主持人開場白流程及話術(shù)

1、主持人流程及話術(shù) 第一次進場：詢問：有沒有人帶了雜物的？（包括：包、水、和食品等。）剛才有沒有聽到我們老師反復的說：雜物放一邊？既然聽到了，怎么做不到呢？現(xiàn)在我來說下進場的要求，我們這首音樂的時間是1分30秒，在音樂停止前要坐在你現(xiàn)在的位置上，所以現(xiàn)在請記住你身邊有那些人，坐好了就不要說話，如果音樂停止前沒坐下的你就站著。 第二次進場：詢問：（你為什么做不到？總結(jié)：不為失敗找理由，只為成功找方法）前幾次我們在婁邵區(qū)，武陵區(qū)培訓，100多人，他們進場包括放包，安靜的坐在位置上，大家說他們花了多長時間，要不要挑戰(zhàn)他們？你們覺得需要多長時間？好確定了？如果下次進場沒按規(guī)定的時間坐下就要受到相應(yīng)的懲罰

2、。首先請大家拿出手機加佳惠人微信。 問候： “各位XX的精英(同仁)大家早上好！”首先對各位精英們（同仁們）的到來表示最熱烈的歡迎！”自我介紹：我姓*， 。來自總部培訓部，我是這次團隊訓練工作的教練，也就是這次課程培訓的老師。希望得到大家支持和配合，從現(xiàn)在開始，我將和我們培訓部的幾位老師，陪伴大家度過一生中，最快樂，最難忘的一天時光！ 點題：好！問大家，今天大家來到這里是做什么嘛？（團隊訓練）有沒有曾經(jīng)參加過或者在電視，報紙等媒體了解過這種培訓的請舉手示意一下！謝謝手放下來，團隊訓練也稱之為“體驗試學習”，大家來這里最重要的是什么？（學習?。?，我恨不得把全天下所有人都叫成老師，先與大家分享一

3、個觀念，大家是否同意坐在你身邊的所有人都有他身上具備的優(yōu)點，而我們自己是不具備的，各位同意嗎？所以今天在這里學習不僅是跟老師學，還要跟周圍的同事學習，再問大家學習重要嗎？（重要）活到老，學到老。一個不肯學習的人，就是不肯改變的人，而一個不肯改變的人，30歲就死了，只不過到70歲才埋葬。聽懂了嗎？打個比方：就是有人說過：有些人活著，但他卻死了。一個人不改變就像行尸走肉一般。但學習的背后還有另外一句話的含義：一個人的生命是有限的，而知識的海洋是無限的，用有限的生命投入到無限的知識海洋中去，那是不是比較愚蠢？得出來的結(jié)論是：學習先要認識自己，學習人生最重要的知識，所以我們今天一天的時間安排是：20%

4、的理論，20%的分享。60%的體驗試團隊訓練。暖場： 我們剛剛進場就是訓練的第一個環(huán)節(jié)，問下大家對剛才進場時間滿意嗎？有些人說滿意，有人說不滿意，為了大家進場能更快，接下來跟大家做一個敏感度的測試游戲。 調(diào)查： 大家剛才說了自己是最棒的，那我來做個調(diào)查看看是不是像你們自己說的那樣啊。第一個：今天你來到這個課堂，懷著“好奇心”的同學請舉下手！請放下！今天你是因為要給領(lǐng)導或其他人面子，就是給面子來的同學請舉手！請放下！今天你是被逼來到這里的同學請舉下手，不要不好意思，請放下！今天你確實是想來學習的同學請舉下手，現(xiàn)在請從來沒舉手的同學舉下手？（采訪）那好！同學們，如果你是帶著好奇心來的呢，那你在這個

5、課程結(jié)束后，你是一定會知道這個課程怎么回事的，你就好象看了一場電影，電影結(jié)束了，你也會說“我知道了”，但是你不會說“我學到了，我改變了”。如果你是給面子來的，那我告訴你，你的到來已經(jīng)給足面子了，你的目的也已經(jīng)達到了。如果你是被迫來的，那我告訴你，你這在接下來這段時間你很難受，因為在這期間,我是不會讓你們喜歡的，當然這對我不重要。如果你是想來學點東西，提升自己的，那我恭喜你，嘉許你自己！只有自己真正想要學習的人，他才能學到想要的東西，給你自己一個掌聲。(鼓掌！)大家做任何事情都希望有所收獲是嘛？那么，你希望在這一天時間里收獲到什么呢？其實我們來到這里的態(tài)度就決定了我們會帶走一個什么樣的結(jié)果，因為

6、你的想法，會決定你的做法，而你的做法就決定了結(jié)果，各位認同嗎？我堅信各位都非常優(yōu)秀，今天，讓我們開心、快樂的同時得到收獲好不好？為了讓大家收獲更多。 下面我有三點希望:1、 希望大家“既來之則安之”,一定要全身心、百分百的投入課程。2、 此刻我希望無論你是領(lǐng)導、還是管理人員、還是其他什么角色，請一切都放下，這里你的身份就是學員！3、 希望大家以“空杯”的心態(tài)去學習，去拿你想要的成果。1、守承諾調(diào)查自己認為說話比較算數(shù)，能說到做到的人，請舉手！能嚴格遵守社會次序，公司工作各項規(guī)章制度，而且從來都違反的人，比如交通規(guī)則都算（駕車、步行）請舉手！2、調(diào)查令人擔憂，為協(xié)助大家全情投入及有效的完成整個培

