冀少版八年級生物上冊第三單元第二節(jié)光合作用的原料課件

第三單元植物的生活第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料知識點1

光合作用需要二氧化碳1.[2024山東青島期末]如圖是“證明光合作用需要二氧化

碳”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是(

D

)2345678910111A.實驗前應(yīng)將兩只長勢相同的枝條進行暗處理B.甲、乙兩裝置中加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量C.光照幾小時后，將葉片放入酒精中隔水加熱至黃白色D.實驗證明了光合作用的場所是葉綠體答案：D23456789101112.[2023河北秦皇島開學(xué)考試]在“證明光合作用需要二氧化

碳”的實驗中，在瓶口涂抹凡士林密封的目的是(

A

)A.防止外界二氧化碳進入B.防止水分流出C.防止氧氣出去D.防止污染環(huán)境A23456789101113.[2024安徽淮北期中]利用溫室栽培蔬菜時，需要增施“氣

肥”，以提高植物光合作用強度，“氣肥”是指(

A

)A.二氧化碳B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化硫A23456789101114.【情境題】某中學(xué)的學(xué)生在操場西側(cè)的空地里種植了蘿

卜，在同學(xué)們的精心培育下喜獲豐收。使蘿卜質(zhì)量增加的

物質(zhì)主要來自(

B

)A.土壤中的有機物B.空氣中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的無機鹽D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽B2345678910111知識點2

水是光合作用的原料5.光合作用釋放的氧氣來自參與光合作用的(

B

)A.二氧化碳B.水C.氫氧化鈉D.一氧化碳B23456789101116.有一年夏天，某地發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，結(jié)果造成莊稼顆粒

無收，從光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料或

必要條件是(

C

)A.光B.二氧化碳C.水D.適宜溫度C23456789101117.美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記的方法進行光合作用

實驗(圖中?表示被標(biāo)記過的氧，?表示未標(biāo)記過的氧)。2345678910111(1)該探究實驗提出的問題是

?

?。(2)實驗結(jié)果表明，第一組釋放的氧氣全部是

?

，第二組釋放的氧氣全部是

?。光合作用產(chǎn)生的氧氣來自什

么物質(zhì)被標(biāo)記過

的未被標(biāo)記過的2345678910111(3)本實驗的變量是

?。在實驗設(shè)計中，強

調(diào)了“同種綠色植物”和“在相同的條件下”，目的

是

?。(4)實驗結(jié)論：光合作用放出的氧來自參與光合作用

的

??？梢酝普摚汗夂献饔貌豢扇鄙俚脑?/p>

有

?。被標(biāo)記的物質(zhì)控制單一變量

水水23456789101118.[2024河北保定期中]用銀邊天竺葵作實驗材料，若要“驗

證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料”，應(yīng)選擇下圖實

驗裝置中的哪兩部分作對照(

C

)A.甲與乙對照B.甲與丙對照C.乙與丁對照D.丙與丁對照C23456789101119.【學(xué)科素養(yǎng)探究實踐】光合作用能夠吸收二氧化碳釋放

氧氣，在維持生物圈的碳氧平衡中起重要作用。如圖是探

究“二氧化碳是光合作用的原料”的實驗，下列敘述錯誤

的是(

D

)2345678910111A.實驗前將植株暗處理的目的是運走和耗盡葉片中原有的

淀粉B.①和②是一組對照實驗，變量是二氧化碳C.葉片用酒精脫色時采用水浴加熱，目的是防止發(fā)生危險D.滴加碘液后②葉片變藍(lán)，該實驗說明二氧化碳是光合作

用的原料答案：D234567891011110.[2024河北石家莊期中改編]暗處理是生物學(xué)實驗中常用的

處理方式，下列實驗不需要進行暗處理的是(

D

)A.探究二氧化碳是光合作用必需的原料B.探究綠葉在光下制造有機物C.切斷葉脈探究水是光合作用必需的原料D.探究光合作用產(chǎn)生氧氣D2345678910111點撥：“探究二氧化碳是光合作用必需的原料”“探究

綠葉在光下制造有機物”“切斷葉脈探究水是光合作用

必需的原料”這三個實驗都是通過檢驗光合作用的產(chǎn)

物——淀粉來進行驗證的，植物在進行實驗前就貯存有

機物——淀粉，故這三個實驗均需要進行暗處理?！疤骄抗夂献饔卯a(chǎn)生氧氣”是通過收集光合作用的產(chǎn)物——

氧氣，并將快要熄滅的木條放入其中觀察其復(fù)燃情況來驗證的，本實驗不需要檢驗淀粉，所以不需要暗處理，故選D。234567891011111.【學(xué)科素養(yǎng)探究實踐】為了探究光合作用需要的條件和

原料，某生物興趣小組利用多年生沉水植物——金魚

藻，進行了如下探究活動。①取兩支相同的試管，編號為1和2。向試管中加入形態(tài)

大小基本一致的新鮮金魚藻葉片和等量不同液體，裝置

圖如下。2345678910111②用100W燈泡照射兩個裝置3～4min，觀察并記錄實驗

現(xiàn)象(碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳，且不會對

金魚藻造成傷害)。2345678910111試管試管中的溶液條件實驗現(xiàn)象11%的碳酸氫鈉

溶液燈光照射有氣泡，葉片上

浮2蒸餾水燈光照射無氣泡，葉片不

上浮2345678910111(1)1號和2號試管組成對照實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象可

知，

?是光合作用必需的原料。(2)1號試管中金魚藻葉片上浮的原因是葉片通過光合作用

產(chǎn)生了

?，其聚集在葉片的表面，使得葉片所

受浮力增大。二氧化碳氧氣2345678910111(3)若該小組想繼續(xù)探究植物的光合作用是否需要陽光，

應(yīng)該增加3號試管，3號試管的操作是

?