2020-2021學(xué)年新教材化學(xué)人教版必修第一冊作業(yè)：2-1-1 活潑的金屬單質(zhì)——鈉 Word版含解析

1、好好學(xué)習(xí)，天天向上一、選擇題(每小題4分，共48分，每小題只有一個正確選項）1. 鈉在自然界中最主要的存在形式是（b）a游離態(tài) b氯化鈉c硫酸鈉 d硝酸鈉解析：鈉的性質(zhì)非常活潑，在自然界不可能以游離態(tài)存在；主要以nacl的形式存在.2. 鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象和鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（c)a鈉的熔點較低 b鈉的密度小于水c鈉的硬度較小 d鈉的還原性強解析：由鈉熔化為閃亮的小球可知鈉的熔點較低，由鈉浮在水面上可知鈉的密度小于水，由生成naoh可知鈉的還原性強;故c項符合題意.3。 2.3 g純凈的金屬鈉在干燥的空氣中被氧化后得到3.5 g固體，由此判斷其產(chǎn)物是（c)a只有na2o b只有na2o2cna

2、2o和na2o2 d無法確定解析:若2。3 g鈉全部生成na2o，質(zhì)量為3。1 g;若2。3 g鈉全部生成na2o2，質(zhì)量為3.9 g，因為3.1 g3.5 g3。9 g，故氧化產(chǎn)物應(yīng)為na2o和na2o2的混合物。4. 下列有關(guān)鈉與水反應(yīng)實驗的敘述中，不正確的是(b)a用小刀切割鈉塊 b鈉沉入水中c鈉熔化成小球 d發(fā)出“嘶嘶”的響聲解析：鈉軟，可以用小刀切割鈉塊，a正確；鈉密度比水小,浮在水上面，b不正確；鈉和水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，放出的熱量使鈉熔成小球，c正確；鈉和水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，且會有嘶嘶的響聲，d正確。5. 化學(xué)之美無處不在,有一位學(xué)生將一小塊

3、鈉投入盛有煤油和水的試管中(煤油和水均足夠多)，可能觀察到的現(xiàn)象是（d）a鈉浮在試管中的液面上 b鈉沉入試管底部c鈉燃燒起來 d鈉處于煤油和水的交界處解析:煤油的密度比水小，所以煤油在上層，水在下層，又因鈉的密度比水小，比煤油大,因此介于兩者之間,而鈉能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，在與水反應(yīng)生成氣體后被氣體帶離水層,進(jìn)入煤油層后停止反應(yīng)又下沉，如此往復(fù)，直至鈉反應(yīng)完,反應(yīng)沒有氧氣,鈉不能燃燒，所以鈉處于煤油和水的交界處，上下浮動。6. 向硫酸銅溶液中加入一小塊金屬鈉后,觀察到的現(xiàn)象有（b）鈉浮于液面上熔化成小球發(fā)出嘶嘶的響聲，放出氣體鈉周圍藍(lán)色沉淀部分變黑有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生析出大量紅色的銅小球在溶液中沉浮小

4、球在液面上游動，逐漸變小，直至消失a bc d解析：將鈉塊加入cuso4溶液中時，反應(yīng)的實質(zhì)是鈉先與水反應(yīng)生成naoh和h2，naoh再與cuso4反應(yīng)生成藍(lán)色cu（oh)2沉淀，反應(yīng)放出的熱量會導(dǎo)致cu（oh）2分解生成黑色的cuo，不會置換出單質(zhì)cu；因為鈉的密度小于水，故反應(yīng)過程中鈉浮于水面而不能在溶液中沉浮，錯誤.7. 下列關(guān)于金屬鈉的敘述中正確的是（d)a鈉在空氣中能發(fā)生緩慢氧化而自燃b金屬鈉可保存在煤油中，也可保存在ccl4中c鈉能和cuso4溶液反應(yīng)置換出cud鈉投入到水中立即熔化成小球，說明其熔點低，且鈉與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)解析：鈉在空氣中能發(fā)生緩慢氧化但不會自燃；鈉的密度小于

5、ccl4的密度，不能保存在ccl4中；鈉放入cuso4溶液中，鈉先與水發(fā)生反應(yīng)生成naoh，naoh可與cuso4發(fā)生反應(yīng)生成cu(oh)2藍(lán)色沉淀，不會將cu置換出來；鈉與水反應(yīng)放熱且鈉熔點低，故鈉熔化成小球。8。 下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(b）a鈉和水反應(yīng):nah2o=naohh2b鈉投入足量鹽酸中：2na2h=2nah2c鐵和稀硫酸反應(yīng):2fe6h=2fe33h2d鈉投入氯化鐵溶液中:3nafe3=3nafe解析：a項，配平錯誤；c項，鐵與酸反應(yīng)生成的是fe2；d項,na會與水反應(yīng)，所以在溶液中不能置換出其他金屬。9. 將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中，有氣體放出，且溶液質(zhì)

