《奧運(yùn)開幕》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、奧運(yùn)開幕教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 奧運(yùn)開幕教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面：了解時(shí)、分、以及他們之間的關(guān)系；能看 鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間、寫出時(shí)間。2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀寫時(shí)間的能力，動(dòng)手操作能力以及合作學(xué)習(xí)的能 力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，滲 透按時(shí)作息的習(xí)慣教育。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)讀幾時(shí)幾分。難點(diǎn)：掌握認(rèn)讀幾時(shí)幾分的方法。教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)探索學(xué)法：自主操作、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備：課件、主題圖、大鐘表、學(xué)具鐘教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣（出示北京奧運(yùn)會(huì)開幕的畫面）1、師：同學(xué)們，你們看這是什么場景？（奧運(yùn)開幕）2、從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？引出鐘表二、探索新知1、復(fù)習(xí)鐘面提問

2、：鐘面上有些什么？ （12個(gè)數(shù)、時(shí)針、分針、格子。）鐘面上一共有多少個(gè)大格？（演示：12個(gè)數(shù)字把鐘面分成了 12 個(gè)大格。）2、自主探究，完成答題卡自學(xué)答題卡鐘面上有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。1個(gè)大格里面有（）個(gè)小格。時(shí)針走1大格是（）時(shí)。分針走1小格是（）分，走1大格是（）分。3、同桌交流4、集體訂正鐘面上有（12）個(gè)大格，（60 ）個(gè)小格。1個(gè)大格里面有（5 ）個(gè)小格。時(shí)針走1大格是（1）時(shí)。分針走1小格是（1 ）分，走1大格是（5）分。5、師引導(dǎo)1時(shí)二60分的探究（1）演示：閃動(dòng)時(shí)針，并且時(shí)針從數(shù)12走到數(shù)1。時(shí)針走1大 格經(jīng)過的時(shí)間是1時(shí)。（2）師：時(shí)針從1走到2是1小時(shí)。從4走到幾是1

3、小時(shí)？你還能說一說，時(shí)針從幾走到幾也是1小時(shí)?師：時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)經(jīng)過的時(shí)間是1時(shí)。(3)引出“ 1時(shí)二60分”6、認(rèn)識(shí)時(shí)間。(1) 鐘表9： 05,學(xué)生讀取時(shí)間師：時(shí)針指著幾？是幾時(shí)？分針指著幾？是幾分？(時(shí)針指著9多一點(diǎn)，是9時(shí)，分針指著1,是5分。)師：那鐘面上表示的時(shí)間是幾時(shí)幾 分？ ( 9時(shí)5分)(2) 教學(xué)時(shí)間的兩種表示方法。(兩種表示方法在上學(xué)期已學(xué)過，在此讓學(xué)生注意在寫9時(shí)5分時(shí)，要在兩點(diǎn)后面加一個(gè)“ 0”女口： “9：05”(3) 用同樣的方法認(rèn)讀6:2512:45(4 )讀寫鐘面時(shí)刻。出示鐘面，有時(shí)時(shí)針不是正好指著幾時(shí)。比如，現(xiàn)在時(shí)針不是正 好指著9,而是過了一些，所表示的時(shí)間就是9時(shí)多。那么，到底多多少呢？這就要看分針了：現(xiàn)在分針從12走到了 1,分針走過了多少分呢？( 5分。)三、鞏固練習(xí)1、完成“練一練”的 1、22、集體訂正四、課堂總結(jié)你學(xué)到了什么？ 五、板書設(shè)計(jì)奧運(yùn)開幕鐘面上有（12）個(gè)大格，（60 ）個(gè)小格。1個(gè)大