幼兒老師個人計劃合集多篇x

1、幼兒老師個人計劃合集多篇幼兒老師個人計劃合集多篇由 * 投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考 借鑒作用。隨著幼兒教育越來越受到眾人的重視， 需要教師做好個人計劃， 嚴謹教學。 今 天我在這給大家?guī)碛變豪蠋焸€人計劃，接下來我們共同閱讀吧 !幼兒老師個人計劃 1 新學期的工作開始了，新的希望、新的目標、迎來了新的挑戰(zhàn)，作為一名幼兒 園新教師，接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時間， 通過這兩年的學習讓我深深感受到， 要做一名幼兒教師不難， 但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師， 并非容易的事情， 需要 花更多的時間和精力去探索和嘗試。 為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展， 成為 讓領(lǐng)導放心、家長肯定、孩子喜歡的教師

2、，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：一、現(xiàn)狀分析本學期我們班新加入兩名幼兒， 經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習， 對孩子 們有了更深入的了解， 大部分孩子能夠獨立、 自主的思考問題， 遇到困難能夠自 己想辦法， 各種行為習慣方面有了很大的進步， 但是在一日生活中還存在著很多 問題：如上課很隨意， 喜歡做小動作， 亂起哄; 老師布置的任務(wù)沒按時完成 ; 還有 的孩子中午吃飯時一邊吃一邊玩， 午休時在老師的督促下才能安靜入睡。 因此本 學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。 尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后 一個學期了， 面臨著幼小銜接的問題， 很多家長都對老師提出了提高孩子的學習 技能的要求，以便適

3、應(yīng)小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。二、指導思想 以幼兒園教育指導綱要為指導，更新觀念，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，從 觀察幼兒、理解幼兒，尊重幼兒入手，促進幼兒的全面發(fā)展。三、工作重點1 、安全工作是幼兒園的重中之重。 本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。2 、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。3 、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀。4 、用多元的眼光看待孩子，玩中學，激發(fā)孩子學習興趣。5 、繼續(xù)開展陽光體育。6 、做好幼小銜接工作。四、工作措施與目標1 、本學期，我將會把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。 在日常工作中，我時時處處注意幼兒

4、的安全：堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注 意孩子。2 、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。 和馮婷老師一起搞好班級衛(wèi)生， 每天做好清潔、 按時開窗通風， 飯前便后要排隊 洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。 ; 定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用 84、消毒燈 消毒來預(yù)防傳染病的發(fā)生。 嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼 兒增減衣服等， 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松舒適、 健康安全的生活學習環(huán)境。 教育幼兒 注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入等，培養(yǎng)良好的、正確 的生活衛(wèi)生習慣。3 、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科的滲透教育，并在游戲中、生活中 培養(yǎng)幼兒良好的行為習

5、慣和文明禮儀。4 、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。5 、繼續(xù)搞好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。 在充分保證每天戶外活動的同時， 提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強 體質(zhì)幼兒老師個人計劃 2本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況， 認真貫徹落實 綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改 革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：中班共有幼兒 36名，其中 5 名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。通過小班一學 年的在園生活， 幼兒在各方面都有了不同程度的提高， 幼兒的一日生活常規(guī)也有 了較大的進

6、步。1 、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：(1) 基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2) 幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3) 能進行一些簡單的生活自理活動。(4) 能用簡單的禮貌用語與老師、 同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2 、薄弱環(huán)節(jié)分析：(1) 部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn) 為一種“與我無關(guān)”的感覺， 有的則是還停留在上一個問題上， 有的就是答非所 問; 還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2) 在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩 子對于餐后的衛(wèi)生工作 ( 清

7、理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié) ) ，有所淡忘，在洗手環(huán) 節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3) 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4) 幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還 存在著一定的困難。(5) 個別幼兒 ( 新生) 在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交 往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6) 當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主 動性。(7) 幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作， 針對本班幼兒的實際情況， 參照本年齡段 幼

8、兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行 行而有效的指導， 用適時的家園溝通方法， 達到家園共育的效果。 促進每個幼兒 富有個性的發(fā)展。三、工作任務(wù)及措施( 一 ) 加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1 、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫 性。2 、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。3 、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例， 使幼兒對 自己的安全提高警惕。（ 二 ） 培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：1 、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意

