【精品】小學(xué)一年級道德與法治《上學(xué)路上》教案

1、第一單元第四課我是小學(xué)生啦上學(xué)路上一、教學(xué)目標(biāo)1. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體會上學(xué)路上的快樂和溫暖、學(xué)會感恩，知道上學(xué)路上要 遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力與生活實(shí)踐能力，幫助學(xué)生初步樹立安全及遵守規(guī)則的意識，學(xué)會保 護(hù)自己。3. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉自己的上學(xué)路線，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道常見的交通標(biāo)志的含義。 二、學(xué)情分析通過課前調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)生了解部分交通法規(guī)和知識，部分學(xué)生對信號燈、交通標(biāo)志的作用存在模糊認(rèn)識，部分學(xué)生對違規(guī)行為造成的后果和影響沒有深刻認(rèn)識，珍愛生命意識淡薄，存在抱著 僥幸心理違反交通法規(guī)的情況，欠缺過馬路、陰雨天步行等方面

2、的自護(hù)技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)及突破策略教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：讓學(xué)生熟悉自己的上學(xué)路線，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全；認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道常見的交通標(biāo)志的含義；幫助學(xué)生初步樹立安全及遵守規(guī)則的意識， 學(xué)會保護(hù)自己。突破策略：通過“畫一畫自己的上學(xué)路”活動(dòng)，幫助學(xué)生熟悉自己的上學(xué)路線；出示上學(xué)路上容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)行為，讓學(xué)生知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全；通過“大家來找茬”游戲，使學(xué)生在歡樂的游戲中去認(rèn)識交通標(biāo)志；最后通過“上學(xué)安全飛棋”游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步感受 基本的交通規(guī)則。四、教學(xué)方法講授法 活動(dòng)法五、教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】師：大家看看圖片上的小朋友們都背著書包，他們

3、要去干嘛??？出示圖片生：上學(xué)。師：對，他們?nèi)ド蠈W(xué)，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。出示課題上學(xué)路上并板書【新課講授】一、不同的上學(xué)路分享：自己的上學(xué)路師：小朋友們，你是怎么來上學(xué)的呢？誰來說一說。生：媽媽步行送我來的、爸爸開車送我來的、和奶奶一起坐公交車來的.師：是呀，我們的家和學(xué)校的距離不一樣，近的步行、坐自行車來上學(xué)，遠(yuǎn)的坐公交車、小汽車 來學(xué)校，那你上學(xué)路上會經(jīng)過哪些地方呢？生：公交站、醫(yī)院、交叉路口、小賣部.活動(dòng)：“繪制上學(xué)路”師：很好，小朋友們都有屬于自己的一條上學(xué)路，那現(xiàn)在就請大家來畫一畫自己的上學(xué)路，老師 這兒有一個(gè)樣本。出示樣本圖片師：大家可以參照這個(gè)來畫，注意在畫的時(shí)候，將你認(rèn)為

4、有危險(xiǎn)、需要小心經(jīng)過的地方用不同的 顏色標(biāo)注出來。明白了嗎？生：明白。上學(xué)路繪制中師：很多同學(xué)都畫完了，哪幾位小朋友愿意來展示一下。生：積極舉手。學(xué)生展示師：同學(xué)們都畫的很好，掌聲給自己鼓勵(lì)一下。以后來上學(xué)時(shí)一定要安全哦，尤其是你們做好標(biāo) 記的地方。二、這樣安全嗎師：雖然小朋友們的上學(xué)路不一樣，但是老師希望大家都能平平安安來上學(xué)。我們來看看下面這 些同學(xué)的做法正確嗎？生：不正確。師：那我們該怎么做呢？生：不在馬路邊、池塘邊、校車上嬉戲打鬧，不玩水.師：很好，小朋友們要熟記這首兒歌：過馬路，不奔跑。坐汽車，不打鬧。小河邊，不玩耍。坐 車后，不放手。上學(xué)走路要專心，安全行為要牢記！這樣才能減少安全

