北京市東城區(qū)2021-2022學年第一學期四年級期末考試語文試卷（含答案）

2/2北京市東城區(qū)2021-2022學年第一學期四年級期末考試語文試卷語文（考試時間90分鐘）第一部分聽力訓練1.聽老師讀兩遍短文《信念》，完成習題。1．在短文中，（）是故事的線索。（填寫序號）①隊長②水壺③沙漠2．短文留給你的啟示是（）（填寫序號）①遇到困難時，要求助于別人。②遇到困難時，要聽從領導的指揮。③遇到困難時，不要熄滅心中的信念。3．短文中出現(xiàn)的四字詞語是（）（填寫序號）①重整旗鼓②烈日當頭③重見光明第二部分基礎與運用2.看拼音寫詞語，書寫規(guī)范、端正xuèyèzhuāngjiazhújiànyánjiūxùnchìwùkěnàihé3.下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（）（填寫序號）A.薄霧（bó）閃爍（shuò）苔蘚（tái）唉聲嘆氣（āi）B.霸占（zhàn）骨髓（sui）紅薯（shū）疑惑不解（huò）C.震撼（hàn）奧秘（ào）心臟（zàng）半明半昧（wèi)4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（填寫序號）A.結實褲子暮色遙頭晃腦B.既然辮子撥打通情達理C.世紀富饒嚴歷橫七豎八5.下列詞語中與“手舞足蹈”中“舞”意思相同的是（）（填寫序號）A.載歌載舞 B.舞文弄墨 C.手舞雙刀6.下列詞語中意思相反的一組是（）（填寫序號）A.提心吊膽膽戰(zhàn)心驚 B.震耳欲聾鴉雀無聲 C.精忠報國鐵面無私7.下列句子中，加點詞語使用錯誤的是（）（填寫序號）A.梅蘭芳蓄須的舉動表現(xiàn)出他是一個打頭陣的人。B.學習打籃球的時候，開始我沒掌握正確的方法，沒少走彎路。C.媽媽是個不愛打扮的人，今天她要主持會議，竟破天荒地化了淡妝，真漂亮。照樣子仿寫句子。8.仿照例子長話短說。例：文成公主和她的隨從們，跨過大河，翻過高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。改成：文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。蜜蜂不停地扇動翅膀，發(fā)出很響嗡嗡聲，飛了起來。改成：_______________________________9.仿照例子寫句子，用上動作描寫來表現(xiàn)情緒。例：生氣——我重重地把球一扔，一屁股坐在地上哭起來。害怕自豪快樂（三個詞語任選其一）（）——_____________________________________第三部分閱讀與積累10.按要求完成習題，把下面的句子補充完整。1．《夏日絕句》中表現(xiàn)“生時應當做人中豪杰，死后也應該做鬼中英雄”這種價值取向的詩句是：“___________________，___________________?！?．浪潮越來越近，___________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來。3．看道邊李樹多子折枝，___________________，唯戎不動。4．生活中不努力進取的人常用“___________________，___________________”這個成語來安慰自己，覺得自己處在中等位置就挺好了，這種想法不太可取。閱讀短文，完成習題。閱讀。牛的世界①冬天，牛被拴在門口曬太陽。它躺著，嘴不停地咀（jǔ）嚼（jué），眼睛看上去似乎睜得更大，那雙黑亮的眸（m6u）子卻使人有些事怕。②平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠遠地繞開它走。③有時候我會留心觀察一下它的舉動，只見它就是呆呆地瞪著眼，似乎也沒有什么威脅。④我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，一點兒也不怕它。有好幾回，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣。它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉。低著頭，斜起角，眼睛打角底下瞪出來，好像要把天地撞翻個兒似的。孩子們好像沒看見它的憤怒，下次，他們還去退它。因為它每次只是擺擺樣子，從沒有反抗過。⑤朋友告訴我：“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同?！雹尬医蚪蛴形兜芈犓v起來：“牛眼睛看到的東西，要比原來大許多許多。比如，我們看見的木樁，牛眼睛看到的就會像一根電桿。我們?nèi)搜?，在它眼中，就會有四個羅漢那么高。我們站到它跟前，它把我們看成龐然大物，一定認為只要我們動動兩個手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它早已怕了！隨便我們怎么使喚它，它都不敢反抗！”⑦噢，原來如此！它那瞪著的大眼睛不過是假裝嚇唬人的。以后再看它的眼睛，我從里面看到的只有順服。我想：也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗。11.結合上下文，理解“情不自禁”的意思。情不自禁——______________________________12.