學生管理系統(tǒng)項目開發(fā)計劃

1、2. 1引言2. 1. 1編hjl的2.1.2背景2. 1.3定義2.1.4參考資料2.2項目概述2. 2.1工作內容2.2.2主要參加人員2.2.3產(chǎn)品及成果2. 2. 3. 1 程序2. 2. 3. 2 文件2. 2. 3. 3 服務2. 2. 3. 4非移交產(chǎn)品2.2.4驗收標準2.2.5完成項目的最遲期限2.2.6本汁劃的審查者與批準者2.1引言對于開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)，主要實現(xiàn)以下功能：對學生的學 籍、基本信息、課程安排、成績、選課、密碼，進行基本的管理。包 括：學生的基本信息和學科成績的存儲、輸入、刪除、修改、查詢， 以及升留級管理。老師可以錄入成績、查詢學生課程信息及修改密碼、

2、 編輯學生的信息。管理員：課程管理、學生機老師管理、修改密碼及 查詢。對于不同權限的用戶，對于查詢的信息都可以實現(xiàn)打卬。2.1.1編寫目的由于現(xiàn)在的學校規(guī)模在逐漸的擴大，設置的專業(yè)類別、分支機構 及老師、學生人數(shù)越來越多，對于過去的學生信息管理系統(tǒng)，不能滿 足當前學生信息管理的服務性能要求。本報告對于開發(fā)新的vv學生信 息管理系統(tǒng) 面臨的問題及解決方案進行初步的設計與合理的安排, 對用戶需求進行了全而細致的分析，更清晰的理解學生信息管理系統(tǒng) 業(yè)務需求，深入描述軟件的功能和性能與界面，確定該軟件設計的限 制和定義軟件的其他有效性需求，對開發(fā)計劃進行了總體的規(guī)劃確定 開發(fā)的需求與而臨困難的可行性分

3、析。2.1.2背景說明:A. 軟件系統(tǒng)的名稱：學生信息管理系統(tǒng)B. 任務提出者：趙青C. 由于電腦及internet的迅速發(fā)展，電腦無處不在，電腦的存在各種 工作效率顯著提高。對于一個學校而言，開發(fā)一個好的學生信息管理 系統(tǒng)是當前迫切的需要。因此，特開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實 現(xiàn)了辦公無紙化、網(wǎng)絡化、信息化、現(xiàn)代化。D. 本系統(tǒng)主要是為了實現(xiàn)學校在線管理學習相關信息，為學校提供了 更加簡潔、方便、容易操作的管理平臺。E. 木系統(tǒng)使SQL Server 2005作為數(shù)據(jù)庫存儲系統(tǒng)，采用功能強大的 C Sharp進行開發(fā)設計。2.1,3定義ASP.NET：是一項微軟公司的技術，是一種使嵌入網(wǎng)頁

4、中的腳木 可由特網(wǎng)服務器執(zhí)行的服務器端腳本技術。指Active Server Pages (動態(tài)服務器頁而)，運行于IIS之中的程序。C#： (C Sharp)是微軟(Microsoft)為。NET Framework 量身訂做的 程序語言，微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語言。C#擁 有C/C+的強大功能以及Visual Basic簡易使用的特性，是第一個組 件導|4(Component-oriented)的程序語言，和C+與Java 一樣亦為對 象導 |4 (object-oriented)程序語言。SQL： (Structured Query Language)結構化查詢語言，

5、是一種數(shù)據(jù) 庫 查詢和程序設計語言，用于存取數(shù)據(jù)以及查詢、更新和管理關系 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。同時也是數(shù)據(jù)庫腳木文件的擴展名。數(shù)據(jù)流：（data stream）最初是通信領域使用的概念，代表傳輸中 所使用的信息的數(shù)字編碼信號序列。然而，我們所提到的數(shù)據(jù)流概念 與此不同。這個概念最初在1998年由Henzinger在文獻87中提岀， 他將數(shù)據(jù)流定義為“只能以事先規(guī)定好的順序被讀取一次的數(shù)據(jù)的一 個序列二SQL Server 2005： SQL Server是一個關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它 最初是由Microsoft Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，于 1988年推岀了第一個OS/2版

