最新2020高考大綱內(nèi)容(3)

1、最新 2020 高考大綱內(nèi)容 (3)很多參加今年的高考考生都為今年的高考數(shù)學(xué)題目而感到抓狂，那么在 2020 年的高考數(shù)學(xué)的變化中也著重提到了高考數(shù)學(xué)科目考試范圍的變化。數(shù)學(xué)將不再劃分文科數(shù)學(xué)或者是理科數(shù)學(xué)，也就是說無(wú)論是文科的同學(xué)還是理科的同學(xué)都使用的是同一張數(shù)學(xué)試卷，而考試范圍的變化則就是刪除了一些內(nèi)容而又增加了一些新的內(nèi)容，相對(duì)于原來數(shù)學(xué)考試的范圍是越來越大，考試的知識(shí)面也是越來越廣。為了順應(yīng)未來的高考數(shù)學(xué)文理合卷的趨勢(shì)，預(yù)計(jì) 2020 年試卷文理同題的比例還會(huì)有所增加，復(fù)習(xí)中要對(duì)文理交匯處的知識(shí)點(diǎn)予以充分重視。從多種渠道了解今年的課程改革，關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，對(duì)于刪減內(nèi)容從輕處理

2、，體現(xiàn)新理念的部分要濃墨重彩?？疾閿?shù)學(xué)思維能力，減少繁雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算。從 解題 走向 解決問題被認(rèn)為是 2019 年高考數(shù)學(xué)的一大亮點(diǎn)，2020 年應(yīng)該會(huì)繼續(xù)秉 承這個(gè)理念，多考如何去想，少考如何去算。加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的考查。如何用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中存在的問題，一直是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高要求，高考試題中每年都會(huì)有專門的試題考查學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，在如今的大數(shù)第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)據(jù)時(shí)代，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行決策和判斷是數(shù)學(xué)應(yīng)用的大方向。語(yǔ)文2019 年高考新課標(biāo)輕套路，重分析;輕術(shù)語(yǔ)，重領(lǐng)悟;輕知識(shí)，重思維?；灸芰c(diǎn)的穩(wěn)定。如識(shí)記理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)等能力點(diǎn)的穩(wěn)定 ;

3、 強(qiáng)化立德樹人，深蘊(yùn)價(jià)值取向和人文精神的內(nèi)涵的穩(wěn)定。洞知常考點(diǎn)，時(shí)事入題已成常態(tài)。明晰新趨向，高考試題穩(wěn)中有變，變中有新。選材的多樣性，2019 年全國(guó)卷小說，既有現(xiàn)代小說，又有當(dāng)代小說，既有常規(guī)小說，又有回憶小說等有創(chuàng)新寫法的小說 ; 注重對(duì)思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性的考量;2019 年試卷比2018 年增加了千余字。第三，強(qiáng)調(diào)設(shè)置具體情境下的考查;2019 年語(yǔ)用題，將原來獨(dú)立的三個(gè)語(yǔ)用題，轉(zhuǎn)換為同一個(gè)語(yǔ)境下的設(shè)題。強(qiáng)化語(yǔ)文核心能力的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的體驗(yàn) ;注重教材傳統(tǒng)文化知識(shí)的梳理，隨文積累 ;滲透核心價(jià)值觀的人物事跡、新聞事件和文學(xué)作品的材料要注意訓(xùn)練。增強(qiáng) 時(shí)事語(yǔ)文 意識(shí)

4、。用好生活材料。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，變換語(yǔ)境，進(jìn)行真實(shí)語(yǔ)境下過關(guān)訓(xùn)練。更加注重對(duì)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，高舉立德樹人的旗幟。更加注重考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)代精神的認(rèn)識(shí)。滲透中華文化背景下的人文精神。在當(dāng)前大力提倡核心素養(yǎng)的大背景前提下，想辦法展示核心素養(yǎng)。開闊閱讀視野， 既要研讀高考滿分作文，又要多讀一些好的期刊。第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)英語(yǔ)2020 年高考依舊會(huì)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)考查學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)際使用能力。充分體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)及課標(biāo)的要求，使學(xué)生具有理想信念，社會(huì)責(zé)任感，文化素養(yǎng)和溝通合作能力。閱讀理解旨在考查學(xué)生語(yǔ)言綜合能力。設(shè)題趨勢(shì)依舊會(huì)沿襲 2019 年高考模式，以細(xì)節(jié)題為主，簡(jiǎn)單的推理，詞義猜測(cè)，主

5、旨大意及作者觀點(diǎn)與態(tài)度。題材的選擇應(yīng)是貼近生活，時(shí)代性強(qiáng)，話題涵蓋人與自然，人與社會(huì)，人與自我的和諧三大主題思想。七選五題型旨在考查學(xué)生分析問題，處理信息及邏輯推理的能力?？疾旆较驊?yīng)是說明文為主。完形填空也是突出考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。突出勵(lì)志性、教育性原則。2019 年高考突出了對(duì)動(dòng)詞的考查，2020備考中動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，應(yīng)予以高度重視。梳理閱讀答題技巧，總結(jié)規(guī)律。尤其是主旨大意及作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題是易錯(cuò)點(diǎn)。得寫作者贏天下，這個(gè)道理隨著近幾年的高考漸漸突顯。堅(jiān)持每日練習(xí)， 堅(jiān)持一周一篇應(yīng)用文寫作。地理回顧 2019 年全國(guó)文綜二卷地理試卷，在題型設(shè)計(jì)上依然保持了單選題和綜合題的形式，選擇題綜合性強(qiáng)，綜合題設(shè)計(jì) 入口小，縱第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)深廣針對(duì)具體問題考查;在考查內(nèi)容上，突出主干知識(shí)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，考查重點(diǎn)在于理解知識(shí)本身的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系;在信息呈現(xiàn)方面，材料豐富厚重，與實(shí)際生活和社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合緊密。查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)該以教材為載體，學(xué)生應(yīng)該回歸教材，查缺補(bǔ)漏。側(cè)重主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。關(guān)注熱點(diǎn)，知識(shí)遷移。文科綜合能力測(cè)試的特征之一就是題目與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，很多題目以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)