結合上下文，畫線句子對牛動作和神態(tài)描寫，讓我感受到（）（填寫序號）①牛此時發(fā)脾氣要撞翻孩子們。②牛此時非常生氣卻不敢反抗③此時高興地和孩子們玩耍。13.閱讀短文，提出一個值得思考的問題。（從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活某一個角度提問）_______________________________________14.作者看到孩子們_________________________________________聽到朋友說____________________________________想到__________________________________________閱讀。黃帝戰(zhàn)蚩尤（chī）尤①黃帝經(jīng)過數(shù)次交戰(zhàn)終于打敗了炎帝，成為了五方天帝的首領。可是炎帝手下有個部落，他們的首領名叫蚩尤，他英勇善戰(zhàn)，手下還有九九八十一個兄弟，這些兵士長著刀刃般的毛發(fā)，銅頭鐵臂、個個膀大腰圓，異常兇猛。他覺得自己的部落很神勇，不想臣服黃帝，他也想成為五方天帝的統(tǒng)治者。于是，他向黃帝下了戰(zhàn)書，要求一決高下，爭奪霸主地位。②第一回合，黃帝先派大將應龍出戰(zhàn)。應龍“嗖”的一聲飛上天，噴出大量水柱，立刻波濤洶涌，蚩尤的兵士被沖得東倒西歪。蚩尤立刻請來風伯和雨師給自己助陣，雨師瞬間把洪水收集起來，風伯刮起漫天狂風，狂風暴雨狠狠地撲向黃帝的兵士，因為應龍只會吐水，不會收水，黃帝軍隊大敗而歸。③黃帝沒有退卻，重新集結隊伍與蚩尤再戰(zhàn)。蚩尤急于取勝，親自上陣，施展法術，噴煙吐霧，使黃帝的軍隊迷失方向，陣腳大亂，眼看著第二回合，黃帝的隊伍又要慘敗。在這千鈞一發(fā)之際，黃帝眉頭緊鎖，一抬頭看到了北斗七星，他瞬間笑逐顏開，帶領將士馬上造了一輛“指南車”，順利指引兵士沖出了迷霧，化險為夷。④這樣一來二去，黃帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分勝負，黃帝還是沒能降服蚩尤。為了徹底打敗蚩尤，黃帝特意請來會收云息雨的旱神給自己助陣。這一次兩軍對陣，黃帝把蚩尤軍隊引入陣中，擂鼓吶喊，天地為之震動。蚩尤的兵士魂飛魄散，丟盔棄甲。黃帝借力旱神再戰(zhàn)風伯雨師，節(jié)節(jié)勝利！經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，他殺死了蚩尤的八十一個兄弟，并活捉了蚩尤，給蚩尤帶上枷鎖，處死了他。⑤黃帝戰(zhàn)勝蚩尤后，得到了眾多部落的支持，漸漸成為所有部落的首領，一統(tǒng)天下，形成了我們的華夏民族。15.概括地寫出故事的起因、經(jīng)過、結果。起因：_____________________________經(jīng)過：_____________________________結果：_____________________________16.畫線的句子中黃帝的神態(tài)由“眉頭緊鎖”到“笑逐顏開”，這樣的描寫使我感受到黃帝的心情由________________變?yōu)開_______________。17.文中有許多神奇的情節(jié)，請你選擇一處你最感興趣的內(nèi)容用曲線畫出來，再在旁邊批注閱讀感受。18.你還讀過其他的神話故事嗎？請先寫出你讀過的故事名字，再簡要介紹這個故事中一個人物的神勇、偉大之處。__________________________________________第四部分習作19.習作。書信是我們生活中重要的交流方式。請給這學期你最喜歡的一位老師寫封信，可以寫寫他（她）關心、幫助你的事，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的趣事……要注意書信的格式。（2022年1月10日）

北京市東城區(qū)2021-2022學年第一學期四年級期末考試語文試卷參考答案第一部分聽力訓練1.聽老師讀兩遍短文《信念》，完成習題。1．在短文中，（）是故事的線索。（填寫序號）①隊長②水壺③沙漠2．短文留給你的啟示是（）（填寫序號）①遇到困難時，要求助于別人。②遇到困難時，要聽從領導的指揮。③遇到困難時，不要熄滅心中的信念。3．短文中出現(xiàn)的四字詞語是（）（填寫序號）①重整旗鼓②烈日當頭③重見光明【答案】①.②②.③③.②【解析】【分析】聽力材料：《信念》有一年，一支英國探險隊進入撤哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海線里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔?？诤人浦?、心急如焚一一大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說∶“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝?！币粔厮?，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸句的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出了堅定的神色。終于，探險隊走出了沙漠。