人美小學美術(shù)三下《第9課會變的盒子》word教案 (5)

1、會變的盒子一、教學內(nèi)容與目標1顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：讓學生了解日常生括中各式各樣的盒子，發(fā)現(xiàn)不同種類的盒子的不同功能，明確盒子不僅造 型美，具有審美價值，還具有實用價值。應(yīng)會：了解紙盒的基本制作方法，研究紙盒的制作步驟，找一些其它的紙盒，把它們組合在一起， 變成你想做的東西，如：房屋、車輛等。2隱性內(nèi)容與目標了解盒子的設(shè)計與實用的關(guān)系，培養(yǎng)學生關(guān)注生活的習慣，了解有關(guān)設(shè)計的基本要求。二、教學的重點與難點重點：結(jié)合生活實際，引導學生研究發(fā)現(xiàn)盒子的種類和用途，簡單了解紙盒的基本制作方法。讓學 生通過紙盒的收集、觀察、研究、制作等教學活動，了解有關(guān)盒子的相關(guān)知識，學習用簡單的方法 將不同的紙盒進行組合

2、和制作。難點：巧妙利用不同紙盒進行組合、制作。三、學習材料教師：各種各樣盒子的資料、圖片、學生優(yōu)秀作品，紙盒步驟圖，剪子，刻刀，膠水等。學生：生活中收集的各種各樣的紙盒，剪子，刻刀，膠水等。四、教學活動1.組織教學組織學生整理用具。課前準備（1） 收集生活中各種各樣的紙盒。（2） 有關(guān)盒子的相關(guān)資料。2.講授新課師：同學們，在我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中垃圾經(jīng)?？梢钥匆?，其中有各種各樣的紙盒，比如：牙膏盒、 煙盒、鞋油盒、小食品盒等等，如果用完就隨便扔掉，就會給我們的生活環(huán)境帶來污染。危害我們 的健康。我們都是少先隊員，從小就應(yīng)該養(yǎng)成人人保護環(huán)境的好習慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。那么，在 我們的校園要是有紙盒和

3、小食品袋，大家應(yīng)該怎么做呢？我們用完的紙盒可以做成玩具和工藝品來 美化我們的生活。首先，放映教學課件。板書：會 變 的 盒 子古今中外盒子展示、講解。 1.yn li jn qin f lng yn h銀鎏 金 嵌 琺 瑯硯 盒同學們來帶拼音讀一讀，記住的嗎？這個硯盒有什么美感？a.色彩艷麗 b.造型獨特 c.實用性強2.彩繪透雕六角形食盒 17 世紀日本食盒為什么要制作成多層的呢？a.便于攜帶 b.造型美觀 c.實用性強我們看完了古代的盒子，現(xiàn)在我在帶大家看看現(xiàn)代的紙盒。放映教學課件之后：組織學生介紹自己的盒子，形狀、顏色、用途、功能（1） 你收集的盒子是裝什么物品的?（2） 造型美嗎?有什么特點?（3） 設(shè)計、實用功能表現(xiàn)在哪兒?（4） 說一說你最喜歡之處。組織學生典型發(fā)言。組織學生研究分析紙盒的制作特點。那么一張紙卡是如何能做成一個紙盒呢？讓我們先來了解一下制作紙盒的平面展開圖。 講解制作要點。放映制作展開圖，講解制作要點。超級變變變這些盒子可以做些什么?盒子的秘密首先要準備工具機身的制作過程完成學生作品欣賞藝術(shù)實踐指導看書第 14、15 頁。分析：盒子不僅造型美，具有審美價值，還具有實用價值。3.指導學生完成作業(yè)。學習用簡單的方法將不同的紙盒進行組合和制作。每人完成一件作品?？纯催@