滬教版六年級(jí)下《為少年輕唱》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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滬教版六年級(jí)下為少年輕唱教學(xué)設(shè)計(jì) xx 中學(xué) xx教學(xué)目標(biāo)：1、 體會(huì)“少年們”心靈的純潔、心底的期盼和心中的隱秘。2、 領(lǐng)會(huì)渲染環(huán)境氣氛、運(yùn)用對(duì)比手法的作用。教學(xué)過程：一樹清 xx初讀課文，考慮以下問題：1)這篇課文向我們展現(xiàn)的是怎樣的一幅場(chǎng)景？大人們?nèi)ラ_家長(zhǎng)會(huì)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)的大樹底下等候。2)本文通篇采用內(nèi)心獨(dú)白的方式，那些話你頗有感觸,說說它的含義，談?wù)?你的理解。進(jìn)一步理解課文。結(jié)合文章內(nèi)容，說說“一樹清輝”中的“清輝指什么？月光。為什么要以“一樹清輝”為題？再讀 6-9 小節(jié)月光“柔和”、“平和溫靜”，能襯托孩子心靈的清純；結(jié)尾部分，暗示孩子們希望大人能理解自己；希望明天會(huì)更美好。無名地帶1 / 2你覺得你長(zhǎng)大了嗎?能正確判斷是非了嗎?你做事有自己的原則嗎?模仿文章 3、4 節(jié)的句式，列舉你的做法。憑心而論，你如何看待拖班級(jí)后腿的人？討厭無所謂不討厭，會(huì)幫助他。文中的同學(xué)們對(duì)待新來女生的態(tài)度怎樣？后來態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？你 怎樣看待這樣的變化？看了賀卡后，所有人都“震顫”了，什么原因？根本沒有意識(shí)到自己居然這樣傷害了同學(xué)這位同學(xué)即將去世“隱秘幽深”什么意思?被別的事物遮住而不易被發(fā)現(xiàn)，藏得很深。被什么“遮住”？所謂的“原則”以及競(jìng)爭(zhēng)這兩篇文章給我們帶來怎樣的思考？折射出少

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