實(shí)習(xí)自我總結(jié)最新集錦

1、實(shí)習(xí)自我總結(jié)最新集錦實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇一光陰似箭，日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了_，在 這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了 從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在 這一個(gè)半月的時(shí)間里，在 教案的打算和書寫上，在 課堂的布置上，在 課時(shí)的掌握上，都有 了 很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不 長(zhǎng)，但感受頗多?，F(xiàn)將在 實(shí)習(xí) 中的心得總結(jié)如下：一.教師要有 自己獨(dú)到之處雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有 過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對(duì) 中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了 我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不 要老是束縛于老的教學(xué)方法 中，在 教學(xué) 中要有 自己獨(dú)到之處，有

2、 新意。讓學(xué)校在 快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的鉆研。二.初為人師，為人師表教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了 動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了 熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了 同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的模范，他的一舉一動(dòng)，都在 影響著學(xué)生的身心。在 教育實(shí)習(xí) 中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：1.投身于教育實(shí)習(xí) 中。雖然，在 實(shí)習(xí)前也有 過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的 中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在 實(shí)習(xí)第一周，聽(tīng)了 帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上

3、課做了 一些必要的打算。為了 上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開(kāi)始上課，而在 這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不 足。2.在 實(shí)習(xí) 中，我不 僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù) 中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了 大量有 益的活動(dòng)，豐富了 實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了 與學(xué)生之間的感情，而在 上課 考試時(shí)，對(duì)他們提出了 很高的要求，又要有 一定的嚴(yán)肅度，這樣在 學(xué)生面前保持了 一定的威信。三.做老

4、師簡(jiǎn)單，做好老師難做一名老師簡(jiǎn)單，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班 中的每一名學(xué)生，不 能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不 能只湊為了 完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷 留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，賦予學(xué)生幫助。做學(xué)生 學(xué)習(xí)上的良師，生活 中的益友。實(shí)習(xí)工作還有 半個(gè)月就要結(jié)束了_，但我相信這不 是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在 實(shí)習(xí) 中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有 很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了 我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在 以后的工作上我會(huì)有 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快

5、樂(lè)的，而且永恒銘記于心!實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇二教學(xué)是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，在 開(kāi)始教學(xué)實(shí)習(xí)前，我先對(duì)要實(shí)習(xí)的班級(jí)進(jìn)行了 了 解，熟悉班上的每個(gè)學(xué)生以及他們 學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課。此刻 的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不 一樣：以前聽(tīng)課是為了 學(xué)習(xí)知識(shí);此刻 聽(tīng)課是 學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不 一樣，上課的注重點(diǎn)就不 一樣，此刻 注重的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。在 聽(tīng)課過(guò)程 中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。在 實(shí)習(xí) 中，讓我感受最為深刻的是教師除了 在 課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的 學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有 效的教學(xué)方

6、法，這樣才干確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在 教學(xué)過(guò)程 中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的 學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有 些問(wèn)題是沒(méi)有 什么技術(shù)含量的。另外，在 試教過(guò)程 中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不 可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思量，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚，不 如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí)，愛(ài)好是的老師，在 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好以后，才干讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。在 真正課堂教學(xué) 中，究竟是第一次站在 真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不 了 擔(dān)心，差點(diǎn)連話也講不 出，而且經(jīng)常在 講課過(guò)程 中忘記下一步該說(shuō)什么。我

7、也想過(guò)把大學(xué)所有 學(xué)過(guò)的知識(shí)，所有 平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了 講臺(tái)以后，才發(fā)明自己的知識(shí)是如此缺乏，除了 本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有 限有 關(guān)。盡管在 課下我已經(jīng)花了 很多時(shí)間來(lái)打算，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)明，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不 可能一樣，你也不 可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不 對(duì)。在 教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在 影響你，改變你的觀點(diǎn)。很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給了 我巨大的激勵(lì)，感覺(jué)并不 是實(shí)習(xí)老師在 給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了 擔(dān)心的情緒，不 斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱

8、資料，冷靜地投入到教學(xué) 中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng)，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過(guò)程 中所存在 的缺點(diǎn)與不 足及有 效的實(shí)際教學(xué)建議，并且肯定了 我的亮點(diǎn)，激勵(lì)我形成具有 自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在 老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài) 語(yǔ)言 板書 提問(wèn)技巧 與學(xué)生互動(dòng) 對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有 了 明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在 不 少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不 是很好，語(yǔ)速稍快，有 時(shí)期望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了 給學(xué)生思量得時(shí)間。上課之余，我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，基本本年級(jí)所有 數(shù)學(xué)老師的課都聽(tīng)過(guò)，并做好聽(tīng)課記錄，和老師交流，

9、 學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還請(qǐng)其他老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)我的課，他們也給出了 許多寶貴的意見(jiàn)。經(jīng)歷了 四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我嘗試了 身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在 這段時(shí)間里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注重自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，爭(zhēng)取認(rèn)真完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。教師的工作不 僅僅是“傳道 授業(yè) 解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在 教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)?/p>

10、何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在 !實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇三時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期立即結(jié)束。在 校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了 見(jiàn)習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞涍@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有 許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好。一 思想方面：本人能積極參加政治 學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有 奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校 鎮(zhèn) 縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。二 教學(xué)方面：對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)

11、水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在 這些方面也做了 不 少努力：(1)課前打算：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材 教參， 學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師 學(xué)習(xí) 請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn) 難點(diǎn)。為了 上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)新良好的課堂氣氛，克服了 只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思量問(wèn)題的狀態(tài) 中。激勵(lì)學(xué)生用所

12、學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了 學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(3)課后：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注重聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了 解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì) 學(xué)習(xí) 中存在 的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)取得不 錯(cuò)的成績(jī)的。(4)其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課，注重 學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了 “民族貧困地區(qū)教師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了 一等獎(jiǎng)?？鞓?lè) 興奮的同時(shí)也學(xué)到了 很多東西，增長(zhǎng)了 很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了 很多與別的老師一起交流 一起探討教學(xué)上存在 的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不 僅如此

13、，還抓住每次 學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不 少。注重教育理論的 學(xué)習(xí)，注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有 所用。一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不 記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái)，我深刻的熟悉到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的要害。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在 學(xué)生的心 中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在 校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。經(jīng)過(guò)一年

14、的工作與 學(xué)習(xí)，不 斷的探究，我自感收獲頗豐但還有 很多不 足之處，不 足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在 處理教學(xué) 中有 些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有 更多的耐心。在 今后的工作和 學(xué)習(xí) 中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不 足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不 息，奮斗不 止?！辈?斷勉勵(lì)自己。越做越好，全面而不 失風(fēng)格。實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇四時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了_。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不 斷 學(xué)習(xí)，我獲益良多。在 這里，我要總結(jié)一下這半學(xué)期來(lái)的工作 學(xué)習(xí)情況，讓自己不 斷進(jìn)步，不 斷成長(zhǎng)。一 在 思想品德

15、上品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有 良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的 學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師 學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同 學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二 在 自身 學(xué)習(xí)上“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在 如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不 斷 學(xué)習(xí)，絲毫不 敢松懈，繼續(xù) 學(xué)習(xí)成為我工作 學(xué)習(xí) 中重要的一部分。除了 參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不 長(zhǎng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功

16、，一定會(huì)有 收獲的。三 在 教育教學(xué)上在 這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了 小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位，工作充實(shí)而不 乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在 不 斷反思 中累積寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在 班級(jí)管理 中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級(jí)管理 中，我組織好班干部管理好班級(jí) 分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在 平時(shí)，我也積極關(guān)懷每位學(xué)生的 學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與 學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有 很多不 足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng)，

17、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，我始終會(huì)持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不 足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在 幼兒教育這條開(kāi)滿鮮花的道路上越走越好!轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，在 這匆匆而又充實(shí)的一年的時(shí)光 中，我完成了 由學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變，回憶近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，我漸漸體會(huì)到了 “三尺講臺(tái)，學(xué)問(wèn)非凡”的道理，發(fā)明教育的樂(lè)趣所在_，因?yàn)槲覀兲焯鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng)，擁抱的是一個(gè)新學(xué)生。以上就是我在 這學(xué)期 中的工作情況，其 中有 榮譽(yù)例如所練習(xí)的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名 乒乓球獲區(qū)一等獎(jiǎng)及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級(jí)賽課二等獎(jiǎng)等，但也有 不 足之處，比如教學(xué)處理不 夠精練等等。我會(huì)在 以

