故事寫作模板

1、故事寫作模板主題：（促使主角做出行動的原因，即主角的欲望或需求。必須為一種情感或者一種 狀態(tài)）干擾事件：（擾亂人物生活的困境或者危機） 主角：（戲劇行動的發(fā)起者，干擾事件的受害人，必須是“人” ） 對手：（戲劇行動的主動或被動回應者， 有時也指故事中需要解決的問題。 必須為“人”） 故事模擬設(shè)計步驟（主故事模板撰寫步驟）一、主旨陳述（主題 +基本動作 +目的句）尋找主題試著問自己： “促使（主角）行動的情感 / 欲望/ 需求是（ ）”切記，（ ）內(nèi)必須是一個名詞。他可以是一種簡明、直接，的情感。例如愛。也 可以是一種與情感相聯(lián)系的需求和欲望，比如成功。（例公民凱恩 羅拉快跑 ）寫下主題確定主角

2、 為主角設(shè)計姓名、性別、性格、年齡、身份。如果有可能，設(shè)計好前史，即主角曾有 的并且可能對現(xiàn)在的行動產(chǎn)生影響的經(jīng)歷， 在故事中可以此為主角設(shè)計奇特的行動。 （例羅 拉快跑，收到錄取書后家長的不同反應） 提示：最好寫自己熟悉的社會角色， 盡量避免 “陌 生人”。最后，寫下“（主角的名字），這是一個樣的男/女人”設(shè)計干擾事件設(shè)計一個打破主角穩(wěn)定生活的事件 ，可大可小， 但是必須與主題發(fā)生關(guān)系， 一般來說， 即會對主角滿足其需求或欲望產(chǎn)生威脅。 設(shè)計方法： 可以從主角的前史和目前的職業(yè)、 日常 生活入手，代入角色思考，本著 令主角產(chǎn)生強烈情緒波瀾的目的 ，從穩(wěn)定中尋找突破口。自我練習：正在聚精會神上

3、課的學生，最在乎什么，突然發(fā)生什么最令他失望？ 望子成龍的高考生家長，最關(guān)注什么，發(fā)生什么會讓他們難過或驚喜？ 一位單親媽媽，最害怕什么？ 一個小偷，最渴望什么？（例克萊默夫婦 公民凱恩 ）最后，寫下“（主角）遇到了（干擾事件）”確定基本動作 根據(jù)主題和主角的特質(zhì)，設(shè)計出主角的基本反應，并（最好）用一個及物動詞（詞組） 將它概括出來（不強求） 。例如，一位母親在兒子犯罪之后，從包庇兒子到鼓勵兒子自首， 整個過程， 它的基本動作就是幫助， 而對手也自然出來了，那就是兒子。確定基本動作相當 于定方向， 主角在整個故事從頭到尾的基本動作必須是一致的， 否則故事肯定出了問題。 確 定基本動作可以便于我

4、們檢查自己對于故事情節(jié)的設(shè)計。寫出目的句根據(jù)主題和基本動作，用簡明的句子將其合理串連在一起。這往往也是故事的核心沖 突。即“主角想要做什么” 。例：哈姆雷特 ：正義謀殺哈姆雷特想要殺死克勞迪厄斯國王。（那么核心問題其實也就昭然若揭，就是哈姆雷特能否殺死國王）到此，主旨陳述（主題 +基本動作 +目的句）便完成了。二、戲劇性前提 設(shè)計戲劇動作 首先，我們得明確什么是戲劇動作。戲劇動作不同于物理上的動作，指的是一個人的 行為引發(fā)了另一個人的反應，這一整個環(huán)節(jié)才是一個戲劇動作。由此可見，戲劇動作必然是由主角和其他角色（包括對手）共同完成。一般來說，對 手領(lǐng)導阻礙勢力， 并對主角的行動做出反應。 但是，