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水一一緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。烈日當頭，茫茫沙漠中，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領著他們走出了“絕境”?！驹斀狻勘绢}考查同學們聽力理解。同學們看題時要留意句子的重點字詞，做好筆記，方便分析題目。聽材料時，可以適當在空白處記下關鍵信息。結合筆記、聽力材料和關鍵信息，理解清楚題意，再完成題目。1．通讀短文后，可知“隊長”是故事中的某個人物，只在第一段出現(xiàn)過；“沙漠”是故事的發(fā)生地，在文章起到了強調(diào)隊員們所在的環(huán)境惡劣的作用?！八畨亍笔枪适碌木€索，貫穿全文。故選②。2．短文中的隊員處在荒無人煙的沙漠中，他們遇到了困難，但是沒有辦法向別人求助，只能依靠自已。因此，選項①說法不正確。短文中隊員們因為沒有水而感到十分焦急，隊長通過一個裝滿沙子的水壺來喚醒大家的求生希望。隊長在安慰和鼓勵隊員，并不是在下達命令。因此，選項②說法不正確。從題目《信念》和文章的“他們的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領著他們走出了“絕境”?！笨梢灾蓝涛膰@“信念”這個關鍵詞。因此，選項③說法正確。故選③。3．通讀全文，第三段第一句出現(xiàn)了“烈日當頭”，其他兩個詞語并沒有在文章出現(xiàn)過。故選②。

第二部分基礎與運用2.看拼音寫詞語，書寫規(guī)范、端正。xuèyèzhuāngjiazhújiànyánjiūxùnchìwùkěnàihé【答案】血液莊稼逐漸

研究訓斥無可奈何【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“液”“稼”“逐”的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一組是（）（填寫序號）A.薄霧（bó）閃爍（shuò）苔蘚（tái）唉聲嘆氣（āi）B.霸占（zhàn）骨髓（sui）紅薯（shū）疑惑不解（huò）C.震撼（hàn）奧秘（ào）心臟（zàng）半明半昧（wèi)【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音沒有錯誤的是A項。B項：骨髓sui——suǐ紅薯shū——shǔC項：半明半昧wèi——mèi4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（填寫序號）A.結實褲子暮色遙頭晃腦B.既然辮子撥打通情達理C.世紀富饒嚴歷橫七豎八【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯字。A有誤，“遙頭晃腦”的“遙”應為“搖”。B正確。C有誤，“嚴歷”的“歷”應為“厲”。故選：B。5.下列詞語中與“手舞足蹈”中“舞”的意思相同的是（）（填寫序號）A.載歌載舞 B.舞文弄墨 C.手舞雙刀【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查的是字詞解釋，結合詞語的特點進行分析。本題中“手舞足蹈”意思是蹈：踩踏。雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子?！拔琛钡囊馑嘉鑴?。意思相同的是A項。A項：“載歌載舞”意思是邊唱歌；邊跳舞。形容盡情地歡樂?！拔琛钡囊馑际翘?。B項：“舞文弄墨”舞、弄：玩弄。文、墨：文筆。原指歪曲引用法律條文。后指玩弄文字技巧?！拔琛钡囊馑际峭媾?。C項：“手舞雙刀”意思是雙手舞動著刀?！拔琛钡囊馑际恰皳]舞”6.下列詞語中意思相反的一組是（）（填寫序號）A.提心吊膽膽戰(zhàn)心驚 B.震耳欲聾鴉雀無聲 C.精忠報國鐵面無私【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對反義詞掌握能力。解答本題，要理解詞語的意思，然后辨析出詞語中意思相反的一組即可。A提心吊膽：形容十分擔心或害怕。膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。由此可知本項詞語互為近義詞。不符合題意。B震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。鴉雀無聲：形容非常安靜。由此可知本項詞語互為反義詞。符合題意。C精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。鐵面無私：形容公正嚴明，不講私人情面由此可知本項詞語是形容個人品質的詞語，不符合題意。綜上，詞語中意思相反的一組是：B。7.下列句子中，加點詞語使用錯誤的是（）（填寫序號）A.梅蘭芳蓄須的舉動表現(xiàn)出他是一個打頭陣的人。B.學習打籃球的時候，開始我沒掌握正確的方法，沒少走彎路。C.媽媽是個不愛打扮的人，今天她要主持會議，竟破天荒地化了淡妝，真漂亮。【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詞語解釋，結合選項的內(nèi)容進行辨析和理解。本題中加點詞語使用有誤的是A項。A項：打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。不符合原文的語境。