7、訓，各參加者必須遵守以下基本守則。宣讀學員守則：1、準時在指定音樂停止前坐下。（請音響師放開門前1分鐘音樂）2、在會場不準吸煙，吃口香糖和其它食物，包括喝水。3、不隨意走動或離開教室。4、名牌放在胸前顯眼的位置。5、手機關(guān)機或調(diào)至無聲(請檢查)6、課程里不能私自交談，只能在教練的批準和指定的時間可以講話和分享。7、參加整個研討會。決不放棄這個團隊。重要提示： 1、教練有權(quán)決定學員是否繼續(xù)參加培訓。2、對自己負責，食用足夠的食物、飲品并保持足夠的睡眠，不吃影響自己情緒的藥物。承諾能做到的同學請舉手，做不到的同學請站起來！ 學員表態(tài)！下面有10分鐘的休息時間，現(xiàn)在的時間是 上課的時間是 我們教室的

8、門會在 準時為你打開！ 選組長：（先確定多少人組成一個團隊自由組合）。個人發(fā)展盾形圖： 形式：先以個人形式完成，然后為一組進行交流。類型：授權(quán)及分派工作類，個人發(fā)展類，領(lǐng)導開發(fā)類練習游戲時間：30分鐘適用對象：全體參加團隊建設(shè)及領(lǐng)導力訓練的學員活動目的：對自己有一個更清晰的認識，從而了解自己在個人發(fā)展方面的真正需求。操作程序：1發(fā)給每位學員一張“個人發(fā)展盾形圖表”2讓每位學員把答案以圖畫的形式畫在相應(yīng)的格中3十分鐘之后當大家都畫完了，就安排大家進入小組，而后在小組中進行交流。有關(guān)討論，選出組長（選一個或一個以上）。l有認為這個練習是否能幫助你增強對自己的認識？與小組成員討論的過程中，在哪些方面

9、受到啟發(fā)？個人發(fā)展盾形圖操作指導圖形組長以圖畫的形式在盾形圖中作相應(yīng)的回答上臺演講。1、自我介紹。2、組長作為一名領(lǐng)導者你的最大優(yōu)勢是什么3：你打算從哪些方面著手提高你的領(lǐng)導水平4：你打算向哪一位著名的領(lǐng)導人學習5：你面對壓力將會做出那些反應(yīng)6：接下來的團隊活動你將怎樣帶領(lǐng)你的團隊，及團隊的發(fā)展前景如何取得勝利？適用對象：全體參加領(lǐng)導力訓練的學員。確定組長后，主持人采訪： 先問學員：組長是你們自愿選出來的吧？你們都同意嘛？是否愿意積極配合支持組長？是否愿意接受組長的領(lǐng)導？ 肅問隊長：（獲得隊長激情承諾）1、組長你聽見了你們組隊員對你的信任和支持了嗎？（啟發(fā)組長和組員之間心連心在組長內(nèi)心埋下伏筆

10、）2、在接下來的游戲活動中，你是否愿意配合教練及助教的工作，帶領(lǐng)你所有的隊員堅持到最后一刻，一個都不能少？分享：游戲的勝利和成功就是堅持到最后的人。3、在活動中，你要保證你組員的安全，你可以承擔這份責任嘛？過渡到4、既然這是一份責任，就會有付出，在活動中，組長的付出 比組員多一些，能堅持/做到么？（盯緊組長的眼睛，鎮(zhèn)定，鼓勵）5、在活動中無論誰，團隊里出現(xiàn)的失誤需要組長扛起這份責任，是否愿意？為了這份責任有時會面臨困難，為了團隊利益，你會堅持下去嗎？（獲得堅定承諾后，帶動學員掌聲鼓勵）中午休息：組建小組文化展示組名（相應(yīng)的LOGO圖案）、組呼、組歌，團隊風采展示。提示：團隊最高品質(zhì)：一定要，全

11、力以赴，無論如何。團隊的精神：團隊是我，我是團隊，我們是一個人。團隊訓練員工培訓流程準備工作：確定人數(shù)、參加人員身體狀況、名牌、運動鞋、建立微信群。 主題 要點 分配時間1、 開場主持： 破冰、紀律、引入主題 （8：309：20）2、 理念導入： 盲點、承諾、信任等 （9：3011:30）3、 組建團隊： 個人發(fā)展盾型圖確定組長，組長演講。（11:4012:00）4、信任背摔：1、體驗信任、2、感受責任、3、提升團隊精神、4、解除戒備心理。 （12：0012：30）5、中午休息：組建小組文化展示組名、組呼、組歌、 ( 12:3013:30 )6、展示、團隊PK：風中勁草/坐地起身。 （13：3

