xx年xx小學(xué)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、構(gòu)建家校平臺(tái) 共育一代新人 XXX小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 一年來， XXX 小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)?！痹谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān) 懷下，根據(jù)學(xué)校所在礦區(qū)實(shí)情實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校， 形成家庭、 社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，圍繞“健全組織，完 善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思 路，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作。 現(xiàn)就一年來我校開展家長(zhǎng)學(xué)校的一些工作 總結(jié)如下： 一、工作內(nèi)容： （一）健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性 一年來，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。 即學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組， 由校長(zhǎng)陳樹民擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)主 任，莊禮炫擔(dān)任副主任，家長(zhǎng)代表以及班主任、學(xué)

2、校部分骨干教師 作為成員。 制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度， 明確了家教工作人員的職 責(zé)要求。每學(xué)期都有條不紊地按計(jì)劃、有針對(duì)性地開展活動(dòng)，從而 保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正?；鸵?guī)范化。 此外， 建立健全了家 長(zhǎng)委員會(huì)， 并制定了家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)， 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確， 定期召開會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題，如， 學(xué)校地處礦區(qū)，火車軌道、公路來往車輛多，學(xué)生每天需穿過火車 軌道、公路來上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時(shí)召開家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，共同 制定了教師值周， 從而保證了學(xué)生的安全， 讓學(xué)生安安全全上學(xué)來， 平平安安回家去。 兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作， 在教育目標(biāo)一致性上獲得共 識(shí)，從而形成家校共建

3、網(wǎng)絡(luò)的廣泛性。 （二）完善制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制 在工作中我們做到有章可循， 落到實(shí)處， 建立并逐步完善了家 長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，它們分別是家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、 家 長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)考評(píng)制度等等。并嚴(yán)格執(zhí) 行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、 有輔導(dǎo)教師。 為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作， 學(xué)校將其納入到學(xué)校工 作計(jì)劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃之中，并開展了一系列活動(dòng)。各班級(jí)的 班主任都擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的各班班主任， 班主任對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校履行管理 職責(zé)。據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在 90% 以上，使教育活動(dòng)取得 了高效率，家長(zhǎng)們熱情、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為子女們也樹立了良好 的榜

4、樣。 （三）更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性 家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)， 是孩子接受教育的第一所學(xué)校， 父 母則是孩子的第一任教師， 家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)， 直接 影響著孩子今后的成長(zhǎng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校舉辦孩子入學(xué)了，家長(zhǎng)怎 么辦 給孩子什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境？的專題講座，家長(zhǎng)們充分認(rèn) 識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女 一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。 （四）改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑 1、重視教材學(xué)習(xí)。 我校授課內(nèi)容以省編的家庭教育為主，但又不死扣教材， 而是依據(jù)學(xué)員特點(diǎn)、 學(xué)生實(shí)際情況等特點(diǎn)， 采取靈活多樣的授課內(nèi) 容，運(yùn)用家教中心和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)

5、行集中教育， 讓 他們?cè)诩w授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法， 每學(xué)年末把學(xué) 習(xí)心得寫成交流材料上交到學(xué)校，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。 2、定期舉辦講座。 每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。一年 來，我校全校性地舉辦了 家庭的希望在孩子， 孩子的希望在教育 、 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ?交通安全、珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)等有關(guān)家教、 法制安全的講座四場(chǎng)以上。 目的是使每位家長(zhǎng)感悟到家庭教育的重 要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級(jí)新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長(zhǎng)形成合 力，一年級(jí)班主任召開了家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基 的講座， 家長(zhǎng)們更加明確了自己的教育方法， 找到了自己的教育方 向。 3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。 一

6、年來，學(xué)校召開了五次家長(zhǎng)會(huì)，即“家庭的希望在孩子，孩 子的希望在教育”教育家長(zhǎng)會(huì)， “珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全講座 暨家長(zhǎng)會(huì)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ?交通安全”家長(zhǎng)會(huì)和“遵紀(jì)守法，自我保護(hù)”法 制安全講座暨家長(zhǎng)會(huì)， 以及民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)專題家長(zhǎng)會(huì)， 家長(zhǎng)學(xué) 員的參與率都在 90% 以上，會(huì)上家長(zhǎng)們首先聽取學(xué)校的工作報(bào)告， 其次聽取本班任課教師的情況介紹， 會(huì)后， 每位家長(zhǎng)與各班主任進(jìn) 行交流討論。 4、家長(zhǎng)座談會(huì)。 一年來， 學(xué)校舉辦了學(xué)年初家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)， 單親子女流動(dòng) 人口子女家長(zhǎng)座談會(huì)， 畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)， 六一家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)， 食宿工程工作座談會(huì)等各種針對(duì)不同家長(zhǎng)的座談會(huì)。 校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)