B項：走彎路：本意是沒走正確的路而耽誤進程。C項：破天荒：意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。照樣子仿寫句子。8.仿照例子長話短說。例：文成公主和她的隨從們，跨過大河，翻過高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。改成：文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。蜜蜂不停地扇動翅膀，發(fā)出很響嗡嗡聲，飛了起來。改成：_______________________________【答案】蜜蜂不斷努力飛了起來?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是對句子的理解和概括。結合原句的內(nèi)容進行分析，把句子的主要內(nèi)容概括出來即可。結合原句的內(nèi)容得出的主旨要完整流暢，不要寫錯別字即可。例如本題中可以把“扇動翅膀，發(fā)出很響的嗡嗡聲”概括成不斷努力。9.仿照例子寫句子，用上動作描寫來表現(xiàn)情緒。例：生氣——我重重地把球一扔，一屁股坐在地上哭起來。害怕自豪快樂（三個詞語任選其一）（）——_____________________________________【答案】①.害怕②.媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘?！窘馕觥糠治觥俊驹斀狻勘绢}考查學生仿寫句子。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式，句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。本題按照例句形式，在“害怕、自豪、快樂”這三個詞語中任選一個詞語用上動作描寫來展現(xiàn)即可。示例：快樂——我聽了媽媽的話，一蹦三尺高。第三部分閱讀與積累10.按要求完成習題，把下面的句子補充完整。1．《夏日絕句》中表現(xiàn)“生時應當做人中豪杰，死后也應該做鬼中英雄”這種價值取向的詩句是：“___________________，___________________?！?．浪潮越來越近，___________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來。3．看道邊李樹多子折枝，___________________，唯戎不動。4．生活中不努力進取的人常用“___________________，___________________”這個成語來安慰自己，覺得自己處在中等位置就挺好了，這種想法不太可取?！敬鸢浮竣?生當作人杰②.死亦為鬼雄③.猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進④.諸兒競走取之⑤.比上不足⑥.比下有余【解析】【分析】【詳解】本題考查學生的知識點有詩句、文言文的默寫與課文原文、成語的識記能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容與平時的知識積累，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握相關知識點，這樣在答題時我們才能更準確地寫出答案。1．“生當作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未钋逭盏摹断娜战^句》，原文是：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。2．“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！背鲎哉n文《觀潮》。課文通過對錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象描寫，抒發(fā)了自己對祖國大好河山的熱愛之情，同時還可以從作者的贊美之情中體現(xiàn)出作者寬廣的胸襟。3．“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動?！背鲎哉n文《王戎不取道旁李》，意思是：看見路旁李樹上有許多李子，壓折樹枝，眾小孩兒相繼跑去搶摘，只有王戎站著不動。4．“比上不足，比下有余?！币馑际勤s不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現(xiàn)狀，不努力進取的人安慰自己的話。閱讀短文，完成習題。閱讀。牛的世界①冬天，牛被拴在門口曬太陽。它躺著，嘴不停地咀（jǔ）嚼（jué），眼睛看上去似乎睜得更大，那雙黑亮的眸（m6u）子卻使人有些事怕。②平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠遠地繞開它走。③有時候我會留心觀察一下它的舉動，只見它就是呆呆地瞪著眼，似乎也沒有什么威脅。④我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，一點兒也不怕它。有好幾回，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣。它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉。