存貨管理采購記帳企業(yè)計劃七

6、、非語言表達技巧 利用非語言信息加強授課效果的方法:* 利用空間* 利用物體*利用姿勢手勢* 利用模仿*利用時間*利用觸覺八、有效使用直觀教具(使用直觀教具應注意的問題)1、 SYB培訓使用的主要教具: 黑白板 投影儀(多媒體投影儀)活頁掛紙 2、當你使用卡片、掛紙、幻燈片時應注意哪些問題:( 1)提前考察教室和調試、檢查有關教具。(2)使用卡片、膠片、掛紙,要依次平行或垂直放置,防止紊亂。( 3)字體用楷書,用幻燈片也要有燈光。 (4)畫面上所列項目不要超過 7 項。( 5 )當教師面向學員時,應該站在直觀教具的左邊。( 6)教師在解釋復雜問題時,要有空白的活頁掛紙、黑白板,便于畫表格和寫要

7、點。九、向社會推介 SIYB 項目(市場營銷) 向社會推介 SIYB 培訓項目通常采用哪些方法: 寫信或打電話 親自走訪企業(yè)或報紙廣告 廣播電視或會議宣傳 印宣傳手冊十、選擇學員與培訓需求分析1、 選擇 SIYB 學員的步驟及使用工具: 選擇步驟 :選擇 SIYB對象群體 向其推介讓感興趣的人填表 按選擇程序篩選申請人 確定申請人是否適合參加 使用工具 :SIYB學員入學登記表、 TNA問卷2、 做培訓需求分析的重要性: 使教師明確學員的學習差距有針對性幫助彌合差距; 使教師更好理解學員對學習的期望,做針對性培訓安排; 幫助教師收信將學員按各自的需求分類所必須的信息。十一、后續(xù)服務方法1、常用

8、的后續(xù)服務方法: 企業(yè)診室 企業(yè)改善小組 個人咨詢2、為什么要做后續(xù)支持服務* 保證培訓質量(品牌)*提高客戶滿意度(信譽) *保證項目持續(xù)發(fā)展(雙贏)十二、質量監(jiān)控體系教師使用的 SIYB 質量監(jiān)控工具、填寫人及使用時間:( 1)SIYB 入學登記表(培訓教師在辦班之前填寫) (2)每日培訓意見反饋表(培訓學員在每天培訓課程結束時填寫)(3)SIYB 課程結束評估表(培訓學員在培訓課程結束時填寫)(4)SIYB 培訓班活動報告(培訓教師在培訓結束后10 日內填報)(5)SIYB 培訓班后續(xù)支持報告(培訓教師在培訓后6 個月內,做完后續(xù)服務的十三、課堂計劃與教案( SIYB 課程教育準備方法)

9、彩色卡紙口述等10 日內填報)1、 如何編寫教案: 教學目的和內容介紹;教學主體;教學總結、歸納;教具的準備,具體時間安排。演練全部教學內容,精確計算時間;預測可能出現(xiàn)的問題,如:學員或你自己犯的錯誤、學員提出的疑問或其他不可預料的問題,應 有充分準備;準備教學案例、并預測學員反應;準備貼近學員實例,提高效果。2、 確定教學目標的原則( SMAR)TS針對性;M可衡量性;A收獲性;R現(xiàn)實性;T時間限定性十四、辦班前的準備工作1、 SIYB 培訓辦班的工作步驟( 1-10 ) 決定培訓時間;選擇培訓場地;獲準活動預算;確定課程安排;確定培訓教師;通知學員;準備教材及設備; 訓前預備會議; 介紹培訓班情況; 最后檢查。2、 SIYB 培訓辦班過程中教師的具體工作: 開學典禮(含照像)會序安排、坐次、講話順序; 現(xiàn)場設備安全檢查; 教案、課件、教具準備、評估工具的準備; 每日培訓意見反饋匯總和計劃的

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