6、本。在Windows NT推岀后Microsoft 與Sybase在SQL Server的開發(fā)上就分道揚鑛了，Microsoft將SQL Server移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQL Server的 Windows NT版木。Sybase則較專注于SQL Server在UNIX操作系 統(tǒng)上的應SQL Server安裝界面用。B/S : （Client/server,客戶機/服務器）模式又稱C/S結構，是 20世紀80年代末逐步成長起來的一種模式，是軟件系統(tǒng)體系結構的 一種。C/S結構的關鍵在于功能的分布，一些功能放在前端機（即客 戶機）上執(zhí)行，另一些功能放在后端機（即服務

7、器）上執(zhí)行。功能的 分布在于減少計算機系統(tǒng)的各種瓶頸問題。C/S模式簡單地講就是基 于企業(yè)內部網(wǎng)絡的應用系統(tǒng)。與B/S （Browser/Server,瀏覽器/服務 器）模式相比，C/S模式的應用系統(tǒng)最大的好處是不依賴企業(yè)外網(wǎng)環(huán) 境，即無論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應用。經(jīng)濟可行性：估計開發(fā)費用以及最終從開發(fā)成功的系統(tǒng)所獲得的收入或利益，衡量比較支岀的費用和收到的利益.技術可行性：分析功能，性能以及限制條件，能否是一個技術上可 實現(xiàn)的系統(tǒng).法律可行性：明確系統(tǒng)開發(fā)可能導致的責任，有無違法問題.2.1.4參考資料清華大學出版社軟件工程一理論與實踐田淑梅，廉龍穎，高 輝編著軟件工程實踐者之路【美】

8、普瑞斯曼。2.2項目概述2.2.1工作內容vv學生信息管理系統(tǒng)主要針對的用戶是學生、老師及學校管 理人員。該系統(tǒng)的功能：1. 能夠存儲大量的學生信息，并方便有效的進行相應學生信息數(shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：學生信息的增加、刪除及信息修改；對學生信息按關鍵字檢索查詢；學生選課的管理；學生成績及學分管理；對于不同身份的用戶授予不同的操作權限，本系統(tǒng)主要涉及用戶： 學生、老師、管理員，以不同身份登錄后，做自己權限范圍內的 事；2. 能夠對需要的統(tǒng)計結果提供打卬輸出。3. 能夠提供一定安全機制，提供數(shù)據(jù)信息授權訪問，防止信息隨意刪 改，同時提供數(shù)據(jù)信息備份服務。4. 管理員實現(xiàn)木系統(tǒng)的管理功能；2.2

9、.2主要參加人員木項目全職參與人員:人員名稱主要職責或職務成員技能說明王德華組長負責項的規(guī)劃，公用模塊、類、控件的編 寫、主窗體的設計張學才組員負責密碼修改模塊，及界面的美化李聰聰組員負責登錄模塊設計，及項目PPT設訃孔召國組員負責成績、打印、學分、課程管理俸斌組員負責老師、管理用戶模塊設計223產(chǎn)品項目最后的產(chǎn)品和可交付物包扌舌最后完成的軟件包、相關的文 檔、手冊等，分別如下： 程序1. 完成的軟件系統(tǒng)最后完成的軟件系統(tǒng)，其功能、模塊和性能要求請參考文檔v學生信息管理系統(tǒng)需求說明書中關于產(chǎn)品的特征描述。2. 數(shù)據(jù)庫安裝腳木在系統(tǒng)遭遇災難時，用戶可以使用腳本程序恢復SQL Server數(shù) 據(jù)庫的結構。3.程序名稱：學生信息管理系統(tǒng)基于Web,使用SQL Server 2005數(shù) 據(jù)庫，使用B/S架構，實現(xiàn)系統(tǒng)各項功能。 文件1. 可行性研究報告2. 項目開發(fā)計劃書