低著頭，斜起角，眼睛打角底下瞪出來，好像要把天地撞翻個兒似的。孩子們好像沒看見它的憤怒，下次，他們還去退它。因為它每次只是擺擺樣子，從沒有反抗過。⑤朋友告訴我：“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同?！雹尬医蚪蛴形兜芈犓v起來：“牛眼睛看到的東西，要比原來大許多許多。比如，我們看見的木樁，牛眼睛看到的就會像一根電桿。我們?nèi)搜?，在它眼中，就會有四個羅漢那么高。我們站到它跟前，它把我們看成龐然大物，一定認為只要我們動動兩個手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它早已怕了！隨便我們怎么使喚它，它都不敢反抗！”⑦噢，原來如此！它那瞪著的大眼睛不過是假裝嚇唬人的。以后再看它的眼睛，我從里面看到的只有順服。我想：也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗。11.結合上下文，理解“情不自禁”的意思。情不自禁——______________________________12.結合上下文，畫線句子對牛動作和神態(tài)的描寫，讓我感受到（）（填寫序號）①牛此時發(fā)脾氣要撞翻孩子們。②牛此時非常生氣卻不敢反抗。③此時高興地和孩子們玩耍。13.閱讀短文，提出一個值得思考的問題。（從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活某一個角度提問）_______________________________________14.作者看到孩子們_________________________________________聽到朋友說____________________________________想到__________________________________________【答案】11.意思是感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。文中指的是看到牛之后我總是控制不住的去想。12.②13.牛真的不敢反抗嗎？14.①.在院子里逗牛②.牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同。③.也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】本題考查的是對詞語的解釋和理解。解釋詞語的含義時要寫出詞語的本義和文中義即可。結合上下文的語境“平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠遠地繞開它走?！北绢}中“情不自禁”意思是感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。文中指的是看到牛之后我總是控制不住的去想?！?2題詳解】本題考查的是對句子的理解和分析。結合原句的內(nèi)容“它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉。低著頭，斜起角，眼睛打角底下瞪出來，好像要把天地撞翻個兒似的?！笨梢缘贸鲞@句話是對牛動作和神態(tài)的描寫，從這里我們可以看出牛的表現(xiàn)是生氣的，但又是不敢反抗的?！?3題詳解】本題考查的是對句子的理解和分析。結合原文的內(nèi)容，從文章的內(nèi)容、寫法、啟示等方面來描寫即可。注意自己對文章的理解，寫出自己想針對這篇文章的一些問題即可。注意要契合文章的內(nèi)容，語言完整流暢，不要寫錯別字即可?！?4題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的第四自然段的內(nèi)容“我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，一點兒也不怕它。有好幾回，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣?！笨梢缘贸鲎髡呖吹胶⒆觽冊谠鹤永锒号?，根據(jù)原文第五段的內(nèi)容，可以得出作者聽到朋友們說的話是“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同?！备鶕?jù)文章第七自然段的內(nèi)容可以得出作者想的是“也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗?！遍喿x。黃帝戰(zhàn)蚩尤（chī）尤①黃帝經(jīng)過數(shù)次交戰(zhàn)終于打敗了炎帝，成為了五方天帝的首領?？墒茄椎凼窒掠袀€部落，他們的首領名叫蚩尤，他英勇善戰(zhàn)，手下還有九九八十一個兄弟，這些兵士長著刀刃般的毛發(fā)，銅頭鐵臂、個個膀大腰圓，異常兇猛。他覺得自己的部落很神勇，不想臣服黃帝，他也想成為五方天帝的統(tǒng)治者。于是，他向黃帝下了戰(zhàn)書，要求一決高下，爭奪霸主地位。②第一回合，黃帝先派大將應龍出戰(zhàn)。應龍“嗖”的一聲飛上天，噴出大量水柱，立刻波濤洶涌，蚩尤的兵士被沖得東倒西歪。蚩尤立刻請來風伯和雨師給自己助陣，雨師瞬間把洪水收集起來，風伯刮起漫天狂風，狂風暴雨狠狠地撲向黃帝的兵士，因為應龍只會吐水，不會收水，黃帝軍隊大敗而歸。