9、識。2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法， 使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。（ 三 ） 任務(wù)與措施 :任務(wù)：1 、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活 自理能力。3 、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4 、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及 他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5 、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 ; 不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里

10、; 不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀 等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1 、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2 、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3 、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅 持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒老師個人計劃 3目標是人生規(guī)劃中最重要的過程， 它能夠幫助我們認清奮斗方向。 只有明確了 自己在人生中到底要追求什么， 才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力， 才會知道如 何更好的集中精力，避免徘徊不前。一、道德

11、思想方面1 、以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言 行舉止方面做幼兒的表率。2 、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。3 、愛護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。4 、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。二、理論學習方面1 、認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多 思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。2 、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良 好習慣。3 、勤于反思，勤于實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。4 、基本功方面不間斷地練習提高。三、文化專業(yè)水平、教育教學方面1 、作為教師應(yīng)

12、不斷的學習： 進一步強化專業(yè)意識， 學習先進的教育教學理論， 轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自 己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗， 提高教學水平， 使自己的課堂變得生動有趣， 讓自己 成為幼兒喜愛的老師， 在今后的工作生涯中， 我將利用教學實踐、 培訓等不同的 學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。2 、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學 內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我 監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新 教學觀念

13、，改善教學行為，提升教學水平 ; 同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題 的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升 教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。3 、在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育 教學能力。4 、多總結(jié)自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的 教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。四、個人學習努力方面1 、做一名有思想、有追求的幼兒教師。2 、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。3 、虛心向有經(jīng)驗的教師學習。4 、多讀理論書籍，保證每天有

14、讀書時間并做好讀書筆記。5 、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去， 爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。6 、盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。7 、多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，并要學以致用，積極撰寫案 例、反思等。8 、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、 體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動， 多學習現(xiàn)在教育理論， 改進自己的教學方式， 提高自己的 教研能力。9 、加強學習計算機應(yīng)用技術(shù)，認真學習制作課件，進一步提高自身的信息素 養(yǎng)，加強自己的教學水平。10 、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。11 、教育教

15、學上，不斷追求，積極上好公開課。幼兒老師個人計劃 4一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。 只有在安全的環(huán)境下， 才能進 行良好的教育，安全最為重要。1 、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。2 、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。3 、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識4 、每星期開展安全、健康的活動。5 、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中， 從電腦中搜索有關(guān)保護牙齒、 過馬路、獨自在家、 輕輕走路、認識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。三: 教育教學活動：1. 多在教學中不斷提高自己的教學水平。 讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受

16、益。2 、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好游戲活動。 提前準備好活動開展需要的教具、材料。4 、學會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活 動，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探 索_吸引幼兒。5 、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。幼小銜接根據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生， 我們將進行了多個小活動進行從生活中 的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行 教學活動。 配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接， 為孩子們即將進入小學打下 一個較好的基礎(chǔ)。三：保育方面1 、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng) （ 自己整理衣

17、物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物 歸原處等等 ）2 、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。3 、每天做好班內(nèi)的消毒工作。4. 繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。四：家園活動：1 、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。2 、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進步的事情，及不好的 習慣等，真正的做到家園共育。幼兒老師個人計劃 5個人一年規(guī)劃 ; 一、現(xiàn)狀分析：雖然是一個有著二十 年教齡的老教師， 有一定的教學經(jīng)驗， 但在技能和教科 研方面還有待提高。優(yōu)勢踏進幼兒園， 讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得， 讓我在面對孩子的 時候少了一

18、份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 隨著與家長工作的開展， 在家長 工作方面積累了一定的經(jīng)驗， 并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽， 家長也很體諒、 配合老師的工作。不足： 在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程， 可從教學的角度， 我覺得我的教學活動組織能力較弱。 隨著教學工作的不斷深入 和開展，我必須加強基本功的訓練， 尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高， 敢于 接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。三、具體措施、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習， 努力爭取學習機會。利用工作之余學習幼兒園教育指導綱要、早期教育 等幼教書籍