6、量減輕的是（d）ahcl bnaohck2so4 dcuso4解析：在a、b、c三個選項中只有h2放出,故溶液質(zhì)量是增加的。d選項中由于na與h2o反應(yīng)生成的naoh還能繼續(xù)與cuso4反應(yīng)析出cu（oh）2沉淀：2nacuso42h2o=cu（oh)2na2so4h2,故反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕。10。 若將4.6 g鈉塊置于過量o2中燃燒后，生成7。2 g固體物質(zhì)，則下列推斷合理的是（b）a鈉在燃燒前未被氧化b鈉在燃燒前已有部分被氧化c生成物中只有過氧化鈉d生成物中只有氧化鈉解析:若4.6 g na完全轉(zhuǎn)化為na2o2,則生成固體的質(zhì)量為7。8 g，現(xiàn)反應(yīng)后固體質(zhì)量為7。2 g，說明其中含有na

7、2o，由于na燃燒的產(chǎn)物為na2o2，故在燃燒前鈉塊中就含有na2o，說明na燃燒前已部分被氧化。11. 某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了鈉的性質(zhì)后，用小刀切割了一小塊鈉,然后放入盛有空氣的集氣瓶中,充分燃燒后發(fā)現(xiàn)瓶壁上有黑色固體附著，下面是該興趣小組的幾點推測,你認(rèn)為不合理的是(b)a黑色固體是碳b鈉在燃燒時只發(fā)生了一個反應(yīng)c鈉也可能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：4naco22na2ocd鈉保存在煤油中，可能濾紙沒有完全吸收煤油,煤油不完全燃燒產(chǎn)生碳解析：金屬鈉保存在煤油中,因此金屬鈉表面沾有煤油,在燃燒過程中，可能是煤油不完全燃燒產(chǎn)生了碳，即黑色固體是碳,a、d正確;金屬鈉表面沾有煤油，金屬鈉燃燒時,

8、煤油也燃燒，另外由于金屬鈉的還原性特別強，故金屬鈉也能與co2發(fā)生反應(yīng)：4naco22na2oc,b錯誤，c正確。12. 往燒杯內(nèi)注入煤油和水各100 ml，靜置后將一小塊鈉投入燒杯內(nèi)。發(fā)生的現(xiàn)象是(a）a鈉沉到液柱1/2處，鈉塊下部有許多氣泡放出，附有氣泡的鈉塊徐徐上升到液體上部，一會兒又沉到液柱1/2處,如此反復(fù)多次，最后消失b鈉塊一直沉到燒杯底部，并停留在杯底，放出氣泡,最后消失c鈉塊浮在液柱表面上,很快熔成一個閃亮的小球，小球四處游動，最后消失d鈉塊沉到液柱1/2處，很快熔成一個閃亮的小球,小球在液柱1/2處沿水平方向迅速游來游去，最后消失解析：因為鈉比水輕，比煤油重，最初鈉沉在液柱1

9、/2處.由于鈉跟下層水反應(yīng)產(chǎn)生h2，h2的沖力使鈉徐徐上升至液柱上部，待h2放出后鈉又沉于液柱1/2處,再跟下層水反應(yīng)再上升，如此反復(fù)直至消失。二、非選擇題(共52分）13. （16分)a、b、c是中學(xué)化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)：（1)若a是一種金屬，c是淡黃色固體，則b的化學(xué)式為na2o，ac反應(yīng)的化學(xué)方程式為2nao2na2o2。（2)若a是一種非金屬，其常見單質(zhì)為黑色固體，c是最主要的溫室氣體，則c的分子式為co2，bc反應(yīng)的化學(xué)方程式為2coo22co2。a和c是否能反應(yīng)？能(填“能”或“不能”）.若能，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：cco22c

10、o.（若不能，此空不填）解析：(1）根據(jù)c為淡黃色固體，推知c為na2o2,則b為na2o,a為na，ac的反應(yīng)為2nao2na2o2.(2)根據(jù)c是最主要的溫室氣體，推知c為co2,則a為c，b為co，a與c能反應(yīng)，化學(xué)方程式為cco22co。14。 （12分）甲、乙兩同學(xué)分別用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管，點燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后,打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況。(1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2nao2na2o2.(2)甲同學(xué)實驗中廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)實驗中廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積