5、 一個故事往往還有其他人物對主角的行 動做出反應，他們可以是“敵人”也可以是“戰(zhàn)友” ，但是，無論怎樣，所有戲劇動作，都 適用一個原則：情感（動作）行動反應 即戲劇動作是由主動方出于某種感受（需求、愿望、欲望） ，做出相應的動作（行為） ， 同時引發(fā)了被動方的反應。 必須要保證動作和情感的統(tǒng)一，否則人物的行動就會顯得莫名 其妙， 生硬虛假。 而在設(shè)計主要情節(jié)時， 主題就是主角的行動初衷 ，以此設(shè)計主角的行動便 會準確方便很多。 同樣， 故事中的其他人物也需要依照這個原則設(shè)計行動，尤其要注意對手行動的設(shè)計。也要保持這種情感上的始終如一。要點：主角的要求一定不能滿足 當戲劇動作展開時，主角的行動必

6、須不斷被阻撓， 從而不斷產(chǎn)生戲劇動作。這樣，主 角的愿望會隨著動作的展開轉(zhuǎn)變， 他們就會被拋進沖突 （即未獲得解決的戲劇性動作） 之中。 沖突可以不斷升級， 從而產(chǎn)生增加張力， 故事情節(jié)隨之展開， 沖突也可以結(jié)束（例如結(jié)局） ， 選擇權(quán)就在于你。找出戲劇問題 戲劇問題包含兩部分，一是在干擾事件發(fā)生后，推動情節(jié)發(fā)展的危機。這里的危機主 要是由主角的前史和性格特質(zhì)決定的。 例如主角是一個工作狂， 中年男子， 很少有時間陪妻 子，但是很愛妻子。 干擾事件是一個男人發(fā)現(xiàn)他妻子和別的男人在床上。 那么隱藏危機就是 之前說的主角的一系列情況。 二是核心問題， 也就是在主旨陳述中所寫的主角的目的能否達 成。

7、建立戲劇性結(jié)構(gòu) 在舞臺戲劇中，幕與幕之間存在一個短暫的間隙，供觀眾休息。劇作家會在每一幕結(jié) 尾處安一個“扣”或者“包袱” ，來吸引觀眾，挽留觀眾。而對于參加藝考的你們，更需要 吸引住閱盡萬卷、 疲憊不堪的考官們， 使他們有興趣讀完你的故事， 對結(jié)局產(chǎn)生期待。 因此， 在故事寫作中，也需要適時安排“鉤子” （在后面我們稱其為轉(zhuǎn)折點） ，合理設(shè)置情節(jié)，形成 科學的結(jié)構(gòu)。在藝考當中，通常寫故事的字數(shù)要求是 1500 字。那么，以 1500 字為例，大約 15 個 字一句話， 一篇故事大概有 100 句話。 以黃金分割定律為基礎(chǔ)， 結(jié)合眾多優(yōu)秀的故事以及戲 劇作品，總結(jié)出最常用的結(jié)構(gòu)設(shè)置如下：開端：占

8、 5 句話（第一個干擾事件出現(xiàn)在第3 5 句話之間）發(fā)展：占20 句話（第一個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在第20 25 句話之間）中端：占50 句話（第二個轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在第70 75 句話之間）結(jié)尾：占25 句話如果有中間點的話，一般出現(xiàn)在60到 65句話之間（盡可能地接近第二個轉(zhuǎn)折點）（數(shù)據(jù)是死的，人是活的，關(guān)鍵是不要盲目下筆，要打有準備之戰(zhàn)） 轉(zhuǎn)折點其實就是另一種干擾事件，只不過一個故事里可能有無數(shù)的干擾事件，但是轉(zhuǎn) 折點卻是有限且?guī)缀豕潭ǖ摹?第一個干擾事件必須出彩， 它是你吸引住考官眼球的第一次機 會。它是主角面臨的第一次危機， 它必須給后續(xù)出現(xiàn)的干擾事件和轉(zhuǎn)折點提供契機， 而且需 要有升級沖突的空間。