5、事故的發(fā)生。三、路上的溫暖師：上學(xué)路上有很多危險(xiǎn)，但他們一直在默默的為大家保駕護(hù)航。出示圖片師：照片中的人是誰，他們在干嘛？生：小朋友的父親、母親，警察叔叔、阿姨。師：他們在做什么事情呢？生：描述。師：講的真好，第一張父親在為孩子撐傘，自己全身濕透了；第二幅母親孩子背的太重了，就為她拿書包；第三、第四幅警察叔叔阿姨引導(dǎo)學(xué)生安全過馬路。他們都默默的為大家付出著。從這些圖 片中，你們感受到了什么？生：很幸福、很溫暖。師：那你們想對他們說些什么呢？生：謝謝、辛苦了！師：真棒，懂得感恩就是好孩子。上學(xué)路很危險(xiǎn)，可是有了他們，危險(xiǎn)的路又變成了一條溫暖的 路。四、交通“信號”要知道游戲：大家來找茬師：好，

6、現(xiàn)在請同學(xué)們把剛才畫的上學(xué)路線拿出來，我們來玩?zhèn)€小游戲?？纯茨愕膱D和ppt 上的 有什么區(qū)別呢？生：我的沒有醫(yī)院、沒有樹、沒有太陽。（根據(jù)情況引導(dǎo)到交通信號上）師：很好，大家找的都不錯(cuò)。但是老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)交通信號燈，很多同學(xué)都沒有呢？對于交通信號 你知道多少呢？出示交通信號圖片教師講解交通信號類型師：小朋友們現(xiàn)在對于交通信號都有了基本的了解，那現(xiàn)在老師就來考考大家?？吹竭@些信號時(shí) 該怎么做呢？出示圖片組織學(xué)生進(jìn)行判斷，教師根據(jù)情況引導(dǎo)，讓學(xué)生明白要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行！師：1.汽車按喇叭聲：司機(jī)按喇叭就是在提醒我們小心避讓車輛；2. 鐵路道口的欄桿、紅燈標(biāo)志：當(dāng)我們通過鐵路道口，遇到欄桿

7、關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、紅燈亮 時(shí)，應(yīng)站在停止線以外。一定要聽從指揮，耐心等待；3. 紅綠燈：小朋友們都知道紅燈停，綠燈行，如果準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候綠燈已經(jīng)在閃了，怎么辦？ 生：等一下。師：是的，這時(shí)候要停下腳步等一等，千萬不能沖過馬路。當(dāng)然還有很多其他的交通信號，小朋 友們以后在上學(xué)的時(shí)候多注意觀察一下哦！游戲：上學(xué)安全飛棋 課前準(zhǔn)備打印圖紙師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多安全上學(xué)的本領(lǐng)，老師這里有一副飛行棋想不想玩一玩？生：想。師：那好，注意閱讀游戲規(guī)則哦。ppt 出示要求師：老師先來玩一玩，你們仔細(xì)看哦！我先扔一下骰子，最上面是 3，我就從起點(diǎn)往前數(shù)三格，第三格是“橫穿馬路奔跑退到起點(diǎn)”我只能退回到起

8、點(diǎn)，輪到其他人玩了。你們會玩了嗎？ 生：會。師：接下來我們就一起來玩上學(xué)安全飛行棋吧！組織學(xué)生玩游戲?！菊n堂小結(jié)】師：這節(jié)課，我們了解了不同的上學(xué)路，知道了很多上學(xué)路上的安全隱患，還認(rèn)識了很多的交通信號，懂得了遵守交通規(guī)則，只有這樣，我們才能平平安安進(jìn)校園，才能成為懂安全講文明的小學(xué)生。 在課堂的最后，讓我們我們一起來讀一讀交通安全兒歌吧！【課堂練習(xí)】思考：1. 想一想，過馬路時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？2. 怎樣才能安全到達(dá)學(xué)校？參考答案：1.走人行道、靠邊走、注意信號燈（紅燈停、綠燈行）、仔細(xì)查看有無車輛、不橫穿 馬路、不跨欄桿等。解析：只有遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)事情才能減少危害的發(fā)生。2.在上學(xué)路上不