12、014：00）7、領(lǐng)導力游戲：軍姿訓練/報數(shù)游戲 （14：1016：30）8、視頻分享：死亡爬行/亮劍精神 （16：3017：00）9、思維及反?。菏芎φ吲c責任者/紅黑游戲 （17：1019：10）10、晚餐、DJ舞曲： 放松、愉快。 （19：4020：00）11、團隊凝聚力：抱團打天下/穿越電網(wǎng)/茫茫人海 。 （20：0022：00）12、結(jié)業(yè)：結(jié)束語、謝謝你舞蹈、歌：歡樂頌、難忘今宵（22：1022：30） 導師：當時我們是懷著好奇的、給面子的、被迫的、想證明這個課程對自己沒用的、和真的想來學習的各種心態(tài)，走進了這個教室。大家彼此都不太認識，大家就是想對自己負責任，希望能揭開這個課程神秘的

13、面紗，更想通過這個課程提升自己，所以才堅持到了現(xiàn)在。嘉許嘉許助教： 下面請按小組圍成圈，義工小組長在中間 獨白你們不用說話，只需要用眼睛看著對方，請助教在中間慢慢地轉(zhuǎn)動。.真的我們的課程很快就要結(jié)束了，讓我們再來看看就在我們面前這幾位助教，看起來他們都是很平凡的人，他們的工作都很忙，他們每天比學員來得早，回得晚，當看到大家有了進步，他們就非常開心，當看到學員沒有投入進來，他們非常的著急，因為他們相信這個課程、相信愛，他們根本沒有在意到給大家“回應(yīng)”會給他們帶來什么誤解，因為他們相信大家會理解他們的，其實，他們給大家回應(yīng)也是很難受的，也沒有必要給大家過不去的，他們就是希望大家能有所成長，有所進步

14、，他們選擇為大家服務(wù)，來到這里擔起了這個責任。在這里我要和同學們一起對你們說一聲“謝謝您！”“謝謝您的付出！” （引發(fā)擁抱在一起） 嘉許領(lǐng)導： 感謝公司門店領(lǐng)導（定向：在中間慢慢的轉(zhuǎn)動，用眼睛去與學員交流）XX總進來后在圓圈中轉(zhuǎn)動 首先讓我們看看這位普普通通的女人吧，她和我們大家一樣，也有很多很多的事情要做，平時她也很忙很忙，但是她為了能讓大家上到這個課程，不知道操了多少心，少睡了多少覺。為了大家的成長和進步，他請來導師把課程開到這個酒店，是她給了我們這次學習的機會，她知道這個課程是傳遞“愛”的，是可以幫助到大家的，她愿意做這個傳遞“愛”的人當我們進入教室以后，她一直在關(guān)注著大家，希望大家能最

15、大程度的投入，拿到更多的成果。在這里我們?nèi)w學員由衷的向您說一聲“衷心的感謝您！” 謝謝你！XX總感恩的心 XX總進來后在圓圈中轉(zhuǎn)動 讓大家再看看這個普普通通的男人吧！ 他就象一只搏擊長空的“領(lǐng)頭雁”。平時他總是一馬當先，不斷不斷地拍打著他堅強有力的翅膀，他多么希望跟隨他的一群群小雁子可以省點力氣，可以到達他們理想的地方。他揮動著有力的翅膀，是想擋住狂風和暴雨，不讓他的小雁子們受到一點點傷害，即使自己最累，他總是任勞任怨的帶著大家一起向前飛翔，其實，他也有累的時候，支撐不住的時候??！在這里我們無法用語言來表達此刻的感激之情，在這里我們?nèi)w學員由衷的向您說一聲“衷心的感謝您！”嘉許學員： 下面請

16、大家圍成一個大圈 獨白你們不用說話，只需要用眼睛看著每一個同學，因為你們的投入、開放才有成果，你們其實有很多選擇，但你們相信這個課程，因為你們對自己的重視，才給了自己一個機會，也給自己冒了一個險，你們當中大都是想來學習的,因為你的全身心參與才會有現(xiàn)在的收獲,你們終于找回了本該屬于你的閃閃發(fā)光的明珠！終于找回了藏在你心底的個英雄！在這里我祝愿你們在今后的人生的道路上不斷進步，在實踐中升華自己，大家一路走好！祝你們幸福、平安！訓練就要結(jié)束了，“一天”的培訓將畫上一個圓滿的句號，但是我們的課程并沒有結(jié)束，從現(xiàn)在起我們就是這個團隊的成員了，我希望大家一定要相互支持，共同進步，共同成功！ 現(xiàn)在我宣布本次團隊特訓營到此結(jié)束，同學們再見?。ǜ枨簹g樂頌、難忘今宵）助教話述：1、不要說話！你這些客觀理由不要講了，這個時候講大道理有什么用？2、好了！問問你自己??！你在剛才的練習中起到了什么作用？3、你是不是現(xiàn)在還在懷疑過不去！不可能！做不到！ 4、你該做的你做到了嗎？你為這個團隊做了些什么