指導(dǎo)意見評語等參考范例

1、參考 指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見：范本 1：文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出， 邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格 式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)。范本 2：全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)， 邏輯思路清晰， 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確， 語言流暢， 論證方法較 合 理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分 之間銜接的 比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不 是很多，個別概念比 較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。范本 3：選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論

2、和專業(yè)知識。論文寫作態(tài) 度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次 結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突 出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。論文評語范本： 論文成績級別定為四個級別，為優(yōu)秀，良好，中等，及格。1. 優(yōu)秀 觀點(diǎn)正確，論據(jù)充足，論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范，能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識 和技能。2. 良好 觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，有一定的理論性，論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完 整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能較好的運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識和技能。3. 中等 觀點(diǎn)明確，內(nèi)容較為充實(shí)，有一定的理論基礎(chǔ)，論證較為

3、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié) 構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識。4. 及格觀點(diǎn)基本正確，材料較為具體、充分， 能運(yùn)用所學(xué)知識簡述自己的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)較為完 整，層次較為清楚，語言通順，格式比較規(guī)范。論文答辯評語范本：一、優(yōu)1. 很好的完成了全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量好。2. 自述準(zhǔn)備充分，表達(dá)清楚，有重點(diǎn)，反映出很好的掌握了所完成任務(wù)的內(nèi)容。3. 回答問題思路清晰，基本概念正確，有說服力，表現(xiàn)出具備好的專業(yè)基礎(chǔ)知識及綜合 解決問題的能力。二、良1. 較好的完成了全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量較好。2. 自述準(zhǔn)備較充分，表達(dá)較清楚，反映出很好的掌握了所完成任務(wù)的

4、內(nèi)容。3. 回答問題思路比較清晰，基本概念比較正確，表現(xiàn)出具備較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識及綜合 解決問題的能力。三、中1. 能完成全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量一般。2. 自述準(zhǔn)備充分，表達(dá)較清楚。3. 回答問題思路基本清晰，經(jīng)提示能回答出所提問題。四、及格1. 基本上能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量一般。2. 自述準(zhǔn)備不夠充分，表達(dá)不夠清楚。3. 回答問題思路不夠清晰，基本概念基本正確，經(jīng)提示尚能回答出所提問題。指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見：范本 1：文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出， 邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格 式完全

5、符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)。范本 2：全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)， 邏輯思路清晰， 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確， 語言流暢， 論證方法較 合 理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分 之間銜接的 比較緊密，但個別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不 是很多，個別概念比 較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。范本 3：選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài) 度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次 結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突 出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。論文評語范本：論文成績級別定為四個級別，為優(yōu)秀，良好，中等

6、，及格。1. 優(yōu)秀觀點(diǎn)正確，論據(jù)充足，論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)。文章 結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范，能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識 和技能。2. 良好 觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，有一定的理論性，論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)完 整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能較好的運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識和技能。3. 中等觀點(diǎn)明確，內(nèi)容較為充實(shí)，有一定的理論基礎(chǔ)，論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。文章結(jié) 構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范，能運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識。4. 及格觀點(diǎn)基本正確，材料較為具體、充分， 能運(yùn)用所學(xué)知識簡述自己的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)較為完 整，層次較為清

7、楚，語言通順，格式比較規(guī)范。論文答辯評語范本：一、優(yōu)1. 很好的完成了全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量好。2. 自述準(zhǔn)備充分，表達(dá)清楚，有重點(diǎn)，反映出很好的掌握了所完成任務(wù)的內(nèi)容。3. 回答問題思路清晰，基本概念正確，有說服力，表現(xiàn)出具備好的專業(yè)基礎(chǔ)知識及綜合 解決問題的能力。二、良1. 較好的完成了全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量較好。2. 自述準(zhǔn)備較充分，表達(dá)較清楚，反映出很好的掌握了所完成任務(wù)的內(nèi)容。3. 回答問題思路比較清晰，基本概念比較正確，表現(xiàn)出具備較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識及綜合 解決問題的能力。三、中1. 能完成全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量一般。2. 自述準(zhǔn)備充分，表達(dá)較清楚。3. 回答

8、問題思路基本清晰，經(jīng)提示能回答出所提問題。四、及格1. 基本上能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)，成果質(zhì)量一般。2. 自述準(zhǔn)備不夠充分，表達(dá)不夠清楚。3. 回答問題思路不夠清晰，基本概念基本正確，經(jīng)提示尚能回答出所提問題。指導(dǎo)教師意見優(yōu)秀答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、 扼要地陳述論文的主要內(nèi)容， 回答問題時反映敏捷， 思路清晰， 表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評 定論文為優(yōu)秀。答辯組認(rèn)為 ,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論文寫作規(guī)范，論文寫 作水平較高，運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)， 答辯應(yīng)對沉著，回答流利準(zhǔn)確。故 該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到

9、了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。指導(dǎo)教師意見良好答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、 清晰地闡述論文的主要內(nèi)容， 能恰當(dāng)回答與論 文有關(guān)的問題。 答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)， 同意評定論文 成績?yōu)椤傲己谩?。指?dǎo)教師意見中等答辯小組意見該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容， 對提出的問題一般能回答， 無原則錯 誤。答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)， 同意評定論文成績?yōu)橹械?。答辯小組通過對該論文的審核， 認(rèn)為該論文選題具有研究價值， 作者具有一定的閱讀參考資 料的能力， 基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容， 行文流暢， 答辯時能較正

10、確地回答問 題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、 介紹多與論述等缺陷。 經(jīng)答辯小組討論， 答辯成績定為。答辯小組通過對該論文的審核， 認(rèn)為該論文立意較好， 作者具有一定的閱讀參考資料的能力， 基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容， 行文流暢， 答辯時能正確地回答答辯小組提出問 題。本文尚存在個別語言表述欠妥、 觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論， 答辯成績 定為。指導(dǎo)教師意見及格答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容， 但條理不夠明確， 對某些主要問 題的回答不夠恰當(dāng)， 但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。 答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質(zhì)量 和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。本科畢業(yè)論文答辯評語書寫模式 指導(dǎo)教師評語：本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章 目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。評閱教師評語： 此文首先值得肯定的是選題的立意較好。 也是較有研究空間的論題。 論文在 有限的篇幅里，也基本能敘述清楚 .該專題屬于業(yè)內(nèi) .研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較 多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論 據(jù)充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理， 文筆流暢。 存在不足在于缺少自己的新的觀點(diǎn)，多為總結(jié)今人研究之成 果，但作為一名本科生也屬可貴。答辯