③黃帝沒有退卻，重新集結隊伍與蚩尤再戰(zhàn)。蚩尤急于取勝，親自上陣，施展法術，噴煙吐霧，使黃帝的軍隊迷失方向，陣腳大亂，眼看著第二回合，黃帝的隊伍又要慘敗。在這千鈞一發(fā)之際，黃帝眉頭緊鎖，一抬頭看到了北斗七星，他瞬間笑逐顏開，帶領將士馬上造了一輛“指南車”，順利指引兵士沖出了迷霧，化險為夷。④這樣一來二去，黃帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分勝負，黃帝還是沒能降服蚩尤。為了徹底打敗蚩尤，黃帝特意請來會收云息雨的旱神給自己助陣。這一次兩軍對陣，黃帝把蚩尤軍隊引入陣中，擂鼓吶喊，天地為之震動。蚩尤的兵士魂飛魄散，丟盔棄甲。黃帝借力旱神再戰(zhàn)風伯雨師，節(jié)節(jié)勝利！經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，他殺死了蚩尤的八十一個兄弟，并活捉了蚩尤，給蚩尤帶上枷鎖，處死了他。⑤黃帝戰(zhàn)勝蚩尤后，得到了眾多部落的支持，漸漸成為所有部落的首領，一統(tǒng)天下，形成了我們的華夏民族。15.概括地寫出故事的起因、經(jīng)過、結果。起因：_____________________________經(jīng)過：_____________________________結果：_____________________________16.畫線的句子中黃帝的神態(tài)由“眉頭緊鎖”到“笑逐顏開”，這樣的描寫使我感受到黃帝的心情由________________變?yōu)開_______________。17.文中有許多神奇的情節(jié)，請你選擇一處你最感興趣的內(nèi)容用曲線畫出來，再在旁邊批注閱讀感受。18.你還讀過其他的神話故事嗎？請先寫出你讀過的故事名字，再簡要介紹這個故事中一個人物的神勇、偉大之處。__________________________________________【答案】15.①.炎帝不想臣服皇帝，于是向黃帝下了戰(zhàn)書，要求一決高下，爭奪霸主地位。②.他們之間進行了一場大戰(zhàn)叫“逐鹿大戰(zhàn)”③.黃帝打敗蚩尤，受到了許多部落的支持，奠定了華夏民族的根基。16.①.緊張②.放松17.第一回合，黃帝先派大將應龍出戰(zhàn)。應龍“嗖”的一聲飛上天，噴出大量水柱，立刻波濤洶涌，蚩尤的兵士被沖得東倒西歪。這句話中運用了擬聲詞和動作描寫，形象生動的寫出了打仗的過程。18.《夸父逐日》。相傳在黃帝王朝的時代，夸父族其中一個首領想要把太陽摘下，放到人們的心里面，于是就開始逐日。他口渴的時候喝干了黃河、渭水，準備往北邊的大湖去喝水，奔于大澤路途中被渴死。他的手杖化作鄧林，成為桃花園；而他的身軀化作了夸父山【解析】【分析】【15題詳解】本題考查的是概括出文段的內(nèi)容。根據(jù)原文的內(nèi)容找出文段的起因經(jīng)過和結果。根據(jù)原文第一自然段的內(nèi)容“他覺得自己的部落很神勇，不想臣服黃帝，他也想成為五方天帝的統(tǒng)治者。于是，他向黃帝下了戰(zhàn)書，要求一決高下，爭奪霸主地位?！笨梢缘贸龉适碌钠鹨蚴茄椎鄄幌氤挤实?，于是向黃帝下了戰(zhàn)書，要求一決高下，爭奪霸主地位。根據(jù)文章第二三段的內(nèi)容可以得出故事的經(jīng)過是：這樣一來二去，黃帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分勝負。根據(jù)文章的第五段，可以得出故事的結果是黃帝戰(zhàn)勝蚩尤后，得到了眾多部落的支持，漸漸成為所有部落的首領，一統(tǒng)天下，形成了我們的華夏民族?！?6題詳解】本題考查的是對語句的理解和分析。結合原文的內(nèi)容“在這千鈞一發(fā)之際，黃帝眉頭緊鎖，一抬頭看到了北斗七星，他瞬間笑逐顏開，帶領將士馬上造了一輛“指南車”，順利指引兵士沖出了迷霧，化險為夷?！彼渣S帝眉頭緊鎖時是非常緊張，因為戰(zhàn)爭馬上要慘敗了。后來笑逐顏開了是因為想到了好辦法，可以扭轉戰(zhàn)局轉敗為勝了，所以這時的心情是開心，輕松的?！?7題詳解】本題考查的是理解句子以及做批注。寫批注時要注意：1．批注指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和注解，作用是幫助自己掌握書中的內(nèi)容。2．注釋：在讀書時遇到不認識或難懂的字詞，查字典，找參考書，弄清詞義，指明出處，寫在空白處。3．提要：邊看邊思考，用簡練的語言概括中心思想，把握文章脈絡，提示語言特點，批語：讀書時會有各種思想，見解，疑問產(chǎn)生，這些內(nèi)容可隨手寫在空白處，批注位置有眉批，首批，旁批等。本題中選擇一句自己感興趣的內(nèi)容，寫出自己的感受即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字?！?8題詳解】本題考查的是開放性題目。根據(jù)題干的內(nèi)容并且結合自己的平時課外閱讀的積累和識記，首先寫出故事的名字以及故事中的人物的神勇、偉大的主要特點。注意描寫的時候要語言完整流暢，不要寫錯別字。第四部分習作19.習作書信是我們生活中重要的交流方式。請給這學期你最喜歡的一位老師寫封信，可以寫寫他（她）關心、幫助你的事，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的趣事……要注意