浙教版信息技術(shù)八年級(jí)下 第六課 制作逐幀動(dòng)畫作品 教案設(shè)計(jì)

1、浙教版信息技術(shù)八年級(jí)下第六課 制作逐幀動(dòng)畫作品 教案設(shè)計(jì)第六課 制作逐幀動(dòng)畫作品一教學(xué)目標(biāo)通過完成一個(gè)簡(jiǎn)單逐幀動(dòng)畫作品的制作，掌握從構(gòu)思到制作角色元件、制作逐幀動(dòng)畫和修改 完善作品等基本方法。在制作主題動(dòng)畫作品的過程中，初步掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基本技能，感受動(dòng)畫作品的魅力。 二重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 理解逐幀動(dòng)畫作品的制作方法。難點(diǎn)： 完整制作一個(gè)個(gè)性化的逐幀動(dòng)畫作品。三教學(xué)過程活動(dòng) 1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入師（展示學(xué)生未完成動(dòng)畫）：現(xiàn)在我們一起來看看前面幾節(jié)課我們同學(xué)們的杰作！我們同學(xué) 們已經(jīng)快成了“聲音數(shù)字化”動(dòng)畫作品的已達(dá)上班，是否很有成就感呢？生：是的。師（展示成品）：請(qǐng)大家對(duì)比下我們完整的作品，我們的作

2、品還少了些什么呢？生：缺少跳動(dòng)的音符和數(shù)字編碼！師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)！這堂課，我們就來制作“跳動(dòng)的音符”和“編碼轉(zhuǎn)換”的動(dòng)畫。 活動(dòng) 2【講授】任務(wù)分析及知識(shí)教學(xué)這些跳動(dòng)的音符和編碼形象的展示了聲音從模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)的過程。我們看到的每一幅畫面稱為一個(gè)“幀”。幀是進(jìn)行 flash 動(dòng)畫制作的最基本的單位，每一個(gè)精彩的 flash 動(dòng)畫都是由很多個(gè)精心雕琢的幀構(gòu)成的。我們共同來回顧一下上節(jié)課提到的幀主要有哪幾種類型？關(guān)鍵幀顧名思義，有關(guān)鍵內(nèi)容的幀?？瞻钻P(guān)鍵幀空白關(guān)鍵幀是沒有包含舞臺(tái)上的實(shí)例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。普通幀在時(shí)間軸上能顯示實(shí)例對(duì)象，但不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作的幀。“逐幀動(dòng)畫”是模仿傳

3、統(tǒng)手工動(dòng)畫的方式，每一幀都由手工繪制或?qū)雸D片完成的動(dòng)畫。制作一個(gè)完整的逐幀動(dòng)畫作品，一般會(huì)經(jīng)歷作品構(gòu)思、角色元件制作、逐幀動(dòng)畫制作和作品修改 完善等過程。逐幀動(dòng)畫所需要的素材既可以直接在 flash 的舞臺(tái)上繪制，也可以提前準(zhǔn)備。在動(dòng)畫作品中，對(duì)于需要運(yùn)動(dòng)的元素，一般都應(yīng)做成元件，便于制作過程中修改和調(diào)用。今天我們就來自己1 / 3浙教版信息技術(shù)八年級(jí)下第六課 制作逐幀動(dòng)畫作品 教案設(shè)計(jì)繪制素材。活動(dòng) 3【活動(dòng)】制作元件1、制作音符元件第一步：打開“聲音數(shù)字化-未完”作品，執(zhí)行【插入】【元件】命名及選擇類型為“圖 形元件”。第二步：利用“線條工具”、“橢圓工具”配合“選擇工具”繪制音符圖形，

4、完成一個(gè)音符圖形元 件的制作。第三步：同樣的方法是完成其他兩個(gè)不同形狀的音符元件。2、制作數(shù)字編碼元件師：數(shù)字編碼該怎么實(shí)現(xiàn)呢？生：使用“文本工具”輸入！第一步：執(zhí)行【插入】【元件】命名及選擇類型為“圖形元件”。第二步：用“文本工具”輸入三行四列由 0、1 組成的一組數(shù)字串，完成“數(shù)字編碼 1”圖形元件。第三步：“直接復(fù)制”元件“數(shù)字編碼 1”，并修改，制作由三行八列 0、1 數(shù)字串組成的“數(shù)字 編碼 2”圖形元件。學(xué)生上臺(tái)演示，教師幫助指導(dǎo)?；顒?dòng) 4【練習(xí)】布置任務(wù)制作元件任務(wù)一：完成“音符 1”“音符 2”“音符 3”的元件制作。任務(wù)二：完成“數(shù)字編碼 1”“數(shù)字編碼 2”元件制作?；顒?dòng)

5、5【活動(dòng)】制作逐幀動(dòng)畫師：現(xiàn)在我們順利的完成了角色元件的制作，接下來該怎么運(yùn)用他們呢？第一步：回到“場(chǎng)景 1”，新建“音符”圖層。第二步：選定“音符”圖層第一幀，將“音符 1”元件拖放到舞臺(tái)適當(dāng)位置。（提示：注意觀察 幀的變化，空心圓點(diǎn)變成實(shí)心圓點(diǎn)，成為關(guān)鍵幀）第三步：【插入】【關(guān)鍵幀】菜單命令，插入一個(gè)關(guān)鍵幀，模仿第二步的操作將后續(xù)的元 件拖放到該幀。同樣地，我們?cè)俳ㄒ粋€(gè)名為“數(shù)字”的圖層，制作“編碼轉(zhuǎn)換”的逐幀動(dòng)畫。這樣，動(dòng)畫就基本完成了，可以在 flash 中播放。為了獲得更好的播放效果，需要對(duì)動(dòng)畫進(jìn) 一步的測(cè)試和調(diào)整。活動(dòng) 6【練習(xí)】布置任務(wù)2 / 3浙教版信息技術(shù)八年級(jí)下第六課 制作逐幀動(dòng)畫作品 教案設(shè)計(jì)任務(wù)三：制作“跳動(dòng)的音符”的逐幀動(dòng)畫任務(wù)四：制作“編碼轉(zhuǎn)換”逐幀動(dòng)畫?；顒?dòng) 7【活動(dòng)】播放并修改動(dòng)畫作品動(dòng)畫制作過程中，經(jīng)常通過播放觀看動(dòng)畫片是否符合預(yù)期的效果，并及時(shí)修改和完善。 問題 a：動(dòng)畫播放偏快，需要進(jìn)行調(diào)整。解決：在每個(gè)關(guān)鍵幀的后面均插入 2 個(gè)普通幀，使音符的跳動(dòng)變得緩和。問題 b：動(dòng)畫位于舞臺(tái)的角落，過于偏臺(tái)解決：調(diào)整動(dòng)畫的位置活動(dòng) 8【活動(dòng)】作品展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)上交、選擇部分有代表性的作品進(jìn)行展示。對(duì)優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)，對(duì)不足的作品給 予指正?；顒?dòng) 9【講授】小結(jié)