11、的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是abcd（填序號).a甲同學(xué)可能使用的鈉的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完b甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,鈉熄滅冷卻后外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)c乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,鈉燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管口逸出d乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出解析：a項，若鈉的量不足,則氧氣消耗不完,造成進(jìn)入廣口瓶內(nèi)的水量少于容器容積的1/5，結(jié)果偏低，合理。b項,若瓶塞未塞緊，鈉熄滅冷卻后，瓶內(nèi)氣體收縮,外面的空氣會進(jìn)入瓶內(nèi)，使氣體得到補充，造成結(jié)果偏低，合理。c項,若彈簧夾未夾緊,鈉燃燒時瓶內(nèi)氣體膨脹，使部分氣體從導(dǎo)管口逸出,造成結(jié)果偏高,合理。d項，若插入燃燒匙太慢

12、，鈉燃燒時瓶內(nèi)氣體膨脹，在塞緊瓶塞前，瓶內(nèi)部分氣體從瓶口逸出，造成結(jié)果偏高,合理。15. （7分）如圖所示，在燒杯中盛有100 ml蒸餾水,水中懸浮著一個表面光滑、耐堿、耐熱的小球（此球穩(wěn)定于水的中央),將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內(nèi)的液體恢復(fù)到原來蒸餾水的溫度?；卮鹣铝袉栴}:(1）10 g鈉要分多次投入的主要原因是鈉與水反應(yīng)劇烈，放出的熱量多，易發(fā)生爆炸。(2)將10 g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)可能是c(填序號)。a5次b10次c大于10次（3）實驗結(jié)束后，從燒杯內(nèi)小球的位置觀察到的現(xiàn)象是小球上升，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，導(dǎo)致燒杯中液體的密度增大，故

13、小球受到的浮力增大。（4)實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2na2h2o=2na2ohh2。解析:鈉與水反應(yīng)劇烈，易發(fā)生爆炸,投入時要嚴(yán)格控制用量；鈉的密度小于1 gcm3，黃豆粒大小的一塊鈉的體積小于1 cm3，則其質(zhì)量小于1 g，故10 g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)要大于10次;鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液的密度大于水的密度,小球受到的浮力增大。16。 (8分)某實驗小組對na與水反應(yīng)產(chǎn)生的h2進(jìn)行探究，為點燃反應(yīng)生成的h2，他們設(shè)計了如圖所示的裝置。請回答下列問題：（1)寫出na與h2o反應(yīng)的化學(xué)方程式:2na2h2o=2naohh2。(2）實驗小組在點燃利用裝置制得的h2時，

14、實驗失敗了。他們認(rèn)為失敗的原因是na的用量太少,na與h2o的反應(yīng)速率太快。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可老師說太危險，你認(rèn)為產(chǎn)生危險的原因是鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,使試管內(nèi)h2與o2的混合氣體受熱而爆炸。（3）已知鈉、煤油、水的密度分別為0。97 gcm3、0.80 gcm3、1。00 gcm3.在裝置中h2的生成速率減慢，原因是鈉的密度比水小，比煤油大，在煤油與水的交界處，na與h2o反應(yīng)產(chǎn)生的h2使鈉上浮，脫離水面，反應(yīng)停止；當(dāng)鈉表面的h2逸出，鈉又回落，與水反應(yīng)，如此反復(fù),減慢了na與h2o的反應(yīng)速率。解析:（2）na與h2o反應(yīng)的產(chǎn)物是naoh和h2，反應(yīng)速率很快，并放出大量的熱，若n

15、a的用量多，使試管內(nèi)h2與o2的混合氣體受熱而發(fā)生爆炸。(3）由于（煤油)(鈉）(水），故鈉塊放入后在煤油和水的界面處。鈉與水反應(yīng)有氫氣生成，氫氣推動鈉塊上浮，當(dāng)氫氣逸出后，鈉塊又下沉到煤油與水的界面處與h2o發(fā)生反應(yīng)，重復(fù)發(fā)生上述現(xiàn)象，減慢了na與h2o反應(yīng)生成氫氣的速率。17。 （9分)有人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究鈉與水反應(yīng)(鐵架臺等儀器已略).實驗前在橡膠塞下端打一個小孔穴，將一大小適中的鈉塊固定于針頭下端，向上抽動針頭使鈉塊藏于孔穴內(nèi)。在玻璃反應(yīng)管內(nèi)裝入適量水（使鈉塊不與水接觸)。實驗時，拔去橡膠乳頭，按住橡膠塞，將針頭緩緩向上拔起，使鈉與水接觸，反應(yīng)管內(nèi)的液體被產(chǎn)生的氣體壓出,流入置于下方的燒杯中,氣體則被收集在反應(yīng)管內(nèi)。(1)鈉與水反應(yīng)的離子方程式為2na2h2o=2na2ohh2。(2）實驗中“鈉塊熔化為閃亮的小