9、 下一個重要的干擾事件， 即第一個轉(zhuǎn)折點， 將會給主角帶來一個新的 挑戰(zhàn)， 并引導故事進入中段，此時， 主角應該面臨更大的危險，同時其對抗者也會獲得繼續(xù) 與其對抗的新的驅(qū)動力。 其后的中段將會是主角的消沉期， 此時主角似乎處處碰壁， 困難重 重，事事不順，解決問題的希望似乎越來越小。而中間點就發(fā)生在這里。在這個點，主角必 須面對一個決定， 而這個決定將使得他的生活產(chǎn)生永久的改變。 并且，隨著這種決定的做出， 主角往往被斷盡后路，走上懸崖，甚至開始懷疑自己。而且認為自己不可能再向前進了。這 時，第二個轉(zhuǎn)折點就會出現(xiàn)，它促使主角意識到自己不能放棄，必須追求自己的目標， 并驅(qū) 使主角走向沖突的最終解

10、決。即使那個終點可能是毀滅。它的出現(xiàn)也就意味著高潮的來臨。 而這一切就會發(fā)生在結(jié)尾。一般來說，第一個轉(zhuǎn)折點可以處理得相對“溫和”一點。 （但是我不是很提倡，因為 考官閱卷的特殊形式?jīng)Q定了我們必須快速抓住考官眼球， 且不斷給予他刺激， 形成“一山更 比一山高” 的驚喜， 使其對后續(xù)情節(jié)保持期待）但是第二個轉(zhuǎn)折點，卻應該是戲劇性的最高 潮階段，應該形成整個故事最為緊張的關(guān)鍵時刻。 因此， 第二個轉(zhuǎn)折點就需要很有 “魅力”。 它通常有三種類型。 第一種， 真相大白型， 主角處理了生活中那些他害怕或不愿面對的問題。 第二種， 峰回路轉(zhuǎn)型， 多見于驚悚或刑偵類故事中， 主角發(fā)現(xiàn)當初頭號懷疑對象并不是真正

11、 的兇手，與此同時，真兇正手握匕首埋伏一旁。第三種，狗急跳墻型，主角似乎已被擊敗， 毫無希望，輸?shù)粢磺?，感到孤獨無助。然而，某些事卻驅(qū)使主角必須要采取行動，孤注一擲 解決問題。要注意的是，不管哪種類型，第二個轉(zhuǎn)折點都應該為主角提供故事開始以來最大的風 險。而且，轉(zhuǎn)折點（尤其是第一個）的位置非常重要，牽一發(fā)而動全身?？荚嚂r不要盲目開 寫，寧可多花點時間確定轉(zhuǎn)折點。三、撰寫故事模板故事模板分為兩部分，主旨陳述和戲劇性前提。主旨陳述 =主題 +基本動作 +目的句戲劇性前提 =干擾事件 +戲劇問題 +第一個轉(zhuǎn)折點 +第二個轉(zhuǎn)折點 +中間點 +后續(xù)干擾事 件以及一些有意義的小細節(jié)故事模板格式如下： 主角

12、：姓名、性別、年齡、職業(yè)、受教育狀況、性格、有意義的前史。 主旨陳述： 主題基本動作目的句 戲劇性前提：第一個干擾事件：戲劇問題：第一個轉(zhuǎn)折點：中間點： 第二個轉(zhuǎn)折點： 以吳老蔫的故事為例寫故事模板：主角：吳老薦（吳天福），男，四十歲，農(nóng)民。文化水平不高，膽小怕事，迷信多疑。以前 家里很窮，經(jīng)商致富后總擔心錢被搶，十分在意自己的錢財。主旨陳述：畏懼舍棄吳老薦想要保住錢財（消災）。第一個干擾事件：吳老薦在街上偶遇的算命老漢說吳老薦今年要破財。戲劇問題：吳老薦本就是沒什么文化的農(nóng)民，膽小怕事，迷信多疑，勤勞肯干，以前家里很 窮，經(jīng)商致富后總擔心錢被搶，十分在意自己的錢財。（當他聽到算命老漢說自己今

