一年級(jí)閱讀陪伴我成長(zhǎng)作文

1、一年級(jí)閱讀陪伴我成長(zhǎng)作文我從小就喜歡看書，書是我最親近的朋友。在我高興時(shí)，它給我精神食糧，在我沮喪時(shí)，它給我無窮的力量。書是無聲的老師，它用豐富的知識(shí)鼓勵(lì)我，充實(shí)我。書又是我的父母，在我驕傲?xí)r，用警誡的言語使我謙虛向上遨游書海，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我能夠跟孫悟空一起騰云駕霧，跟林黛玉一起賞花作詩(shī)，跟*一起助人為樂，跟武松一起上山打虎，跟諸葛亮一起草船借箭，跟魯濱遜一起在孤島上生活劉向以前說過“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”，說明開卷未必有益。所以，大家要找好書看，增加我們的智慧，開闊我們的視野，千萬別看影響身心健康的書，那就相當(dāng)于毒藥。杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，說明多讀好書會(huì)讓你

2、擴(kuò)展知識(shí)，提升寫作水平。但是讀書不能夠走馬觀花，囫圇吞棗，要多積累，做筆記，多思考等，這樣才是真正的讀書。“書是燈火，照亮奮斗之旅；書是犁鏵，耕耘出五彩之夢(mèng)”，這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話，時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己，多讀書，好讀書，讀好書，所以我十分愛讀書。當(dāng)然，讀書不但能夠擴(kuò)展知識(shí)，提升寫作水平，還能夠提升身心素質(zhì)?！白x書伴我成長(zhǎng)?！蔽乙呀?jīng)把這句話印在我的心上，永生永世不會(huì)忘記！【篇二】一年級(jí)閱讀陪伴我成長(zhǎng)作文在我的一生中，讀過很多書，這些書，都是我的伙伴，我走到哪里，它們就伴隨到哪里。其實(shí)，閱讀有很多的好處呢，能讓我開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還能夠提升寫作水平。我從小就喜歡讀書，可能，是因?yàn)?/p>

3、我的性格吧，小時(shí)侯，我很膽怯，因?yàn)槟懬樱辉敢馀c朋友交往，所以，就迷上了書。于是，我便開始大量的閱讀。不過，書雖然看得多，不過，我的性格卻越來越孤僻，更不愿意與朋友們交往。沒當(dāng)我感到孤單，變捧起書，沉浸在書香中。終于有一天，我的性格變了，變得愛與老師，同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我？是書，就是書改變了我。雖然，那本書的名字已經(jīng)淡忘，但是，里面的內(nèi)容，還深深地刻在我的腦子里。那一刻，我終于明白了，當(dāng)孤單過度，可能就會(huì)變成自卑，自卑的消極影響很大，會(huì)使人經(jīng)歷不起在挫折，在學(xué)習(xí)等其它方面失去信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我真不想變成自卑的人啊！自卑，是那么的可怕！從那一刻起，我就告別了自卑，從此，走

4、向了歡樂是書，讓我開闊了眼界；是書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了歡樂！閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴；閱讀，伴我們成長(zhǎng)！【篇三】一年級(jí)閱讀陪伴我成長(zhǎng)作文書是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語閱讀給我們帶來歡樂、知識(shí)，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經(jīng)典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節(jié)，從中獲得更多啟示。閱讀使人強(qiáng)大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事?。⌒r(shí)候，嫩白的小手緊緊地抓住那本唐詩(shī)三百首，斷斷續(xù)續(xù)地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦敲淳髲?qiáng)地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤(rùn)的喜悅吧！讀幼兒園時(shí)，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤(rùn)，還有蟬鳴靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋€(gè)胸懷大志的詩(shī)人上小學(xué)了，從教室里傳來昂揚(yáng)清脆的讀書聲，那是對(duì)閱讀書本，獲得知識(shí)所表現(xiàn)出來的激情。放學(xué)以后，愉快地向父母背誦出所學(xué)的文章，期待獲得父母的贊許我想，我長(zhǎng)大后要做一位文學(xué)家為祖國(guó)山河寫下壯麗的詩(shī)篇，為