校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書(shū)

1、歡迎閱讀校企合作協(xié)議書(shū)甲方：乙方：為服務(wù)海峽西岸的經(jīng)濟(jì)建設(shè)， 加強(qiáng)閩臺(tái)合作， 充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu) 勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更 多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供 更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上， 經(jīng)雙方友好協(xié)商， 現(xiàn)就“校 企合作訂單培養(yǎng)”的合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則 本著探索校企合作培養(yǎng)技能型人才的新路；以培養(yǎng)適應(yīng)海峽西岸緊 缺專(zhuān)業(yè)人才的項(xiàng)目合作為載體，搭建閩臺(tái)職業(yè)教育合作辦學(xué)平臺(tái)，探索 建立校校企合作的辦學(xué)模式，“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同 發(fā)展”的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、合作方式

2、及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處， 可做其他補(bǔ)充。（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作 1甲方在乙方掛牌設(shè)立“學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在 甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì) 外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合 作。2作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用 甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供 需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。3作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué) 資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓(xùn)、

3、技能考證等 在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。歡迎閱讀4乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述， 各職業(yè)崗位要求的知 識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專(zhuān)業(yè) 培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。5雙方將定期（每季度一次）通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展 情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系 并加以解決。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)1雙方共同合作， 根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù) 量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù) 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān) 業(yè)、規(guī)模和合作方式。2為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方

4、應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。如乙 方在不影響其生產(chǎn)的情況下， 允許甲方使用企業(yè)的專(zhuān)門(mén)化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室， 滿(mǎn)足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要；推薦企業(yè)的技術(shù)或管理骨干、能工 巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐 創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開(kāi)發(fā) 相關(guān)課程等。3應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在乙方掛牌設(shè)立“ 學(xué)校成人大專(zhuān)函授點(diǎn)” ，采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方 員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè) 和培養(yǎng)方案。4勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式 吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，

5、半工半讀”的靈活合作模 式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng) 專(zhuān)業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大專(zhuān)或成人本科學(xué)歷教育）5乙方有對(duì)甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方 案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代 人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方 人才培養(yǎng)質(zhì)量。歡迎閱讀6乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、 技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、 專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方科技開(kāi)發(fā)、 教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作1甲方從合同簽訂之日起， 根

6、據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案， 每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體 人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位， 同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基 地，應(yīng)優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在 協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。3乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂）， 甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。4甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周 期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗 實(shí)習(xí)期間工

7、、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想 教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué) 生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。5乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境（頂崗 實(shí)習(xí)期限一般為 24 個(gè)月）。同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的 學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí) 任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。課程實(shí)習(xí)可以采取分段教學(xué)模式，實(shí) 習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情 發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。6頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間， 根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的

8、要求應(yīng)服從乙方管理 人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得 違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。 乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師， 同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。歡迎閱讀7因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)， 甲方應(yīng)提前一周告知乙方。 反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。8甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào) 乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。（四）互派掛職交流合作1甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān) 企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”型師

9、資。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件 （宿舍管理費(fèi)、水電費(fèi)由乙方承擔(dān)，餐費(fèi)由甲方自行承擔(dān)）和工作崗位， 保證掛職效果。2乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)， 每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人 員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相 關(guān)食宿條件和工作崗位（宿舍管理費(fèi)、水電費(fèi)由甲方承擔(dān)，餐費(fèi)由乙方 自行承擔(dān)），并保證掛職效果。3雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對(duì)方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán) 格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩 序正常。掛職期滿(mǎn)，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū)。（五）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作1甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)?？妥淌?， 進(jìn)行企業(yè) 文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。2乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)或有企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、教授）擔(dān) 任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座。3甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，可 以通過(guò)雙方認(rèn)可的技術(shù)專(zhuān)刊刊登相應(yīng)的科研成果。（六）上述有關(guān)事項(xiàng)具體約定、其他合作方式及內(nèi)容