13、年要破財?shù)臅r候，因為本來就擔心自己掙得錢被人偷走，于;十分篤信這個預言。他和媳婦商量后，決定把錢放進鋁飯盒，鎖入柜中。）核心問題：吳老薦能否守住錢財？第一個轉(zhuǎn)折點：一個持槍蒙面人闖進吳家，吳老薦在其威脅下選擇交出錢財保命。（此后，老薦著急上火，躺床上半個月。這更體現(xiàn)了他對錢財?shù)闹匾?。也為他之后他賺了錢 再次去算命老漢那問平安埋下伏筆）干擾事件一：老薦又賺了錢，為保穩(wěn)妥，再次去找算命老漢問平安。中間點：同一個歹徒再次造訪吳家用同樣的手法搶錢。（老漢選擇破財消災，導致他錢財散盡，迫使他在之后只能搏命）第二個轉(zhuǎn)折點：臨近過年，歹徒第三次到吳家搶錢，吳老薦已無錢可交。（此時他只能決定搏命）提高篇一、人

14、物設(shè)置特殊的前史和性格前史包括人物關(guān)系、人物背景、人物職業(yè)、人物身份等等（例：天使愛美麗羅拉快跑第一滴血城市獵人）著眼真實，代入思考（從日常生活中，你和周圍真實的人相處的方式，代入角色的身份，設(shè)計一些特殊的行動） 例：有些事你對同學說，卻不對父母說。堅定主題，合理發(fā)展人物邏輯性，英雄即使發(fā)現(xiàn)自己的陰暗面依然是英雄，惡棍即使洗心革面但仍然是“惡棍”罪惡的羔羊超越讀者的期待替你的人物選擇某種雖符合邏輯，卻不太合拍甚至不恰當?shù)男袨椋M善盡美 讓一個微不足道的決定導致天崩地裂的結(jié)果，例往面包里放洋蔥與讀者期待背道而馳例奪寶奇兵超越人物套路打破常規(guī)的人物設(shè)定， 但是必須仍然合理并符合邏輯，這需要從內(nèi)部

15、尋找人物的驅(qū)動力。提供給讀者一些線索和提示，給觀眾以預示，使他們更容易接受人物的變化可以用“如果我是 的代入法思考。例：一個懦弱的書呆子，去參軍一個小孩，卻有成年人的體魄一個特工或者私人偵探，卻笨拙無能一個五好學生，卻廝混夜店勢均力敵主角一定要有力量，必須具備解決戲劇問題的能力。但不能高大全，也不能一無是處。給對手一把刀，對手愈強，沖突愈激烈二、時間陷阱可以設(shè)定特殊的時間，用時間逼迫人物做出選擇。例如“最后一分鐘營救”“定時炸彈”特殊紀念日三、空間陷阱設(shè)計特殊的場景，利用空間的壓力參與沖突。例如：樓梯間、電梯、停車場、大橋底下、公園家長會現(xiàn)場、朋友聚會，例刮痧四、語言潛文本故事語言以通俗為主，對話要富有動作性、性格化、專業(yè)化、潛臺詞例：魯智深、口頭禪、特殊人物的特殊語言生活大爆炸，瘋子有瘋子的語言風格，殺手有殺手的語言風格五、動作力度牛頓定律，大小相等，方向相反的一組作用力。在故事中，通過控制動作力度來調(diào)節(jié)沖突， 控制情節(jié)發(fā)展，配合動作點。凡是有行動，必然會引發(fā)反行動。例：第一組仃動反應我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包。你說：“好吧。我伸手要錢包。第二組你把它還給我。行動反應我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包。你說：“糟糕。我喊道：“警察！”第三組你逃跑。行動反應我掉了錢包你撿了起來我說：“這是我的錢包。 我奪你的刀你拿刀架住我脖子，說： “現(xiàn)在是我的了