高中歷史2.4近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭名師制作每課一練(人民版選修2)

1、名校名 推薦訓(xùn)練 4近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭一、 1康有 “公 上 ”提出的主 中屬于“立國自 之策”的是()a “下 鼓天下之氣”b“遷都定天下之本”c“ 兵 天下之 ”d“ 法成天下之治”2胡適 價19 世 末的梁啟超 “革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。 主要是因 梁啟超宣 了()a 民主科學(xué)，自由平等b民主共和，主 在民c托古改制， 革 新d開 院， 法 存3戊戌政 后，慈禧太后將 劾李 章的奏章拿 他看， ：“有人 康黨(即 新派 )！”李 章回答：“臣 是康黨。六部 可 ，若舊法能富 ，中國之 久矣，何待今日。主 法者即指 康黨，臣無可逃， 是康黨?！币啦牧霞袄?章的洋

2、活 ，李 章可以接受的 新派的主 包括() 新式學(xué)堂改革中央機構(gòu)建立新式 行民主政治a b cd41912 年成立的中 民國南京 政府被稱 洲第一個“美國式”的共和國，其政 的 形式也被稱 是美國的“仿制品”，究其主要原因是 一政 ()a 行民主共和制b在美國支持下建立c 行 任內(nèi) 制d確立了君主立 制5中 民國南京 政府成立 行 制，中 民國 法改 制 任內(nèi) 制。袁世 正式就任大 后，又改 任內(nèi) 制 制。上述 象反映的 是()a 任內(nèi) 制在中國行不通b 辛亥革命后民主與 制的斗爭仍然激烈c民主共和制在中國行不通d 制獨裁 在中國沒有受到任何沖 6從 袁斗爭的 局看， 國運 和二次革命的成 主

3、要取決于()a 中山是否直接參與 b帝國主 是否直接支持袁世 c革命黨人是否采取武裝斗爭的形式d 群眾基 是否廣泛二、非 7 下列材料：材料一“ 萬國 ， 沸 ，咸以瓜分中國 言，若箭在弦，省括即 。海內(nèi)驚惶，1名校名 推薦亂民蠢 瓜分豆剖， 露機芽，恐懼回惶，不知死所。 恐自 后，皇上與 臣 欲求茍安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上與 臣求 安布衣而不可得矣。” 上清帝第五 材料二“ 自臺事后 (臺灣割 后 )，天下皆知朝廷之不可恃，人無固志， 奸宄生心。 加以 昏行，暴亂于上，胥役官差，蹙亂天下，亂機遍伏，既無 之逼，揭竿 木，已可 危！ ” 上清帝第五 材料三惟中國 氣未開，內(nèi)外大小多

4、未通達中外之故，惟有乾 獨斷，以君 雷 行。 康有 日本 政考材料四在 次上 中 (上清帝第五 )，康有 召開國會，定 法的主 ， 一步提出 法的上、中、下之策?；实鄯滦П说么蟮酆兔髦翁旎?， 自主持大 ，宣布 法，是上策；召集有才能的人，共商 法的具體方案和步 ，依次推行，是中策； 成督 在各省 行新政， 是下策。 中國近代 代史教材(上冊 ) 回答：(1)從材料一、二可看出康有 主 法的主要意 是什么？ 如何 價其 法主 ？(2) 材料三、四的核心 點是什么？其依據(jù)是什么？(3) 戊戌 法失 后作 主要 人之一的 嗣同 出了“有心 ，無力回天”的感 ， 依據(jù)材料及所學(xué)知 分析原因。8 下列材

5、料：中 民國 法刊件 回答：(1) 法具有怎 的特點？通 些特點，可以看出 法制定的主要目的是什么？(2) 一 法能起到 束袁世 的作用 ？如何看待革命派的做法？2名校名 推薦答案1 d2 d3 d4a5 b6.d7 (1)以變法挽救民族危亡，以變法抵制人民革命，維護清王朝統(tǒng)治。其“救亡圖存”的變法主張在當(dāng)時是進步的愛國思想；但抵制人民革命，維護腐朽的清王朝又反映了民族資產(chǎn)階級的局限性。(2)核心觀點：由皇帝主持實行自上而下的變法。依據(jù)是：中國風(fēng)氣未開；效法日俄成功經(jīng)驗。(3)原因：清王朝已不得人心，維新派抵制人民革命，從而失去人民支持，封建頑固勢力強大；中國民族資本主義發(fā)展不充分，民族資產(chǎn)階級軟弱。8 (1) 特點：前者規(guī)定實行責(zé)任內(nèi)閣制，后者規(guī)定實行總統(tǒng)制；進一步擴大參議院的權(quán)力；增加“人民”一章。主要目的：限制袁世凱的權(quán)力，將袁世凱置于責(zé)任內(nèi)閣的監(jiān)督和約束之下，維護民主革命的成果。(2