18、后的教學(xué) 中繼續(xù)努力進(jìn)取，改正錯(cuò)誤修正不 足。期望用我亮麗的時(shí)代青春去點(diǎn)燃激情，為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn) 進(jìn)取!實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇五時(shí)光飛逝，短短一個(gè)月，實(shí)習(xí)的時(shí)間就結(jié)束了_。剛開(kāi)始總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，還期望著實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)明，雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不 知不 覺(jué) 中習(xí)慣了 這個(gè)環(huán)境，融入了 這個(gè)集體，也早已把自己當(dāng)成了 這個(gè)集體里的一分子?？吹脚c自己相處了 一個(gè)月的老師和學(xué)生，想到今后可能不 會(huì)再見(jiàn)面，真的很不 舍，很不 想離開(kāi)。但是，天下無(wú)不 散的宴席，雖然只是短短一個(gè)月。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來(lái)，我有 頗多留戀，諸

19、多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我已有 著深刻的感受和體會(huì)，也累積了 一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在 獲得得了 有 關(guān)英語(yǔ)教育，教學(xué)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了 忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。我相信實(shí)習(xí)是我們立即走向社會(huì)的一個(gè)重要階段，實(shí)習(xí)鍛煉了 我們的實(shí)踐教學(xué)能力，也使我們對(duì)教育工作有 了 一定的熟悉，更讓我們?cè)?實(shí)踐 中體會(huì)了 教書育人的重大責(zé)任。在 實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師 學(xué)習(xí)，虛心地聽(tīng)取老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。也認(rèn)真的聽(tīng)好老師的每一堂課，從 中吸取老師寶貴的教學(xué)方法。可以說(shuō)，聽(tīng)課為我們的教學(xué)工作打下了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且，聽(tīng)完課之后，我們小組也會(huì)相互探討 學(xué)習(xí)。從老師身上，我看到了 他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形

20、式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能，自己受益匪淺。平時(shí)我們也會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)評(píng)講的工作。課間的時(shí)候我也會(huì)到教室去輔導(dǎo)一些英語(yǔ)基礎(chǔ)不 是很好的學(xué)生，期望能激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的愛(ài)好，盡全力做好一名有 責(zé)任心的實(shí)習(xí)老師。還記的要上第一節(jié)課的時(shí)候，我感到很擔(dān)心，膽怯自己說(shuō)不 好，不 能讓學(xué)生信服，為此，我花了 三天的時(shí)間去打算，包括找資料，脫稿練習(xí)，還想著用應(yīng)該用怎樣的簡(jiǎn)單的話語(yǔ)去表達(dá)，才干讓學(xué)生聽(tīng)明白我要表達(dá)的意思。最終，我第一次登上了 講臺(tái)，當(dāng)我看到那一張張童真 可愛(ài)的面龐，和一雙雙好奇 渴望的眼神的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己一點(diǎn)都不 擔(dān)心了_，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了 自己的責(zé)任，我想竭力

21、給他們上一堂輕松而有 趣的英語(yǔ)課。就這樣，我的第一堂在 我興奮的心情下結(jié)束了_。課后，老師給我做出了 點(diǎn)評(píng)：可以用不 同的方式去操練新的知識(shí)，也可以借助自己的人格魅力，結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情 姿態(tài)和手勢(shì)，這樣可以使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，也能讓學(xué)生感受到 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的集體，他們愛(ài)表現(xiàn)，我們應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)氛圍。我想，只要專心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，就一定可以看到他們的進(jìn)步。之后，我還有 很多可以上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我也很珍惜這些上課的機(jī)會(huì)，每一次都會(huì)很專心的去打算。我想作為一名老師，沒(méi)有 什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀 有 用的人才更值得欣慰的了_。隨著時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我覺(jué)得自己一直在 進(jìn)步，我覺(jué)的上課帶給我的感受是，講臺(tái)下坐著的不 是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生，他們不 會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地在 思量和等待我們的解答。他們?cè)?聽(tīng)不 明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，