7、 代表面對(duì)面的座談， 家長(zhǎng)不只是聽老師說， 他們也紛紛發(fā)表自己的 想法，有困惑、有反思、有體會(huì)，雖然有的普通話夾雜著本地話， 有的家長(zhǎng)說得語(yǔ)無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實(shí)、真誠(chéng)，交流對(duì)話的 效果是喜人的。 5、舉辦家長(zhǎng)開放日。 一年里， 在六一兒童節(jié)時(shí)， 家長(zhǎng)們?cè)趭蕵坊顒?dòng)中看到孩子的藝 術(shù)才華。在十月份建隊(duì)日，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“紅領(lǐng)巾心向黨”少先 隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的成長(zhǎng)；“教學(xué)開放日”活動(dòng)讓 家長(zhǎng)看老師的教學(xué)與學(xué)生的成長(zhǎng)； 十二月的校園集體舞和眼保健操 比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，家長(zhǎng)們看到孩子們的認(rèn)真和成功?！伴_放日 活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互 之間的了解

8、，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng) 教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。 （五）提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣 在家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中， 學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的 人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓 勵(lì)他們奮發(fā)向上。我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育 新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，發(fā)放 XXX小學(xué)家教小報(bào)外，還 特別樹立典型，以點(diǎn)帶面?！傲弧睍r(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校開展了“評(píng)選優(yōu)秀家 長(zhǎng)”的活動(dòng)。在各班級(jí)中認(rèn)真組織老師進(jìn)行“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)， 并讓選出的以身作則的優(yōu)秀家長(zhǎng)寫好了成功教育的經(jīng)驗(yàn)介紹材料， 在廣大學(xué)生家長(zhǎng)中推廣。通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)

9、驗(yàn)，全面提 高了我校家長(zhǎng)素質(zhì)，在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 收到了很好的效果。 （六）加強(qiáng)合作，編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò) 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教 育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴于家長(zhǎng)與教師的共同努力。我 們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要 求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系， 調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮， 使廣大家長(zhǎng)樂于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教 實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙 伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育 教學(xué)活動(dòng)，他們不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代

10、 教育的要求，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素 質(zhì)教育的高質(zhì)量。 二、辦學(xué)成效 每次的家教學(xué)習(xí)活動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極參與，上課出勤率達(dá)90% 以上。家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育子女的效果明顯，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和 效果能得到家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。 一年來，我校獲得不少好成績(jī)：被評(píng)為德育先進(jìn)校，家長(zhǎng)學(xué)校 先進(jìn)校，永安市文明學(xué)校，平安校園，這些成績(jī)是有關(guān)部門對(duì)我校 工作的肯定，更是家長(zhǎng)配合學(xué)校的成果。 三、存在問題 1、家校教師手中有關(guān)家教的材料不多，使有的課不生動(dòng)，而 影響效果。希望有關(guān)部門多提供一些新的、好的材料。 2、學(xué)校地處礦區(qū)，學(xué)生多是外來務(wù)工子女，家長(zhǎng)素質(zhì)不高， 家庭教育不夠科學(xué)，而且工作時(shí)間十分不固定， 增加了講座會(huì)議協(xié) 調(diào)難度，學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通、交流會(huì)有不方便的現(xiàn)象。 3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)較緊，使我們想印發(fā)更多的材料給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)而做 不到。希望有一項(xiàng)專門的經(jīng)費(fèi)用以辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 4、辦公室不足，教師不足，缺少專職的心理學(xué)和專職家庭教 育教師。 5、家教科研工作做得很不夠。 四、家長(zhǎng)學(xué)校的未來進(jìn)一步建設(shè)設(shè)想 1、加大科研步伐，拓展家教工作的廣度，推進(jìn)家教工作的深 度。我們將努力學(xué)習(xí)家教工作的新理論、新方法，開闊