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余音繚繞”。 律為目的的復(fù)讀。 學(xué)習(xí)都能成為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)語學(xué)習(xí)都能成為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)語 文、運用語文的一個端點，一個擴展文、運用語文的一個端點，一個擴展 點。點。 n交流“走過場”，交流不充分， 形式單一。 n合作不僅僅等于討論，交流時未 體現(xiàn)出合作。 學(xué)生不是專家。
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